分享真快樂教學(xué)設(shè)計

賀蘭回小電子教案科目：語文（一年級）執(zhí)教時間：2022年月日課題第十五課：分享真快樂教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生體驗分享的快樂，激發(fā)樂于分享的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分享的方法與技巧，在生活中會與人分享。3、幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會在分享過程中珍惜、感恩他人的分享。教學(xué)重點：重視實踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)分享的技巧與方法，倡導(dǎo)分享但不強(qiáng)求必須分享一切。教學(xué)難點：重視實踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)分享的技巧與方法，倡導(dǎo)分享但不強(qiáng)求必須分享一切。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程第一課時一、教師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。1、教師出示一塊椰子糕，問：這是什么？想吃嗎？2、大家都知道啊，請品嘗過的同學(xué)舉手。3、椰子糕好吃嗎？和平常的糖果有什么不一樣?。?、我們雖然沒和李青一起去過海南，但我們和他一起品嘗了當(dāng)?shù)氐拿牢?，這就叫分享。二、讀繪本，幫助學(xué)生理解什么是分享。1、（出示教材第58頁《一起讀，更有趣》繪本）今天，老師給大家?guī)砹艘粋€快樂的小故事，想看嗎？（學(xué)生自主閱讀）2、小女孩收到媽媽送的書之后，是怎么做的？3、像小女孩一樣，讓更多的小伙伴感受到自己擁有的圖書里的樂趣，這就是分享。還有那些做法，也是分享行為呢？4、大家說的非常好，這些都是與人分享的好行為。其實，我們不僅可以和小伙伴分享物品，還可以和小伙伴分享其他的哦！第二課時一、分享的魔法。1、教師出示課件圖片：（1）、體育課下了，明明口渴了。水杯卻不在身邊。樂樂把自己喝了一口的水杯遞給了明明，可是明明卻拒絕了。（2）、課間，樂樂看見玲玲正津津有味地看一本書，想讓玲玲分享一下，可是玲玲也拒絕了。（3）、樂樂新做了一個樹葉貼畫，他想分享給大家看，結(jié)果被露露不小心給弄壞了。（4）樂樂沮喪地說：“分享一點也不快樂！”2、樂樂為什么會覺得分享不能帶來快樂呢？你們愿意幫幫他嗎？（1）是不是所有的東西都能分享？你們覺得還有那些事情不能分享？（2）當(dāng)你希望別人與你分享時，別人拒絕了你該怎么辦？（3）和別人分享時，還有什么需要注意的？3、出示教材59頁兒歌，總結(jié)提升。二、他是小氣鬼嗎？1、經(jīng)常有小朋友會跟老師說某某同學(xué)真小氣。他們是不是小氣鬼呢？讓我們一起來看看。1、出示課件，請大家仔細(xì)看圖，思考了發(fā)生了什么事。你們覺得這些同學(xué)真的是小氣鬼嗎？為什么？2、如果你是圖中地小