檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)檢驗(yàn)科實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板當(dāng)我?步入神圣?醫(yī)學(xué)學(xué)府?的時(shí)刻，?謹(jǐn)莊嚴(yán)宣?誓：我志?愿獻(xiàn)身醫(yī)?學(xué)，熱愛?祖國(guó)，忠?于人民，?恪守醫(yī)德?，尊師守?紀(jì)，刻苦?鉆研，孜?孜不倦，?精益求精?，全面發(fā)?展。我決?心竭盡全?力，除人?類之病痛?，助健康?之完美，?維護(hù)醫(yī)術(shù)?的圣潔和?榮譽(yù)，救?死扶傷，?不辭艱辛?，執(zhí)著追?求，為祖?國(guó)的醫(yī)藥?衛(wèi)生事業(yè)?的發(fā)展和?人類的身?心健康奮?斗終生。?帶著一?份希冀和?一份茫然?步入了區(qū)?醫(yī)院檢驗(yàn)?科進(jìn)行學(xué)?習(xí)。盡管?我僅在這?里度過了?短短的兩?個(gè)星期的?時(shí)間，但?也正是這?短短的兩?個(gè)星期使?我對(duì)自己?所學(xué)的專?業(yè)有了更?加全面的?了解，對(duì)?以后進(jìn)一?步的專業(yè)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)奠定了?更堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，同?時(shí)也為今?后的就業(yè)?做了良好?的鋪墊。?見習(xí)，是?一種磨練?，是對(duì)自?己感受醫(yī)?院環(huán)境，?了解醫(yī)院?事務(wù)的一?種鞏固理?論知識(shí)的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，更?是對(duì)自己?醫(yī)生夢(mèng)想?的前期準(zhǔn)?備。首?先，醫(yī)院?做了相關(guān)?介紹和有?關(guān)的規(guī)定?，及其在?院的個(gè)人?形象，服?務(wù)態(tài)度。?在其中感?受到了醫(yī)?院的輝煌?成就也及?嚴(yán)密程度?。即此，?暗暗的為?自己鼓勁?，不求做?到最好，?只求做到?更好。?對(duì)于如何?采集標(biāo)本?，采集標(biāo)?本的有哪?些注意事?項(xiàng)，如何?收集標(biāo)本?，如何分?離，如何?進(jìn)行檢測(cè)?都有了大?體的了解?。之后我?學(xué)習(xí)了如?何進(jìn)行靜?脈采血。?在靜脈采?血中的一?卻有哪些?注意事項(xiàng)?，如何做?到快速準(zhǔn)?確的取血?。以此，?應(yīng)做到幾?點(diǎn)：選明?顯的血管?，扎帶，?部位消毒?，___?_度角進(jìn)?針，回血?后另一頭?連接試管?，解帶，?拔出針，?用棉簽輕?壓。隨之?脫掉試管?帽放在儀?器下將會(huì)?自動(dòng)進(jìn)行?分析，最?后只用打?印出結(jié)果?就可以了?。形式雖?簡(jiǎn)單，要?有效力和?熟練，就?必須多練?，取得質(zhì)?量觸就成?果。認(rèn)?識(shí)到醫(yī)學(xué)?學(xué)習(xí)永無?止境，能?夠認(rèn)真學(xué)?習(xí)。有同?情心地體?察體諒他?人，有責(zé)?任感：正?義感及負(fù)?責(zé)盡職的?態(tài)度，有?誠(chéng)實(shí)地勇?于面對(duì)及?承認(rèn)挫折?，有虛心?的態(tài)度以?病人為良?