英語(yǔ)說(shuō)課稿Unit5HobbiesandInterestsLe課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

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英語(yǔ)說(shuō)課稿

Unit5HobbiesandInterestsLesson1說(shuō)課者：周騁第2頁(yè)說(shuō)課內(nèi)容：一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法四、說(shuō)學(xué)法五、說(shuō)教學(xué)程序第3頁(yè)一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

1、教材分析

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械類(lèi)通用教材《英語(yǔ)》第二版共有22個(gè)單元，每單元包含4個(gè)任務(wù)，即普通英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、語(yǔ)法和演練，分四次課講。本單元中心話題是“興趣和興趣”（HobbiesandInterests）,要求學(xué)生了解中西方文化差異，培養(yǎng)正確興趣觀。我講是本單元第一次課Task1:GeneralEnglish.經(jīng)過(guò)一系列相關(guān)興趣圖片展示和怎樣表示興趣方法闡述，從而引出了本單元教學(xué)重點(diǎn)——即對(duì)興趣談?wù)?。而這也為接下來(lái)Pairwork起到了鋪墊作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)hobby樂(lè)趣。第4頁(yè)一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

2、教學(xué)重點(diǎn)(1)指導(dǎo)學(xué)生熟記本課重點(diǎn)詞匯。(2)指導(dǎo)學(xué)生口頭熟練表示就“hobby”這一話題展開(kāi)對(duì)話內(nèi)容。(3)要求學(xué)生熟練掌握利用like/enjoy/love/prefer/beinterestedin+doingsth.句型。

第5頁(yè)(1)學(xué)生能將所學(xué)詞、句型進(jìn)行實(shí)際利用。(2)經(jīng)過(guò)對(duì)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生就興趣作用與怎樣選擇有意義興趣能展開(kāi)更深層次討論。一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

3、教學(xué)難點(diǎn)第6頁(yè)(1)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：A.掌握本課四會(huì)單詞（hobby,interest,spend,leisure）B.利用重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)（like/enjoy/prefer…+doingsth.）(2)語(yǔ)言技能目標(biāo)：A.了解并掌握課文對(duì)話中關(guān)于hobby一些信息；B.學(xué)生能利用恰當(dāng)詞語(yǔ)較為正確表示自己看法；(3)情感態(tài)度目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中，勇于用英語(yǔ)表示自己看法；(4)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：深入增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和探究實(shí)踐勇氣。一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

4、教學(xué)目標(biāo)第7頁(yè)二、說(shuō)學(xué)情

此次我所執(zhí)教班級(jí)是五年制高級(jí)工班。一年級(jí)學(xué)生雖已初步具備了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，但我仍不容忽略班上學(xué)生兩級(jí)分化特點(diǎn)，尤其是考慮學(xué)生口、筆頭表示中微弱，在教學(xué)方法選取中要盡可能考慮不一樣層次學(xué)生能力水平，多給予勉勵(lì)，增強(qiáng)其自信心。所以在上課時(shí)，我要利用多媒體努力營(yíng)造一個(gè)輕松活潑氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，開(kāi)展一些英語(yǔ)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參加意識(shí)與言語(yǔ)交際能力。第8頁(yè)(1)重點(diǎn)解釋?zhuān)瑐€(gè)別操演。

在每一堂教學(xué)中，學(xué)生總會(huì)碰到一些難以了解詞、句型、短語(yǔ)、句子或某一語(yǔ)法現(xiàn)象。如本課出現(xiàn)beinterestedindoingsth.句型使用方法等都需要教師個(gè)別解釋甚至創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境進(jìn)行操演和舉例，以掃除自由交際過(guò)程中“攔路虎”，為語(yǔ)言深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(2)指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)情景對(duì)話。

在課堂上我一直貫通“hobby”這一根本，依據(jù)一步一步思緒引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性地交流，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)向語(yǔ)言能力轉(zhuǎn)變。三、說(shuō)教法

為了充分以學(xué)生為主體課堂教學(xué)，并考慮到學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和年紀(jì)特征，對(duì)本課我主要采取了以下幾個(gè)教法:第9頁(yè)三、說(shuō)教法

(3)提出任務(wù)，高興參加。

在本課生詞教學(xué)與課文瀏覽步驟我都采取了任務(wù)教學(xué)法，依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)了填空和問(wèn)答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)此部分知識(shí)掌握情況，讓學(xué)生體會(huì)到在做中學(xué)，在學(xué)中練樂(lè)趣。(4)學(xué)生獨(dú)立操作。

首先要求學(xué)生依據(jù)師生示范獨(dú)立對(duì)話，隨即叫幾組分別站起來(lái)演出。這是深化課堂教學(xué)主要舉措。第10頁(yè)四、說(shuō)學(xué)法

我所采取教法有利于學(xué)生掌握以下學(xué)法：

(1)養(yǎng)成聽(tīng)習(xí)慣。

學(xué)英語(yǔ)最主要是聽(tīng)，聽(tīng)教師講英語(yǔ)，聽(tīng)同學(xué)們講英語(yǔ)，這對(duì)學(xué)好英語(yǔ)大有好處。

(2)科學(xué)貯備大量知識(shí)。

學(xué)生不掌握豐富知識(shí)就不可能進(jìn)行很好語(yǔ)言交流。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)，這么學(xué)來(lái)知識(shí)記憶深刻、靈活度大。

