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第第頁(yè)第一單元分?jǐn)?shù)乘法單元測(cè)試(無(wú)答案)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版第一單元分?jǐn)?shù)乘法單元檢測(cè)
一、單選題(共10題;共30分)
1.(3分)張莊計(jì)劃修一條長(zhǎng)24千米的公路通往高速公路.第一期工程修了全長(zhǎng)的,第二期工程修了全長(zhǎng)的,兩期工程一共修公路()
A.9千米B.6千米C.18千米D.15千米
2.(3分)一堆大米10噸,每天吃它的,7天共吃了()
A.B.C.D.
3.(3分)張華和李寧買了一個(gè)蛋糕,張華吃了這個(gè)蛋糕的,李寧接著吃了剩下的,兩位同學(xué)吃的蛋糕相比,()。
A.張華比李寧吃得多B.李寧比張華吃得多
C.兩人吃得一樣多D.無(wú)法判斷
4.(3分)一根電線長(zhǎng)20米,第一次剪去4米,第二次剪去余下的,第二次剪去了()
A.12米B.21米C.16米D.10米
5.(3分)小東看一本漫畫書,第一天看了16頁(yè),第二天看的頁(yè)數(shù)是第一天的,第三天看的頁(yè)數(shù)是第二天的,第三天看了()頁(yè).
A.10B.12C.14D.16
6.(3分)甲數(shù)的等于乙數(shù)的(甲數(shù)、乙數(shù)均不為0),甲數(shù)()乙數(shù)。
A.小于B.大于C.等于D.無(wú)法確定
7.(3分)把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,寬縮小,所得新圖形是原長(zhǎng)方形的面積的()倍.
A.3B.9C.1D.
8.(3分)一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是24分米,寬是長(zhǎng)的,高是長(zhǎng)的,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是()
A.2立方分米B.1152立方分米
C.48立方分米D.1076立方分米
9.(3分)一張長(zhǎng)方形木桌桌面的長(zhǎng)是m,寬是長(zhǎng)的,求木桌桌面面積的算式是()。
A.×B.×()
C.××2D.××
10.(3分)一根繩子,先剪去它的,再接上米,現(xiàn)在的繩長(zhǎng)比原來(lái)短。下列說(shuō)法中正確的是()。
A.原來(lái)這根繩子比1米長(zhǎng)B.原來(lái)這根繩子比1米短
C.原來(lái)這根繩子長(zhǎng)1米D.無(wú)法確定
二、判斷題(共4題;共8分)
11.(2分)一根長(zhǎng)1米的電線,用去,還剩下米。()
12.(2分)一個(gè)數(shù)(0除外)乘真分?jǐn)?shù),積小于這個(gè)數(shù)。()
13.(2分)×6和6×的意義和大小完全相同。()
14.(2分)a×,可理解為把a(bǔ)平均分成四份,求其中的一份是多少。()
三、填空題(共5題;共10分)
15.(2分)一本故事書有440頁(yè),第一周看了這本書的,第二周看了第一周的,第二周看了頁(yè)。
16.(2分)成人體內(nèi)血液約是體重的,血液中約含有的水。張老師的體重是65千克,他的血液中約含有千克水。
17.(2分)如果a×=b=c×3(a,b,c均不為0),那么a,b,c三個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是,最小的數(shù)是.
18.(2分)修一條公路,已修的是未修的,沒(méi)有修的還有120米,這條路全長(zhǎng)米。
19.(2分)一種電風(fēng)扇原價(jià)280元,現(xiàn)在的價(jià)錢是原來(lái)的,現(xiàn)在比原來(lái)降價(jià)元.
四、計(jì)算題(共2題;共24分)
20.(12分)直接寫出得數(shù)。
21.(12分)能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
①
②
③
④
五、解答題(共5題;共28分)
22.(5分)一臺(tái)粉碎機(jī)每小時(shí)粉碎飼料噸,小時(shí)粉碎飼料多少噸?小時(shí)呢?
23.(5分)長(zhǎng)沙市某小學(xué)六年級(jí)有女生180人,男生人數(shù)比女生人數(shù)的多21人.這個(gè)小學(xué)的六年級(jí)有男生多少人?
24.(6分)榕城地鐵“象峰站”到“臚雷站”的票價(jià)是每人6元,朝陽(yáng)小學(xué)六(1)班55名同學(xué)要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),需乘榕城地鐵從“象峰站”到“臚雷站”.
方案一:用“榕城卡”購(gòu)票可享受便宜的優(yōu)惠.
方案二:購(gòu)團(tuán)體票“買十送一”.
兩種方案各應(yīng)付多少錢?哪種方案合算?
25.(6分)雙語(yǔ)學(xué)校5年級(jí)6班對(duì)全班45名學(xué)生到校方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中步行的占,坐公交車的
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