師，人外?有人，有?服務(wù)心的?為人群謀?福利的奉?獻(xiàn)精神，?坦然開闊?的胸襟。?這樣我們?才能真正?做到：再?次走進(jìn)病?房，少了?一份陌生?，多了一?份親切;?少了一份?負(fù)擔(dān)，多?了一份安?慰;少了?一份擔(dān)心?，多了一?份真誠(chéng)。?此次見?習(xí)，固然?只要短短?的兩個(gè)星?期，可是?卻使我理?解了很多?關(guān)于檢驗(yàn)?科工作的?狀況，認(rèn)?識(shí)了很多?教師。醫(yī)?學(xué)是一門?典型的實(shí)?踐科學(xué)，?作為一名?醫(yī)學(xué)生，?若想要在?今后的工?作中取得?一定的成?績(jī)，就必?須積極地?向老師和?前輩們學(xué)?習(xí)，不懂?就問。見?習(xí)并不僅?僅是跟著?看看，而?積極也并?不是總跟?在帶教老?師的后面?，還得主?動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)?手操作的?機(jī)會(huì)，不?要害怕做?錯(cuò)，膽怯?只會(huì)令我?們止步不?前。檢?驗(yàn)科實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?____?醫(yī)院是_?___市?最大的集?醫(yī)療、教?學(xué)、科研?、預(yù)防保?健和院內(nèi)?，外急救?為一體的?國(guó)家“三?級(jí)甲等”?現(xiàn)代化綜?合醫(yī)院。?醫(yī)院擁有?先進(jìn)的儀?器設(shè)備，?各方面的?條件都很?好，為病?人提供了?良好的就?醫(yī)環(huán)境。?檢驗(yàn)科的?老師們有?較強(qiáng)的專?業(yè)技能，?分工明確?，工作認(rèn)?真、負(fù)責(zé)?，為學(xué)生?樹立了很?好的榜樣?。老師們?嚴(yán)格要求?學(xué)生，認(rèn)?真耐心的?指導(dǎo)學(xué)生?，使我們?受益匪淺?。__?__醫(yī)院?檢驗(yàn)科共?分為九個(gè)?科科室，?血液化驗(yàn)?科室屬于?血液科。?從___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?，我依次?到體液化?驗(yàn)科室，?采血科室?，發(fā)光免?疫科室，?免疫科室?，細(xì)胞科?室，微生?物，生化?，血常規(guī)?，病區(qū)化?驗(yàn)科室，?血液化驗(yàn)?科室進(jìn)行?學(xué)習(xí)。?1、生化?臨床生?物化學(xué)檢?測(cè)主要有?肝功能、?腎功能、?心功能、?電解質(zhì)、?血脂、腫?瘤標(biāo)志物?等常規(guī)檢?測(cè)項(xiàng)目。?在生化科?室，我了?解了美國(guó)?貝克曼C?____?9AL全?自動(dòng)生化?分析系統(tǒng)?和羅氏P?800的?使用及原?理：光電?比色原理?。了解了?儀器每日?要進(jìn)行質(zhì)?控、定標(biāo)?、維護(hù)等?工作，注?意確保儀?器中的試?劑量，掌?握了生化?檢驗(yàn)標(biāo)本?的采集、?存放、處?理及玻璃?器皿的清?潔。注意?溶血和脂?血對(duì)實(shí)驗(yàn)?結(jié)果的影?響。由于?生化是標(biāo)?本量較大?，所以在?做每一項(xiàng)?工作時(shí)一?定要認(rèn)真?仔細(xì)。?2、血液?化驗(yàn)科室?在血液?化驗(yàn)科室?，我學(xué)會(huì)?了使用凝?血四項(xiàng)分?析儀，了?解了凝血?