英語(yǔ)教師個(gè)人工作年終總結(jié)2023年例文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)英語(yǔ)教師?個(gè)人工作?年終總結(jié)?2023?年例文?一、思想?方面：?堅(jiān)持__?__四項(xiàng)?基本原則?，全面_?___教?育教學(xué)方?針。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教?育法》、?《教師法?》、《中?小學(xué)教師?日常規(guī)范?》。積極?參加學(xué)校?的政治理?論學(xué)習(xí)。?注重學(xué)生?的思想政?治教育，?堅(jiān)持把思?想政治教?育貫穿于?教學(xué)活動(dòng)?之中。我?積極參加?各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。時(shí)?時(shí)做到教?書(shū)育人、?言傳身教?、為人師?表，以自?己的人格?、行為去?感染學(xué)生?。作為一?名教師自?身的師表?形象要時(shí)?刻注意，?我在注意?自身師表?形象的同?時(shí)非常重?視對(duì)學(xué)生?的全面培?養(yǎng)。二?、在教學(xué)?工作方面?教學(xué)中?，備課是?一個(gè)必不?可少、十?分重要的?環(huán)節(jié)，備?課不充分?或者備得?不好，會(huì)?嚴(yán)重影響?課堂的氣?氛和學(xué)生?的積極性?，一堂準(zhǔn)?備充分的?課，會(huì)令?學(xué)生和老?師都獲益?非淺。因?此，平時(shí)?，我緊抓?備、教、?改、輔、?查等教學(xué)?中的重要?環(huán)節(jié)。備?課時(shí)掌握?每一節(jié)課?的教學(xué)內(nèi)?容及重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?同時(shí)還要?能根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際?情況，采?用不同的?教學(xué)方法?。所以，?老師每天?都要有充?足的精神?，讓學(xué)生?感受到一?種自然氣?氛。這樣?，授課就?事半功倍?。三、?在課堂教?學(xué)中1?、在課堂?上，認(rèn)真?授課，運(yùn)?用實(shí)物教?具、簡(jiǎn)筆?畫(huà)，情景?教學(xué)、手?勢(shì)語(yǔ)言等?方法來(lái)啟?發(fā)、教育?學(xué)生。鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?注重師生?互動(dòng)、生?生互動(dòng)的?教學(xué)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?2、在?聽(tīng)力方面?。為提高?學(xué)生的聽(tīng)?力水平，?常讓學(xué)生?聽(tīng)英語(yǔ)歌?曲及英語(yǔ)?會(huì)話(huà)的錄?音磁帶，?還讓學(xué)生?表演對(duì)話(huà)?，背書(shū)。?3、在?課堂或課?后，及時(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?課前多朗?讀，課堂?____?分鐘讓學(xué)?生集中注?意力聽(tīng)講?，把老師?講的內(nèi)容?真正聽(tīng)懂?，不是似?懂非懂。?課后認(rèn)真?完成配套?練習(xí)，不?懂的地方?，多向老?師或成績(jī)?好的學(xué)生?請(qǐng)教。調(diào)?動(dòng)優(yōu)生給?差生補(bǔ)課?，取得了?不錯(cuò)的成?效。四?、自身的?學(xué)習(xí)雖?然自己在?英語(yǔ)教學(xué)?上下了不?少功夫，?但是仍然?避免不了?的兩極分?化的嚴(yán)重?性，尤其?是后進(jìn)生?工作，以?致于嚴(yán)重?的已經(jīng)“?跟不上”?，因此在?今后的教?學(xué)工作中?，我會(huì)努?力填補(bǔ)自?己在教學(xué)?工作中不?足，不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷地反?思自己，?以豐富自?己的自身?的水平，?爭(zhēng)取邁上?一個(gè)新臺(tái)?階。英?語(yǔ)教師個(gè)?人工作年?終總結(jié)2?023年?例文（二?）回顧?這一年來(lái)?的工作，?本人積極?投身于教?育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?分工。上?學(xué)期擔(dān)任?了本校的?六年級(jí)兩?個(gè)班的英?語(yǔ)教學(xué)工?作,本學(xué)?期我又擔(dān)?任了四、?五、六年?級(jí)的英語(yǔ)?教學(xué)工作?。這一年?來(lái)，我始?終以勤勤?懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的?態(tài)度來(lái)對(duì)?待我的工?作?，F(xiàn)對(duì)?一年來(lái)的?工作作如?下總結(jié)：?一、思?想品德方?面：在?這一年的?教育教學(xué)?工作中我?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)國(guó)家的?有關(guān)教育?方針，熱?愛(ài)教育事?業(yè)，始終?不忘人民?教師職責(zé)?，愛(ài)學(xué)校?、愛(ài)學(xué)生?。作為一?名教師，?我從自身?嚴(yán)格要求?自己，通?過(guò)政治思?想、學(xué)識(shí)?水平、教?育教學(xué)能?力等方面?的不斷提?高來(lái)塑造?自己的行?為。使自?己在教育?行業(yè)中不?斷成長(zhǎng)，?為社會(huì)培?養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才，?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我注重創(chuàng)?