人教版道德與法治九年級上冊促進民族團結(jié) 教案

課題 九上促進民族團結(jié)備課教師授課時間課型學(xué)生出勤記錄教學(xué)目標情感態(tài)度和價值觀目標1、樹立中華民族共同體意識2、懂得維護民族團結(jié)是責(zé)任和義務(wù)3、理解并擁護我國的民族政策能力目標1、能正確看待并處理民族問題和民族關(guān)系2能理論聯(lián)系實際運用知識知識目標1、知道我國人口分布的特點2、知道我國處理民族關(guān)系的基本原則，基本政治制度以及已經(jīng)形成的新型民族關(guān)系教學(xué)重點1、理解民族平等、團結(jié)、共同繁榮的基本原則2、維護民族團結(jié)我們的行動教學(xué)難點理解民族平等、團結(jié)、共同繁榮的基本原則教學(xué)準備多媒體、習(xí)題學(xué)情分析教學(xué)流程教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)二：新課學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回憶我國歷史上維護民族團結(jié)的典型事例（注意關(guān)注中華民族共同體）（一）布置學(xué)習(xí)任務(wù)：1民族人口分布特點；2處理民族關(guān)系的基本原則；3基本政治制度；4新型民族關(guān)系是什么（二）出示學(xué)習(xí)材料（1）材料一我國在貨幣上采用少數(shù)民族文字由來已久，如西夏、元、清諸代的錢幣上，分別鑄有西夏文、八思巴文和滿文。中華人民共和國的人民幣上除了采用漢字為主要文字外，也曾先后采用過蒙、維、藏、壯四種少數(shù)民族文字。第五套人民幣上的四種少數(shù)民族文字設(shè)計更趨合理，它與漢語拼音行名平行，位于票券背面右上角，并且右側(cè)豎印面值，這對少數(shù)民族人民識別辨認極為方便，同時也增強了美感。材料二近年來，我國全國人大少數(shù)民族代表的比例均超過13%，都大幅度高于同時期少數(shù)民族人口在全國人口中的比重。每屆全國人大代表中，55個少數(shù)民族都有代表。思考：上述材料分別體現(xiàn)了哪些方面的平等？（2）材料公元638年，松州之戰(zhàn)，唐朝軍隊擊敗吐蕃軍。吐蕃贊普松贊干布率部退出黨項、白蘭羌、青海吐谷渾等地，遣使謝罪，請求迎娶公主。公元641年，唐太宗同意了松贊干布和親的請求，答應(yīng)把宗室女文成公主嫁給他。唐朝文成公主嫁給藏王松贊干布的故事，流傳一千多年了。漢藏聯(lián)姻促進了民族團結(jié)，特別是對藏族經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展起了積極的作用。當時漢族的紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、冶金、農(nóng)具制造等先進生產(chǎn)技術(shù)，以及歷法、醫(yī)藥等都陸續(xù)傳入了藏族地區(qū)。同時，漢族也吸收了不少藏族的文化。（3）教師組織學(xué)生討論，民族平等、團結(jié)、共同繁榮的關(guān)系(4)組織學(xué)生閱讀p94探究與分享國家為民族地區(qū)發(fā)展做了什么？還能做什么？（5）引導(dǎo)學(xué)生閱讀96頁相關(guān)鏈接問題：劉三姐歌謠等民間藝術(shù)入選國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)說明了什么（6）96頁探究與分享中同學(xué)的對話給你什么啟示？我們還可以做什么？回憶事例，閱讀教材91頁相關(guān)鏈接閱讀教材91頁前三段，標劃、回答問題體現(xiàn)了我國各民族在文化上的平等。全國人大的少數(shù)民族代表體現(xiàn)了我國各民族在政治上一律平等。投票也體現(xiàn)了權(quán)利的平等回答問題(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？(2)他們維護民族團結(jié)的原因是什么？(1)為了促進漢藏之間的團結(jié)，以及相互之間的交流和發(fā)展(2)教材92頁3點原因，，還可以聯(lián)系實際進行拓展提升學(xué)生討論：平等是團結(jié)的基礎(chǔ)、平等和團結(jié)是實現(xiàn)共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮是實現(xiàn)民族平等和團結(jié)的保障。學(xué)生依據(jù)教材94頁說出具體措施，再總結(jié)出第一句話。國家扶持少數(shù)民族文化的保護、繼承、創(chuàng)新工作。維護民族團結(jié)，是每個公民的職責(zé)和義務(wù)不歧視身邊少數(shù)民族同學(xué)，不說不利于民族關(guān)系的話。