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文檔簡介
新版標準日本語初級上課程設計一、課程概述新版標準日本語初級上是一門適用于初學者的語言課程,旨在幫助學生掌握基本的日語日常會話和寫作能力。本課程包含50課時,每課1.5小時。二、教學目標1.語音學習學習日語基本的五十音圖以及發(fā)音規(guī)則,確立準確的音韻感。并且能正確發(fā)音,不出現(xiàn)漢語轉音等錯誤,掌握日本語音調、聲調的特點。2.詞匯和語法的學習掌握基本日常用語和語法知識,熟練使用150個左右的日語詞匯。3.會話能力通過課上的練習和課后的作業(yè),提高聽力和口語交流能力,建立初級日語會話基礎。4.讀寫能力掌握初級日語中的常用單詞及基礎語法。適當練習日語的書寫,把口語能力轉化到書面表達上。三、教學內容1.語音學習1.1五十音圖拼讀和發(fā)音練習通過音碟和廣播語言實現(xiàn)基礎語音和發(fā)音的聽、說訓練和掌握,逐步形成準確發(fā)音的好習慣。1.2聲調與語調的學習介紹日語的聲調與語調的特點,并且通過聆聽和模仿來掌握日語的語調和聲調。2.詞匯和語法的學習2.1常見用語的學習學習常見的日語日常用語,包括問候、自我介紹、日常交際等。2.2基礎語法的學習學習日語語法的基本規(guī)則和句式,歸納特殊用法和注意事項,主要包括主格、賓格、連用修飾、否定形式、時間表達等。3.會話能力的培養(yǎng)3.1日常生活用語的練習通過練習,使學生掌握基本的生活用語,如:問路、購物、餐廳、交通等,能夠靈活運用日語日常會話。3.2聽力和口語交流訓練增強學生的聽力和口語交流能力,強化日常會話技能的表達和聽力理解能力。4.讀寫能力的提高4.1基礎單詞及語法的學習學習最常用的基礎單詞和語法,提高寫作、閱讀理解能力。4.2日語書寫規(guī)范提高學生的識字能力和書寫能力,主要是通過日本漢字的學習和書寫來達到目的。四、課程進度安排課程內容課時安排五十音圖2課時聲調和語調2課時問候和介紹2課時日常交談4課時數(shù)字和時間2課時購物和餐廳4課時交通和方向4課時活動和旅游4課時家庭和朋友4課時工作和學習4課時總復習8課時五、作業(yè)安排1.課堂練習每次上課結束后,需要完成相應課程的練習題,檢查學生的吸收情況和掌握情況。2.書面作業(yè)每節(jié)課后,學生需要完成相應的書面作業(yè)和課外擴展閱讀練習,提高學生的寫作和閱讀能力。3.口頭表達作業(yè)課上會安排一些小組討論和對話的活動,以便學生更好的掌握日語的基本口語表達能力。六、評分標準1.綜合成績成績權重書面作業(yè)20%口頭表達20%期中考試30%期末考試30%總成績100%2.考核要求能夠流暢地進行簡單的日常會話,如自我介紹、問并回答問題等。能夠閱讀和理解50課左右的基礎日語文章。能夠掌握150個日語基本單詞和20個基礎語法知識點。能夠完成教師布置的課堂練習和書面作業(yè)。七、教材和參考書目1.教材新版標準日本語初級上(北京大學出版社)2.參考書目《日語語法大全》(王詠青著,商務印書館出版)《易懂的日語語
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