設(shè)英語(yǔ)教?學(xué)情境，?充分利用?各種教學(xué)?資源，組?織好課堂?教學(xué);我?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性。同時(shí)?，我注重?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?;課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)小學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣，?每節(jié)課努?力創(chuàng)設(shè)一?個(gè)情境，?同學(xué)生在?課堂上同?游戲，同?歌唱。?熱愛(ài)學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭等?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重。積?極參與講?課，聽(tīng)課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?本學(xué)年積?極參加學(xué)?校組織校?內(nèi)教研活?動(dòng)，參加?了組內(nèi)教?研活動(dòng)，?并都取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)。本?期我還指?導(dǎo)了龐萍?老師上好?了一次校?級(jí)英語(yǔ)課?堂教學(xué)研?討課，在?此次活動(dòng)?中，我增?加了自信?，使我更?有信心對(duì)?待我的課?堂教學(xué)，?我不是弱?者!三?、遵守紀(jì)?律方面：?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí)，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無(wú)?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)方面?：本學(xué)?期我校的?繼續(xù)教育?工作開(kāi)展?的扎扎實(shí)?實(shí)，有實(shí)?效。我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)書(shū)籍?，做好筆?記。同時(shí)?，我常常?利用課余?時(shí)間在網(wǎng)?絡(luò)上收看?教育教學(xué)?視頻，受?益頗多。?英語(yǔ)教?師個(gè)人工?作年終總?結(jié)202?3年例文?（三）?一、教學(xué)?工作課前?準(zhǔn)備--?備好課。?在本學(xué)?期工作中?，我堅(jiān)持?認(rèn)真鉆研?教材，了?解教材的?基本思想?、基本概?念；了解?教材重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，明白?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料。?堅(jiān)持聽(tīng)課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。每上的?一節(jié)課，?我都做好?充分的準(zhǔn)?備，我的?信念是-?-決不打?無(wú)準(zhǔn)備的?仗。在教?學(xué)中，盡?量給學(xué)生?一個(gè)簡(jiǎn)便?的環(huán)境，?但也堅(jiān)持?嚴(yán)格要求?學(xué)生，逐?漸培養(yǎng)他?們對(duì)生物?的興趣。?二、教?學(xué)中，備?課是一個(gè)?必不可少?，十分重?要的環(huán)節(jié)?，備學(xué)生?，又要備?教法。?備課不充?分或者備?得不好，?會(huì)嚴(yán)重影?響課堂氣?氛和積極?性，曾有?一位前輩?對(duì)我說(shuō)：?“備課備?不好，倒?不如不上?課，否則?就是白費(fèi)?心機(jī)?！?我明白到?備課的重?要性，所?以，每一?天我都花?費(fèi)很多的?時(shí)間在備?課之上，?認(rèn)認(rèn)真真?鉆研教材?和教法，?不滿(mǎn)意就?不收工。?雖然辛苦?，但事實(shí)?證明是值?得的三?、英語(yǔ)是?一門(mén)外語(yǔ)?對(duì)學(xué)生?而言，既?生疏又困?難，在這?樣一種大?環(huán)境之下?，要教好?英語(yǔ)，就?要讓學(xué)生?喜愛(ài)英語(yǔ)?，讓他們?對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)?生興趣。?否則學(xué)生?對(duì)這門(mén)學(xué)?科產(chǎn)生畏?難情緒，?不原學(xué)，?也無(wú)法學(xué)?下去。為?此，我采?取了一些?方法，就?是幫忙班?上的同學(xué)?改英文名?，盡量多?講一些關(guān)?于英美國(guó)?家的文化?。四、?考試前進(jìn)?行有系統(tǒng)?的復(fù)習(xí)，?考試后進(jìn)?行學(xué)科總?結(jié)。從?中段考試?能夠看出?兩個(gè)班的?平均水平?相當(dāng)，八?班的差生?面相對(duì)較?大。所以?在中段考?后的時(shí)間?里，我把?力量主要?集中在兩?班的差生?輔導(dǎo)上，?異常是八?班，以縮?短差距。?另外，還?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的綜合本?事不夠強(qiáng)?，所以以?后的教學(xué)?中要加強(qiáng)?這方面的?訓(xùn)練。讓?學(xué)生簡(jiǎn)便?學(xué)，容易?掌握。而?期考結(jié)果?證明，適?當(dāng)輔導(dǎo)差?生對(duì)班的?整體發(fā)展?有很大幫?忙。五?、教學(xué)原?則以聽(tīng)?為首，以?聽(tīng)助說(shuō)，?聽(tīng)說(shuō)整合?，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)?