安全教育活動實施方案（合集9篇）

第第頁安全教育活動實施方案（合集9篇）為了保證活動的有效性,一般都要事先訂立一個全面的活動計劃,這個計劃是對某項活動的每一步進行詳盡的分析和討論,然后寫成一個書面的計劃。以下是我為大家收集整理的安全教育活動實施方案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。安全教育活動實施方案第1篇一、活動目標：1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全學問教育。2、培育幼兒初步的處理突發(fā)事件的本領和初步的應變本領。二、活動準備：情境表演“小明在家”、獨舒暢家的各種圖片三、活動過程：1、引入“驀地碰到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。生活中驀地碰到事情的時候，你會怎么辦？（不慌張、不畏懼、盡力想方法解決問題）你們碰到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)過與其他幼兒共享。2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理方法。兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里驀地來了陌生人”的處理方法。你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不認得，你該怎么辦？假如這個人是父親媽媽的伙伴又該怎么辦？老師小結：小明和機靈，碰到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伙伴們也要當心。對待父親媽媽的客人要禮貌熱誠。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生不安全的應變措施和方法。“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？慌張失措有幫忙嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。四、老師總結。教育碰到突發(fā)事件，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任本身能辦好。安全教育活動實施方案第2篇一、活動目的通過消防疏散演練活動及學問競答活動的開展，使同學提高在學校、家庭、社會等情況下應對火情、應急逃命的本領；并針對學校突發(fā)性火災、地震等其他禍害情況，使全體老師和同學諳習逃命路線，能在最短的時間里，安全、有序、快速地引導同學疏散，確保全體老師和同學的生命安全。同時培育同學遇事不慌，積極應付，自救互救的本領及抗擊突發(fā)事件的應變本領。二、演練時間：（12月4日周四中午12：00）三、演練準備：1、班主任：以班級為教育主陣地，利用班隊課開展一次消防安全為主題的班隊活動（主題班隊活動備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限），向同學宣揚學校、家庭及公共場所消防學問，重點講清本次消防演練的緊要意義，以及演練的過程、內(nèi)容和注意事項，教會同學把握逃命的正確方法，諳習逃命的路線以及到達的安全區(qū)域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育同學要以嚴厲認真的態(tài)度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避開由于混亂造成的不必要的損害。同時請每位同學自帶手帕或小毛巾一塊。2、總務處諸老師：準備鐵桶2個、燃料、木材等，演示消防設備的使用時需要用到。（請同學來進行現(xiàn)場演示）四、活動布置：1、全校性的消防演練（教學樓，全體老師和同學參加）：中午十二點鐘開始，以警報鳴笛為開始指令，請勿輕舉妄動；2、演練結束后，統(tǒng)一在操場進行現(xiàn)場抽號，有獎競答活動：消防學問知多少？競答規(guī)定：首先抽簽決議上臺答題同學（3——6班級同學中）每班抽2個學號，抽到的上臺參加答題，答對的予以小獎品一份；接著進行第二環(huán)節(jié)實踐操作題（六班級中每班派2名代表參加）：滅火器的正確使用，請一名同學描述，另一名同學演示。輪番進行兩遍示范，目的是使孩子加深印象。（表現(xiàn)好的一組予以獎品）五、演練組織機構組長：XX副組長：XX組員：XX六、演練下設小組以及職責分工1、總指揮：XX接到老師報警后，啟動消防應急預案，通知廣播員發(fā)出警報以及緊急疏散命令，立刻聯(lián)系119、110到場撲救，聯(lián)系120實施醫(yī)療救助。到達出事地點，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。2、現(xiàn)場疏散引導組，組長：XX任務：接到火情后立刻到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避開同學誤入不安全區(qū)，要阻攔同學逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生，如發(fā)覺有人倒下，應立刻扶起，防止踩踏的發(fā)生。檢查同學是否已經(jīng)全部撤離后方可離開到達疏散地，并隨時向組長匯報現(xiàn)場情況。1—2樓樓梯拐彎XX2—3樓樓梯拐彎XX3、通訊小組組長：XX當接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達廣播室廣播告知全體老師和同學火情并通知立刻啟動應急預案緊急疏散。同時勸慰同學不要慌忙，聽從指揮，注意安全有序撤離。4、現(xiàn)場救助小組組長：XX5、在120救助未到達之前，準備好必備的醫(yī)療器械藥品，負責疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救助等。5、學校業(yè)余消防隊：XX接到命令后，依據(jù)火勢，緊急組織人員利用現(xiàn)有消防設備現(xiàn)場滅火，盡量掌控火勢。6、切斷電源：XX接到火警指示后，第一時間切斷教學樓電源。7、門衛(wèi)：XX打開學校大門，站于路口引導消防車進入學校。