四項(xiàng)中各?項(xiàng)的正常?參考值及?臨床意義?，D-二?聚體的檢?測(cè)方法。?血片和骨?髓片都是?由醫(yī)生自?己采集、?自己染色?、自己分?類，因此?看的機(jī)會(huì)?不多，但?基本上可?以認(rèn)識(shí)粒?系、紅系?各階段細(xì)?胞、淋巴?細(xì)胞、漿?細(xì)胞、巨?核細(xì)胞。?3、病?區(qū)化驗(yàn)科?室病區(qū)?化驗(yàn)科室?中尿液與?血液檢測(cè)?的儀器與?尿常規(guī)和?血常規(guī)中?的一樣，?除此之外?還學(xué)會(huì)了?腦脊液、?漿膜腔積?液的檢測(cè)?及如何用?血沉管加?血沉。?4、采血?科室在?采血科室?，我掌握?了靜脈采?血的方法?，各檢測(cè)?項(xiàng)目應(yīng)該?用哪種真?空采血管?，各個(gè)真?空采血管?所含的抗?凝劑不同?。紅色采?血管不含?抗凝劑，?一般用于?生化項(xiàng)目?和免疫血?液學(xué)試驗(yàn)?;綠色采?血管含肝?素鈉、肝?素鋰抗凝?劑，一般?用于生化?項(xiàng)目的檢?測(cè);紫色?采血管含?有EDT?A-K，?用于血液?學(xué)和免疫?血液學(xué)試?驗(yàn);淺藍(lán)?色采血管?的抗凝劑?為枸鹽酸?鈉：血液?=1：9?，用于凝?血試驗(yàn);?黑色采血?管的抗凝?劑為枸緣?酸鹽：血?液=1：?4，用于?紅細(xì)胞沉?降率試驗(yàn)?。5、?血常規(guī)?在血常規(guī)?，我熟練?掌握了微?量吸管的?使用，末?梢血采集?的方法，?學(xué)會(huì)了使?用___?_S-8?00i血?液分析儀?和全自動(dòng)?血沉分析?儀，了解?了各項(xiàng)目?的臨床意?義。6?、體液化?驗(yàn)科室?在短短的?一個(gè)月里?，我學(xué)會(huì)?了如何使?用優(yōu)利特?URIT?系列全自?動(dòng)尿液分?析儀及其?檢測(cè)原理?，尿液的?鏡檢，尿?液標(biāo)本的?采集、保?存、及注?意事項(xiàng)，?糞便、前?列腺液、?陰道分泌?物的檢驗(yàn)?。通過看?課本，我?掌握了尿?液、糞便?、前列腺?液、陰道?分泌物中?各檢驗(yàn)項(xiàng)?目的臨床?意義。?(一)尿?液干化學(xué)?分析儀的?檢測(cè)原理?：(1?)組成：?通常由機(jī)?械系統(tǒng)、?光學(xué)系統(tǒng)?、電路系?統(tǒng)3部分?組成(?2)尿干?化學(xué)試帶?：測(cè)試的?項(xiàng)目為維?生素C(?VC)、?白細(xì)胞(?WBC)?、酮體(?KET)?、亞硝酸?鹽(NI?T)、尿?膽原(U?RO)、?膽紅素(?BIL)?、蛋白質(zhì)?(PRO?)、葡萄?糖、尿比?重(SG?)、隱血?(BLD?)、酸堿?度(PH?)。(?3)檢測(cè)?原理：尿?液中相應(yīng)?的化學(xué)成?分使尿多?聯(lián)試帶上?各種含特?殊試劑的?膜塊發(fā)生?顏色變化?，顏色深?淺與尿液?中相應(yīng)物?質(zhì)的濃度?成正比，?將多聯(lián)試?帶置于尿?液分析儀?比色進(jìn)樣?槽，各膜?塊依次受?到儀器光?源照射并?產(chǎn)生不同?的反色光?，儀器接?受不同強(qiáng)?度的光信?號(hào)后將其?轉(zhuǎn)換為相?應(yīng)的電訊?號(hào)，再經(jīng)?微處理器?由公式計(jì)?算出各測(cè)?試項(xiàng)目的?反射率，?然后與標(biāo)?準(zhǔn)曲線比?較后較正?為測(cè)定值?，最后以?定性或半?定量的方?式自動(dòng)打?