2023美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃

2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配篇1一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：依據(jù)大綱精神要求，培育新時(shí)代少年的美術(shù)養(yǎng)息，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高學(xué)生相識(shí)藝術(shù)和領(lǐng)悟的實(shí)力，對(duì)人類(lèi)審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的相識(shí)：生活美（自然美、社會(huì)美）、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無(wú)情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。二、教學(xué)背景：美術(shù)是素養(yǎng)（教化）不行缺少的部分，本冊(cè)初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培育學(xué)生探究精神和實(shí)踐實(shí)力為著眼點(diǎn)，把觀賞、評(píng)述與繪畫(huà)、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識(shí)、培育愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)為目的。三、學(xué)情分析：1、初一二的學(xué)生在閱歷了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)驚惶而勞碌的學(xué)習(xí)，但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂，課堂略微大意就簡(jiǎn)潔氣氛紛騰，他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫(huà)書(shū)愛(ài)好深厚，寵愛(ài)畫(huà)那些漫畫(huà)，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛(ài)好不濃。2、初中繪畫(huà)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)占較重比例，占50%,觀賞15%,工藝35%.3、參加省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。六月：1、學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生攝影競(jìng)賽；2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生制作競(jìng)賽；3、學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽；4、12月中旬參加市中學(xué)美術(shù)新課程主題推動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；5、12月下旬區(qū)中小學(xué)石藝特色教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（三山學(xué)校）。七月：1、整理學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)作品，出好宣揚(yáng)窗。（元旦藝術(shù)節(jié)專(zhuān)刊）；2、期終考核、學(xué)期工作總結(jié)；3、編印校報(bào)；4、寒假新課程培訓(xùn)。2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配篇6美術(shù)學(xué)科是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教化課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教化階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素養(yǎng)教化的手段，更是學(xué)生全面進(jìn)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教化思想觀念和素養(yǎng)教化理論來(lái)指導(dǎo)素養(yǎng)教化，推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、探討特制定下列教研支配:1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。制造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，依據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題綻開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，樂(lè)觀探究，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青老師的業(yè)務(wù)培育和提高。支配組織好組內(nèi)示范課、探討課、匯報(bào)課等活動(dòng)。4、樂(lè)觀圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類(lèi)教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課全部人員無(wú)特殊緣由必需參加。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和（學(xué)習(xí)方法）的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美實(shí)力，進(jìn)展學(xué)生的感知實(shí)力和形象思維實(shí)力，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生特性形成和全面進(jìn)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培育。6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)支配，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增加備課的實(shí)效性。樹(shù)立"以科研求突破，以特色求進(jìn)展〃的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教化的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新學(xué)問(wèn)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。本組老師必需駕馭自制設(shè)計(jì)課件的實(shí)力。上組內(nèi)探討課必需運(yùn)用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能幫助學(xué)校參加校內(nèi)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與運(yùn)用,提高自身水平。8、促進(jìn)個(gè)人全方位實(shí)力素養(yǎng)的提升：教化教學(xué)基本實(shí)力、與人合作溝通實(shí)力、教化視察試驗(yàn)實(shí)力、教化科研實(shí)力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力、獲得和處理信息的實(shí)力。9、培育自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)進(jìn)展方向，提高理論層次。鼓舞“四自〃活動(dòng)，即一一“自選內(nèi)容〃，“自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課〃，"自看錄像〃，"自己評(píng)課〃。10、培育自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參加教化教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教化教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。11、培育自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名老師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和（反思），力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得好的成果。活動(dòng)內(nèi)容：9月份：1、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。2、制定本學(xué)期教研工作支配。3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。4、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，細(xì)致撰寫(xiě)發(fā)言材料。10月份1、接著開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)探討課〃活動(dòng)。2、細(xì)致做好聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。3、樂(lè)觀參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。11月份1、集體備課，專(zhuān)題研討"繪畫(huà)造型〃學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。2、組織徒弟匯報(bào)課。12月份1、組織老師參加鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)老師畫(huà)展活動(dòng)。2、接著開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。1月份1舉辦校內(nèi)書(shū)畫(huà)作品展。2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。3、做好教研組工作總結(jié)。