蘇教版九年級(jí)思想品德第二單元《合作誠信》4-5課復(fù)習(xí)(34張幻燈片)

第4課學(xué)會(huì)合作第5課與誠信同行與1、理解競(jìng)爭與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。2、懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。3、理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識(shí)?？键c(diǎn)點(diǎn)擊第4課《學(xué)會(huì)合作》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（一）生活處處有合作1、了解合作的含義（2）合作的含義（3）合作的類型（1）合作能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)2、感悟合作的價(jià)值（2）合作能揚(yáng)長避短（3）合作能互利共贏（1）合作能加快我國發(fā)展3、發(fā)展離不開合作（2）合作能實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展（3）合作能加快經(jīng)濟(jì)全球化步伐（1）合作形成的原因

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（二）學(xué)會(huì)與人合作1、合理分工，科學(xué)計(jì)劃2、有效指揮，相互配合3、承擔(dān)責(zé)任。履行義務(wù)4、相互溝通，求同存異5、公平公正，共享成果

（1）當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭日益激烈1、直面競(jìng)爭

（2）競(jìng)爭的含義（3）競(jìng)爭的性質(zhì)和類型（1）競(jìng)爭能促進(jìn)個(gè)人成長和進(jìn)步（2）競(jìng)爭能增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力2、競(jìng)爭利弊談

（3）競(jìng)爭能促使企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益

和創(chuàng)新能力（4）競(jìng)爭也會(huì)帶來一定的的負(fù)面影響（1）必須樹立正確的競(jìng)爭觀念3、正確參與競(jìng)爭

（2）必須審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長避短（3）必須相互理解，相互寬容（4）必須正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭的關(guān)系（三）正確對(duì)待和參與競(jìng)爭（一）人貴誠信

（1）誠信的含義1、講故事，悟誠信

（2）誠實(shí)和守信的關(guān)系（1）誠信是為人做事的基本則（2）誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件2、誠信也（3）誠信是公民職業(yè)道德的基是一種資源

本要求

（4）誠信是從政執(zhí)政的基本基本要求第5課《與誠信同行》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

（1）言必行，行必果1、重諾守信

（2）不輕易許諾（1）踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事2、對(duì)事負(fù)責(zé)

（2）誠信學(xué)習(xí)，誠信考試（1）說老實(shí)話，做老實(shí)事3、從說實(shí)話做起

（2）不說謊話

（二）做誠實(shí)人第5課《與誠信同行》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

（1）隱私與隱私權(quán)1、尊重個(gè)人隱私

（2）保護(hù)自己的隱私，尊重別人的隱私（1）嚴(yán)守國家機(jī)密是每個(gè)公民的責(zé)任2、保守國家秘密

（2）增強(qiáng)保密意識(shí)，維護(hù)國家利益（3）職工應(yīng)保守企業(yè)的商業(yè)機(jī)密3、正確理解

（1）“善意的謊言”能產(chǎn)生積極效果“善意的謊言”

（2）“善意的謊言”在特定條件下會(huì)產(chǎn)生消極影響（三）尊重隱私保守秘密第5課《與誠信同行》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建經(jīng)典回眸一、精挑細(xì)選理解生活1、央視體育頻道中有這樣一句耐人尋味的廣告詞：“無兄弟，不籃球”?；鸺?duì)當(dāng)家球星姚明的“這不是我的而是我們的球隊(duì)”那句話同樣讓人深思。這告訴我們（）①合作，是事業(yè)成功的土壤②學(xué)會(huì)合作是現(xiàn)代人的一種基本素質(zhì)③合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神④要合作就不能有競(jìng)爭A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A2、身材高大的馴鹿可以一蹄把狼踢死或踢傷，但馴鹿卻常常成為狼的美食。狼采取輪番攻擊的策略，每次不同的狼從不同的地方冷不防地竄出來抓傷同一只鹿，那只馴鹿一次次地喪失了大量的血和力氣，直到最后崩潰。這給我們的啟示有（）①團(tuán)結(jié)合作是成功的重要條件②要想成功就要發(fā)揚(yáng)長處，避開短處③強(qiáng)者和弱者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化④強(qiáng)者總是積極面對(duì)競(jìng)爭，弱者則消極逃避競(jìng)爭A、①③④B、①②④C、②③④D①②③④A3、在懶惰的鲇魚中放入幾條生性活潑的沙丁魚，可以避免鲇魚窒息死亡，這是由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來了一種危機(jī)感，促使它們奮力游動(dòng)，這便是有名的“鲇魚效應(yīng)”。這啟示我們（）A、競(jìng)爭可以激發(fā)活力，增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力B、在競(jìng)爭中要相互尊重，和諧共處C、發(fā)展離不開合作，只要合作就能成功D、合作可以相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)A4、高等教育自學(xué)考試等國家教育統(tǒng)一考試中要求考生在考試前閱讀《考生誠信承諾書》并簽字認(rèn)可。這樣做的目的是（）A、我國的考生都缺乏誠信B、有利于營造誠信的考試環(huán)境，樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚。C、可以杜絕考試中的作弊等不誠信的現(xiàn)象D、有了承諾書，就可以實(shí)行免監(jiān)考B5.近來，“瘦肉精”、“彩色饅頭”、“塑化劑”等食品安全事件再度引起人們對(duì)社會(huì)誠信的關(guān)注，重塑誠信社會(huì)刻不容緩。這是因?yàn)椋ǎ僬\信是品行、責(zé)任、聲譽(yù)、魅力②誠信是資本、財(cái)富、競(jìng)爭力③誠信是正常的生產(chǎn)、生活秩序④誠信是良好的政府形象Ａ．①③④Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．①②C二、體驗(yàn)探究關(guān)注生活