第11頁(yè)(3)及時(shí)鞏固，重復(fù)記憶。

凡教師在課堂上所講到語(yǔ)言難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理，再次認(rèn)識(shí)并主動(dòng)使用。對(duì)前面已學(xué)過(guò)課文，學(xué)生要有安排地經(jīng)常復(fù)習(xí)，不然經(jīng)常是學(xué)了新，忘了舊。

(4)主動(dòng)操演，重在口頭。

在課堂上，學(xué)生要主動(dòng)參加教師設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，要大膽開(kāi)口，創(chuàng)造性地說(shuō)自己想說(shuō)話。只有這么，才能將書(shū)本知識(shí)變成自己知識(shí)和語(yǔ)言能力。

四、說(shuō)學(xué)法

第12頁(yè)我是這么來(lái)設(shè)計(jì)我這一節(jié)課。1、Leading-in2、Warming-up3、Speakingandpracticing4、Pairwork8、Summary歸納總結(jié)（2分鐘）7、Intensivereading精讀課文（10分鐘）6、Scanning瀏覽課文（4分鐘）5、Wordsandexpressions生詞教學(xué)（5分鐘）1、Leading-in2、Warming-up3、Speakingandpracticing1、Leading-in2、Warming-up4、Pairwork對(duì)話練習(xí)（10分鐘）3、Speakingandpracticing說(shuō)和練（5分鐘）1、Leading-in導(dǎo)入（2分鐘）2、Warming-up熱身（2分鐘）五、說(shuō)教學(xué)程序

第13頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)程序

1、復(fù)舊引新（1）Revision（復(fù)習(xí)）Askstudentstolistdifferentkindsofpersonalinformation.（2）Leading-in（導(dǎo)入）Todaywe’lltalkaboutanewtopic.Firstly,let’sguessanEnglishriddle,anditisourtopictoday.良好開(kāi)端是成功二分之一，用一則英語(yǔ)字謎引出本節(jié)課中心話題，激發(fā)學(xué)生探索興趣。第14頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)程序

2、Warming-up.（熱身）

引出課題后，隨即向?qū)W生提問(wèn)，“Whatisahobby?”并讓學(xué)生進(jìn)行小組討論。高一學(xué)生已經(jīng)具備一定語(yǔ)言組織能力，本步驟讓學(xué)生自由討論，自主探究，表達(dá)了學(xué)生主體性。第15頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)程序

3、Speakingandpracticing.（說(shuō)、練）

（1）Tellstudentsthewaysofshowingtheirhobbies.（2）Showpicturesofdifferentkindsofhobbies.（3）Readthewordsofdifferenthobbiestogether.

經(jīng)過(guò)一系列相關(guān)興趣圖片展示和怎樣表示興趣方法闡述，層層深入，使學(xué)生對(duì)“興趣與興趣”這一話題有更深層次了解。圖片加入也能使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容有更感性認(rèn)識(shí)。

第16頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)程序

4、Pairwork.（對(duì)話練習(xí)）

（1）讓學(xué)生用以下句式組對(duì)話。A:Whatisyourhobby?/Whatdoyoudoinyoursparetime?B:Myhobbyis/Ilike/Ienjoy/Iprefer/Ilove/Iaminterestedin+doingsth.（2）Telltheimportanceanduseageofahobby.經(jīng)過(guò)前面部分內(nèi)容學(xué)習(xí)，自然地過(guò)渡到讓學(xué)生用自己語(yǔ)言來(lái)闡述自己業(yè)余興趣，并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生能在實(shí)際中利用本課重點(diǎn)句型，練習(xí)了口語(yǔ)同時(shí)也鍛煉了膽量。第17頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)程序

5、Wordsandexpressionsinthetextbook.（生詞教學(xué)）這一部分教學(xué)內(nèi)容我采取了當(dāng)堂記背單詞，隨即就經(jīng)過(guò)課堂練習(xí)鞏固所學(xué)新單詞，為了使生詞得以鞏固并為下一步驟課文了解掃清障礙，趁熱打鐵，效果更加好。1.I________(度過(guò))myholidayinBeijing.2.Sheis________(對(duì)...感興趣)ingoingshopping.3.His________(興趣)isskating.4.I________(相信)whatyousaid.第18頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)程序

6、Scanning.（瀏覽課文）

Readthetextinaminuteandthinkaboutthefollowingquestions.1.WhatisZhangHua’shobby?2.HowdoesLiLinspendhissparetime?3.WhydoesZhangHualikemusic?

帶著問(wèn)題快速瀏覽課文，能夠提升學(xué)生閱讀效率，然后合上書(shū)讓學(xué)生回答下列問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上有事可做。第19頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)程序

7、

Intensivereading.（精讀課文）

1.Role-playreading.2.Listtheimportantnotesinthetext.（1）lovern.熱愛(ài)...人（2）Musicmakesmefeelhappy.（3）leisuretime=sparetime=freetime分角色朗誦課文。朗誦在英語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣起著主要作用，能夠促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)。鑒于學(xué)生對(duì)課下課文朗誦作業(yè)大打折扣現(xiàn)實(shí)，利用課上時(shí)間讓學(xué)生跟讀、朗誦，點(diǎn)滴積累，事半功倍。第20頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)程序

8、

Summary.（總結(jié)）對(duì)此次課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，要求學(xué)生掌握跟hobby相關(guān)信息并熟練掌握課文中