促進學(xué)生對民族團結(jié)的了解，為理解民族政策做鋪墊學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識解決基礎(chǔ)問題理解“平等”的表現(xiàn)歸納總結(jié)促進民族團結(jié)的原因弄清平等團結(jié)共同繁榮之間的辯證關(guān)系明確國家促進民族地區(qū)發(fā)展的措施（經(jīng)濟、民生、文化懂得維護民族團結(jié)，我們該做什么環(huán)節(jié)三：習(xí)題設(shè)置1.我國的新型民族關(guān)系是(C)A.富強民主文明和諧B.愛國敬業(yè)誠信友善C.平等團結(jié)互助和諧D.民族平等民族團結(jié)各民族共同繁榮2.我國是統(tǒng)一的多民族國家,人民幣上有少數(shù)民族人物頭像和少數(shù)民族文字,這體現(xiàn)了(A)A.民族平等 B.民族特色C.民族文化 D.民族分布年5月,江蘇省在全省中小學(xué)啟動新一輪援疆、援藏教師遴選工作。選派優(yōu)秀教師對民族地區(qū)進行教育幫扶體現(xiàn)了(D)A.我國實行民族區(qū)域自治制度B.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家C.各個民族不論大小一律平等D.我國努力促進各民族共同繁榮4.“加強各民族交往交融,促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展。”下面觀點與這句話主旨相符的是(D)A.鞏固民族關(guān)系,促進社會發(fā)展B.消除民族差距,重視民族團結(jié)C.均衡發(fā)展各民族,實現(xiàn)共同繁榮D.加強民族團結(jié),促進民族融合5.【以史為鑒】歷史上,朱元璋趕走蒙古人,廢除了四等人的種族隔離制度和種族歧視制度,恢復(fù)了中國人當家作主的地位。對那些沒有逃走的蒙古人和色目人,朱元璋也一視同仁,不歧視他們。那些留在中國的色目人(來自中亞、西亞、歐洲等地的人)被稱為現(xiàn)在回族人的祖先,中國得以和諧。以上歷史故事體現(xiàn)了民族平等,你是怎樣理解我國現(xiàn)階段的民族平等關(guān)系的?答案:(1)在我國,各民族不論人口多少、經(jīng)濟社會發(fā)展程度高低、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰有多大差異,都是社會主義大家庭中平等的一員,具有同等的社會地位。[來源:](2)各民族在國家和社會生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利,承擔(dān)相同的法定義務(wù)。6.【維護民族團結(jié)】2022年5月1日是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年紀念日。70年來該地區(qū)各項事業(yè)都取得了令人矚目的成就:2022年,生產(chǎn)總值比成立之初增長了642倍;鐵路運營總里程已增加到萬千米,居全國首位……(1)請寫出內(nèi)蒙古自治區(qū)的特產(chǎn)或風(fēng)俗習(xí)慣。(2)內(nèi)蒙古自治區(qū)取得這些成就的主要原因有哪些?(3)青少年如何維護民族團結(jié)?答案:(1)牛肉干、馬奶酒、奶酪、獻哈達、賽馬、摔跤等。(其他符合題意的答案亦可)(2)實行民族區(qū)域自治制度;形成了各民族平等團結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系;民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮作為處理民族關(guān)系的基本原則;黨的正確領(lǐng)導(dǎo);國家加大對內(nèi)蒙古地區(qū)的人力、物力、財力支持;保障和改善民生的民族優(yōu)惠政策;內(nèi)蒙古人民的不懈奮斗等。(其他符合題意的答案亦可)(3)履行維護民族團結(jié)的義務(wù);尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各民族的語言文字;相互學(xué)習(xí)各民族的歌舞藝術(shù);同過民族節(jié)日;宣傳各項民族政策;同破壞民族團結(jié)的行為作斗爭等。(其他符合題意的答案亦可)環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”56個民族就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開，中華民族這個美麗的大花園才會春意盎然，滿園花香。為了祖國的穩(wěn)定和發(fā)展，我們每個人都要維護好民族團結(jié)。作業(yè)布置 熟記主要知識點板書設(shè)計eq\a\vs4\al(促,進,民,族,團,結(jié))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(民族大,家庭)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(我國各民族分布