2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配篇7一、幼兒現(xiàn)狀分析：我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育，我班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較深厚的愛(ài)好，寵愛(ài)動(dòng)手繪畫(huà)，有確定的審美實(shí)力和觀賞實(shí)力的形成，色調(diào)感培育較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，特性化作品較少,基本功的進(jìn)展缺乏堅(jiān)實(shí)性，須要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的愛(ài)好和年齡特點(diǎn)動(dòng)身來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上留意想象、制造實(shí)力的進(jìn)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想：在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、特性及愛(ài)好等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教化法》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下,主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中制造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與沖突。三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培育有特性構(gòu)圖》四、教研目標(biāo)：1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)當(dāng)是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，老師應(yīng)為幼兒供應(yīng)顏色、大小、形態(tài)各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)诖_定程度上填補(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)實(shí)力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)愛(ài)好。2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)留意賜予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。在教學(xué)中，應(yīng)留意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避開(kāi)幼兒對(duì)范例的仿照，我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和制造的空間，適合不同層次幼兒的進(jìn)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力制造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到進(jìn)展。3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)制造力的進(jìn)展放在首位。從教化的角度講，在幼兒尚未達(dá)到確定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生許多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和制造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教化方法上，我將實(shí)行“制造力培育放在前，技能訓(xùn)練放在后〃的教學(xué)方法，把美術(shù)教化的重點(diǎn)主要放在進(jìn)展幼兒的制造力和自信念上。五、詳細(xì)措施：通過(guò)美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng)，美工角區(qū)域活動(dòng)，自由活動(dòng)，寫(xiě)生活動(dòng)，個(gè)別指導(dǎo)，綜合活動(dòng)，生活活動(dòng)，視察，想象，合作等形式來(lái)完成教研工作。六、學(xué)習(xí)資料：每月學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍如《幼兒教化》、《學(xué)前教化》、《幼兒園美術(shù)教化》、《素養(yǎng)教化在美國(guó)》、《名畫(huà)觀賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書(shū)》等書(shū)籍來(lái)提高自身水平和教化技能。七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;樂(lè)觀參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，細(xì)致做好筆記，詳細(xì)記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家請(qǐng)教，不懂就問(wèn);每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好探討、解決、探討，實(shí)行有效的措施和方法;探討實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的探討成果和現(xiàn)狀，提出疑問(wèn)逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配篇8圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn)，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科老師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、探討、提高相識(shí),確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀念。一、課題探討1、加強(qiáng)課題探討的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，接著本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的探討》。2、接著進(jìn)行《小班化教化模式的探討》的課題探討，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于試驗(yàn)區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。二、隊(duì)伍建設(shè)1、組織全市美術(shù)老師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。2、結(jié)合新教材的運(yùn)用，開(kāi)設(shè)中小學(xué)美術(shù)探討課，通過(guò)開(kāi)探討課，明確課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)〃的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。3、接著加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干老師的培育，發(fā)揮名、特、優(yōu)老師在新課程、教材教法改革試驗(yàn)中的示范作用。4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)老師教學(xué)研討組開(kāi)展活動(dòng)。5、接著小學(xué)"精彩十五分鐘〃的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng)，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀老師到縣，進(jìn)行送教溝通活動(dòng)。7、舉辦市美術(shù)老師基本功競(jìng)賽。南京市教研室中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作月程時(shí)間：8.26內(nèi)容：市中小學(xué)美術(shù)中心組會(huì)議地點(diǎn)：市教研室人員：區(qū)縣教研員、教研組長(zhǎng)時(shí)間：9.2內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)地點(diǎn)：市教研室人員：中學(xué)老師時(shí)間:9.16內(nèi)容：美術(shù)老師基本功競(jìng)賽人員：有關(guān)老師時(shí)間：9.16內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)老師會(huì)議地點(diǎn)：鼓樓區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校人員：小學(xué)老師時(shí)間：9.30上午內(nèi)容：新教材探討課人員：中學(xué)老師時(shí)間：9.30下午內(nèi)容：新教材探討課人員：小學(xué)老師時(shí)間：10.14內(nèi)容：美術(shù)課題探討課人員：中小學(xué)老師時(shí)間：10.28內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動(dòng)人員：有關(guān)老師時(shí)間：11.11內(nèi)容：美術(shù)課題探討課地點(diǎn)：南京三中人員：中學(xué)老師時(shí)間：11.25內(nèi)容：送教溝通活動(dòng)人員：有關(guān)老師時(shí)間：12.9內(nèi)容：美術(shù)課題探討課人員：中小學(xué)老師時(shí)間：12.23內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)青年老師說(shuō)課地點(diǎn)：雨花區(qū)人員：小學(xué)老師時(shí)間：1.6內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動(dòng)溝通地點(diǎn)：市教研室人員：教研員、教研組長(zhǎng)2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配四、教學(xué)策略：1、改革傳統(tǒng)（教學(xué)（方法）），留意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo),培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力。接受靈敏多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合詳細(xì)實(shí)際運(yùn)用,接受競(jìng)賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生（閱歷），生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和學(xué)習(xí)效果。3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充溢的精神生活。