七、演練程序：1、情景描述：教學樓二樓401教室多媒體設施線路老化，引發(fā)火災，立刻，濃煙滾滾，一名老師發(fā)覺后，立刻報告總指揮，總指揮接到報警，立刻啟動一級應急預案，第一時間通知總指揮，通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。2、緊急疏散：在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由班主任帶領下按規(guī)定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，并適時清點人數(shù)，維持紀律，穩(wěn)定同學情緒。疏散次序：一樓四個班級分四路同時撤退至大操場（一班級由西樓梯口撤離，二班級由東樓梯口撤離）。東樓梯：401——402——601——602的次序從東樓梯有序撤離。西樓梯：301——302——501——502的次序從西樓梯有序撤離。3、疏散完畢后，緊急疏散小構成員應檢查各樓層，確認無同學掉隊后立刻撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參加其他救助小組的行動。各班疏散到大操場后，班主任應立刻清點人數(shù)，并適時與疏散組組長聯(lián)系，發(fā)覺有同學掉隊立刻組織人員進行搜救。疏散過程中如發(fā)覺有同學受傷，立刻與現(xiàn)場救助小組聯(lián)系，并打開緊急救助。4、疏散完畢后，疏散組組長向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況：報告總指揮，全體老師和同學，現(xiàn)已安全撤離，無損害人員，報告完畢。5、總指揮宣布：險情已經(jīng)排出，全體老師和同學安全撤離，下面我宣布XX小學消防演習圓滿結束。6、開展消防學問現(xiàn)場競答活動八、此次演練拍攝工作由XX老師擔負。安全教育活動實施方案第3篇一、引導思想“以構建和諧學校，以人為本、關注生命”的教育方針，堅持對人民對同學對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，削減乃至避開防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安學校，構建和諧社會作出應有的努力。二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫忙同學樹立安全意識、把握安全學問、提高自我保護本領，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。三、活動主題：開展溺水教育，加強安全管理。四、活動組織：組長：王慶軍副組長：梁彬后勤保障：嚴培俊楊成軍組員：各班組班主任五、安全教育活動重點面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高老師和同學防范本領。六、活動時間：5月至6月七、活動內(nèi)容：我校以防溺水安全宣揚為契機，開展八個一活動。1、“珍愛生命，防備溺水”的宣揚教育工作加強一次防溺水安全責任意識。2、辦防溺水安全教育宣揚窗口向同學和家長宣揚《防備溺水》學問。3、舉辦一次國旗下主題教育講話。4、開展一次排查安全隱患活動。5、出一期防溺水安全黑板報。6、發(fā)一份《告家長書》。7、舉辦一次安全為主題的班級活動，觀看一次防溺水安全專題教育片。8、時刻關注同學的防溺水安全教育工作。八、活動要求：安全工作是學校的頭等大事，希望全體老師和同學以“防溺水安全宣揚”為契機，積極行動起來，全體老師要高度重視對同學的安全教育，在夏季即將來臨之際，對同學進行防溺水專項教育顯得尤為緊要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，防備溺水”教育活動。在廣泛宣揚教育的基礎上，班主任要積極做好同學離校時與家長的`連接工作，避開顯現(xiàn)同學管理上的空檔，在暑假前，對同學進行安全教育時，必需進行防備溺水的安全教育。通過教育，使同學自發(fā)闊別不安全，同時，也使同學了解把握水中遇險時的自救互救常識，從而削減同學溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個個掛念安全，時時、各處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明和諧的學習樂園而共同努力!安全教育活動實施方案第4篇一、活動目的：通過“我的發(fā)覺”的察看、調(diào)查、探究的科學實踐活動和“我的創(chuàng)造”的制造創(chuàng)造作品制作活動，在察看、調(diào)查、探究的活動實踐中，讓廣闊中學同學加強保護自身安全健康的意識，學會發(fā)覺問題解決問題的方法，培育同學的實踐本領、動手本領、創(chuàng)新本領，呈現(xiàn)同學自我保護的才能?；顒又黝}：健康、安全、科學二、組織機構：主辦單位：三、參加對象：本市中學同學。四、活動內(nèi)容和形式：（一）活動內(nèi)容第四屆“杜邦杯”XX市中同學安全教育競賽活動包括“我的發(fā)覺”科學實踐活動；“我的創(chuàng)造”制造創(chuàng)造作品制作活動。（二）活動形式1、各區(qū)縣中學依據(jù)《安全小衛(wèi)士—————中小同學安全學問手冊》的內(nèi)容進行相關科普學問的輔導和專家講座。2、在同學理解《安全小衛(wèi)士—————中小同學安全學問手冊》中科普學問的基礎上，利用假期在本身所屬街道、小區(qū)進行“我的發(fā)覺”的察看、調(diào)查、探究的科學實踐活動，讓同學將實踐活動過程寫成相關的報告文章，在學校、社區(qū)進行交流呈現(xiàn)，并向社區(qū)街道、居委會提出整改倡議。3、在科學實踐活動的基礎上，將在學校、家庭、社區(qū)中察看、調(diào)查、探究到的有關除去安全隱患的現(xiàn)象或問題（包括一些設備、設施、用品、工具等），進行“我的創(chuàng)造”的制造創(chuàng)造方案設計和制作，并在社區(qū)呈現(xiàn)宣揚。五、活動要求：（一）“我的發(fā)覺”科學實踐活動1、科學實踐活動要求體現(xiàn)：科學性、時代性、實踐性、創(chuàng)新性、廣泛性。2、活動實施成果要求體現(xiàn)