某班在籃球比賽中總是無緣獲獎(jiǎng)。甲同學(xué)球技非常突出，但在比賽中，總喜歡單打獨(dú)斗，不與同學(xué)配合。乙同學(xué)身材高大，技術(shù)也不錯(cuò)，但不愿與人比拼，每逢比賽，總會(huì)裝病或請(qǐng)假。能退則退。

(1)針對(duì)同學(xué)中存在的問題，該班開展了“競(jìng)爭與合作哪個(gè)更有利于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步”的討論會(huì)。請(qǐng)你參與

圍繞下列觀點(diǎn)討論。(6分)

觀點(diǎn)1：競(jìng)爭有利于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步。講道理：_______________________________________

擺事實(shí)：_______________________________________。觀點(diǎn)2：合作有利于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步。講道理：_______________________________________。擺事實(shí)：_______________________________________。如競(jìng)爭能夠激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧和力量得到發(fā)掘和施展。凡從有利于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的角度舉例均可。

如古往今來的偉大事業(yè)無不成就于團(tuán)結(jié)合作；團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。凡從有利于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的角度舉例均可(2)為幫助甲、乙同學(xué)，請(qǐng)你給他們各提一條建議。

如：對(duì)甲同學(xué)：在籃球比賽中，應(yīng)該與同學(xué)通力配合．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為集體爭光。

對(duì)乙同學(xué)：提高競(jìng)爭意識(shí)，積極參與比賽，在比賽中鍛煉自己的能力。1、良性競(jìng)爭應(yīng)是帶來“雙贏”或“多贏”的競(jìng)爭。下列關(guān)于“競(jìng)爭”的說法不符合這一理念的是()A、競(jìng)爭是你死我活的拼搏B、競(jìng)爭是超越自我的奮斗C、競(jìng)爭是相互學(xué)習(xí)的方式D、競(jìng)爭是永不言敗的斗志2、“人心齊，泰山移?！边@句話表明()A、個(gè)人的力量是渺小的B、只要有合作，辦事就能成功C、個(gè)人離不開集體D、團(tuán)結(jié)合作能產(chǎn)生巨大的力量，幫助人們戰(zhàn)勝困難拓展訓(xùn)練A（二）精挑細(xì)選理解生活D3、下列對(duì)競(jìng)爭理解錯(cuò)誤的是()A、競(jìng)爭是前進(jìn)的動(dòng)力B、競(jìng)爭和合作是水火不相容的C、競(jìng)爭有可能使人產(chǎn)生挫折感D、競(jìng)爭能最大限度激發(fā)人的潛能4、世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的人，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性優(yōu)缺點(diǎn)。因此，無論是競(jìng)爭還是合作，我們應(yīng)該()A、更多地看別人的長處，欣賞別人的成功，虛心向別人學(xué)習(xí)B、樹立自尊心和自信心，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理事情C、在與同學(xué)的交往中，遇到與自己不同性格的同學(xué)，要學(xué)會(huì)拒絕D、對(duì)別人的缺點(diǎn)要引以為戒，同時(shí)要有哥們兒義氣BA

5、“真理的殿堂里沒有虛假?！边@是美國哈佛大學(xué)的校訓(xùn)，它激勵(lì)著哈佛大學(xué)的學(xué)子們勇于探索真理、創(chuàng)造了輝煌的科學(xué)研究成果，促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步。這說明只有誠實(shí)守信()A、才能生長出正直勇敢B、才能建立良好的人際關(guān)系C、才能取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績D、社會(huì)秩序才能有條不紊6、光明牛奶自被暴光“問題奶”、“早產(chǎn)奶”的內(nèi)幕后，市場(chǎng)銷售一路下跌。這告訴人們（）A、堅(jiān)持誠實(shí)就會(huì)贏得信任B、善意的謊言是要不得的C、違背誠信原則害人害己D、誠信的品德是高尚的CC7、如今在中學(xué)生中存在一種普遍現(xiàn)象，即不交作業(yè)，就說自己忘帶了，說明這些中學(xué)生A、不喜歡做作業(yè)B、都不懂得對(duì)人守信C、學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)科作業(yè)多D、一部分學(xué)生缺乏誠信意識(shí)D8、有一個(gè)孩子全身上下，包括臉部都長了一層硬硬的黑黃殼，十分丑陋，也因此被生母拋棄，他的養(yǎng)母和鄰居告訴他和他的玩伴說：“他是海龍王最小的兒子，因?yàn)辇埖娜矶际趋[片，所以他才生成這樣。”這個(gè)謊言使他快樂地度過了他僅有的16年生活。養(yǎng)母的謊言（）A、對(duì)孩子來說是不道德的B、有時(shí)是有必要的，是溺愛孩子的表現(xiàn)C、保護(hù)了這個(gè)孩子的自尊心，并不違背誠信的道德要求D、沒有尊重事實(shí)是不誠信的C9、善于合作的人（）①能正確對(duì)待競(jìng)爭對(duì)手②容易獲得他人的支持和幫助③能與對(duì)手共同分享成功的喜悅④能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④10、“神舟”六號(hào)背后的數(shù)字：直接承擔(dān)載人航天工程研制建設(shè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的單位有110個(gè)，參加協(xié)作配套任務(wù)的有3000多個(gè)單位，涉及數(shù)十萬人，直接參加“神舟”六號(hào)任務(wù)的默默無聞的科技人員就有數(shù)萬人?！吧裰邸绷?hào)的成功告訴我們（）①我國航天事業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)取得歷史性的突破顯示了人口大國的優(yōu)越性②善于合作，必須合理分工、科學(xué)計(jì)劃③善于合作，必須做到有效指揮、相互配合④善于合作需要大家各司其職，做好自己分內(nèi)的事情A、①②③B、①