2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配篇2一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班級(jí)有三個(gè)教學(xué)班，學(xué)生已駕馭了確定的美術(shù)學(xué)問(wèn)，對(duì)美的事物也有初步的感受實(shí)力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好。該班級(jí)學(xué)生（想象力）豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，上課課堂氣氛活躍。存在問(wèn)題：1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)。2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。二、指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新老師的教化理論。樂(lè)觀探究探討新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的許久愛(ài)好;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐實(shí)力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教材分析：造型表現(xiàn)：初步相識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。觀賞評(píng)述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。綜合探究：接受造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。五、學(xué)期教改探討專(zhuān)題通過(guò)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）的學(xué)習(xí)觀賞，嘗試并體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與觀賞實(shí)力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作實(shí)力，激發(fā)制造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成"臨摹。2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配篇3一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,所以他們學(xué)習(xí)美術(shù)的進(jìn)取性很高，樂(lè)觀參加活動(dòng)的主動(dòng)性較好，可是學(xué)生年齡小、學(xué)問(wèn)少，所以學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的相識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)資料分析：本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面對(duì)全體學(xué)生，以素養(yǎng)教化為基本點(diǎn)動(dòng)身培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)資料貼近學(xué)生的生活閱歷，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與進(jìn)展以及多元（文化），突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能的習(xí)得兩方面的需求。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)資料涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的資料，包括風(fēng)景速寫(xiě)、繪畫(huà)的色調(diào)學(xué)問(wèn)和應(yīng)用等繪畫(huà)技能和標(biāo)記、海報(bào)、請(qǐng)柬、視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)。針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培育學(xué)生的各項(xiàng)技能和本事，例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的視察本事、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事，最終到達(dá)自主觀賞和自主創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)：(1)認(rèn)知目標(biāo)：相識(shí)和了解西方繪畫(huà)藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色調(diào)學(xué)問(wèn)和構(gòu)圖學(xué)問(wèn)。⑵智力本事目標(biāo)：培育學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型本事;培育學(xué)生的設(shè)計(jì)思維本事。(3)思想品德目標(biāo)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)色調(diào)、構(gòu)圖、制作等學(xué)問(wèn)，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去視察生活中的事物，對(duì)大自然產(chǎn)生酷愛(ài)之情。主要工作及(措施)：1、細(xì)致學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角諦視新課程，走進(jìn)新課程。2、我細(xì)致地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量3、細(xì)致備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。5、嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配篇4、工作思路樂(lè)觀協(xié)作市、區(qū)和學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)工作細(xì)致綻開(kāi)。在細(xì)致完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，接著全面深化的學(xué)習(xí)新課程理論，以提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，在課程實(shí)施過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，樂(lè)觀通過(guò)溝通、研討等方式找尋解決問(wèn)題的策略與方法。通過(guò)開(kāi)展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動(dòng)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng);通過(guò)集體備課，上評(píng)優(yōu)課，學(xué)科研討，論文撰寫(xiě)等多種途徑，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展;為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校、老師、學(xué)生全面、和諧進(jìn)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：1、按表上課，不使美術(shù)書(shū)法教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)書(shū)法教學(xué)落到實(shí)處。2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。3、通過(guò)組織研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)、書(shū)法老師互（相學(xué)）習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。4、通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書(shū)法的愛(ài)好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)、書(shū)法特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書(shū)法，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、方法和措施：1、依據(jù)教化處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。2、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)、書(shū)法老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。3、鼓舞老師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。4、結(jié)合本校實(shí)際狀況，舉辦多種形式的活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛(ài)好，豐富校內(nèi)文化生活。5、組建伯超少年宮（國(guó)畫(huà)）小組和書(shū)法小組，樂(lè)觀開(kāi)展活動(dòng)，培育和進(jìn)展學(xué)生特長(zhǎng)。四、教研活動(dòng)支配：三月份：1、制訂美術(shù)、書(shū)法教學(xué)支配。2、各少年宮小組正?；顒?dòng)。3、創(chuàng)作一批書(shū)畫(huà)作品。四月份：1、集體備課溝通、研討。2、準(zhǔn)備作品，參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。3、參加消防主題繪畫(huà)（作文）競(jìng)賽。五月份：1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)。2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。六月份：1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。2、撰寫(xiě)美術(shù)、書(shū)法（教學(xué)（工作（總結(jié)）））。3、組織期末考核。2023美術(shù)老師教學(xué)工作支配篇5一、主要工作：1、進(jìn)一步推動(dòng)美術(shù)課改試驗(yàn)工作，加強(qiáng)對(duì)有效課堂教學(xué)、“雙基〃滲透、美術(shù)新教材運(yùn)用等專(zhuān)題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將美術(shù)課改推向深化。