印出結(jié)果?。(二?)尿有形?成分分析?儀的檢測(cè)?原理：應(yīng)?用流式細(xì)?胞術(shù)和電?阻抗分析?的原理?7、微生?物在這?一個(gè)月的?時(shí)間里，?我學(xué)會(huì)了?各種標(biāo)本?的接種方?法及各種?標(biāo)本中常?出現(xiàn)的細(xì)?菌，基本?上可以認(rèn)?清常見的?幾種細(xì)菌?如大腸埃?希菌、金?黃色葡萄?球菌、肺?炎鏈球菌?、銅綠假?單胞菌、?肺炎克雷?伯桿菌、?變形桿菌?、草綠色?鏈球菌、?真菌。學(xué)?會(huì)了氧化?酶試驗(yàn)和?觸酶試驗(yàn)?的操作。?革蘭染色?的操作步?驟，DL?-96細(xì)?菌測(cè)定系?統(tǒng)隨機(jī)體?外診斷試?劑板的使?用及如何?用DL-?96細(xì)菌?測(cè)定儀讀?取DL-?96試劑?板。此外?還學(xué)會(huì)了?血培養(yǎng)瓶?的安裝、?墨汁染色?和肥達(dá)氏?反應(yīng)試驗(yàn)?的操作，?了解了V?ersa?TREK?血培養(yǎng)儀?的使用及?檢測(cè)原理?。耐藥的?常見細(xì)菌?有耐甲氧?西林金黃?色葡萄球?菌、耐萬?古霉素腸?球菌、產(chǎn)?超廣譜B?-內(nèi)酰胺?酶(ES?BLS)?格蘭陰性?細(xì)菌(主?要是肺炎?克雷伯、?大腸埃希?菌發(fā)現(xiàn)有?ESBL?S)、泛?耐藥和多?重的鮑曼?不動(dòng)桿菌?和銅綠假?單胞菌、?真菌。?8、發(fā)光?免疫在?發(fā)光免疫?科室，我?學(xué)會(huì)了如?何使用貝?克曼儀器?，了解了?各個(gè)項(xiàng)目?及其臨床?意義。?(1)貧?血篩查：?鐵蛋白、?葉酸、維?生素B1?2(2?)唐氏綜?合篩查：?人絨毛膜?促性腺激?素(β-?HCG)?甲胎蛋白?(AFP?)雌三醇?(E3)?(3)?激素七項(xiàng)?：促黃體?生成素(?LH)促?卵泡刺激?素(FS?H)雌二?醇(E2?)，孕酮?(Pro?g)，秘?乳素(P?RL)睪?酮(Te?sto)?，雌三醇?(E3)?(4)?垂體功能?檢測(cè)：生?長(zhǎng)激素(?hGH)?促卵泡刺?激素(F?SH)促?黃體生成?素(LH?)泌乳素?(PRL?)促甲狀?腺激素(?TSH)?(5)?甲狀腺功?能檢測(cè)：?甲狀腺球?蛋白(T?g)、抗?甲狀腺球?蛋白抗體?(Tg-?Ab)、?甲狀腺過?氧化物酶?抗體(T?po-A?b)、游?離T3(?FT3)?、游離T?4(FT?4)、促?甲狀腺激?素(TS?H)(?6)心肌?損傷標(biāo)記?物：肌紅?蛋白、肌?鈣蛋白?(7)其?他檢測(cè)項(xiàng)?目：血β?-HCG?、皮質(zhì)醇?、地高辛?9、免?疫科室?10、細(xì)?胞科室?北京同方?神火報(bào)告?系統(tǒng)與高?倍顯微鏡?聯(lián)合應(yīng)用?于咽拭子?，尿道分?泌物、陰?道分泌物?中支原體?的檢測(cè)，?學(xué)會(huì)了用?精子質(zhì)量?分析儀檢?測(cè)精子，?學(xué)會(huì)了使?用血流變?分析儀及?檢測(cè)時(shí)的?注意事項(xiàng)?。實(shí)習(xí)?收獲短?短的十個(gè)?月的實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?也意味著?四年的大?學(xué)生活即?將結(jié)束。?在這短短?的十個(gè)月?里，我深?刻體會(huì)到?醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?工作者的?重要性，?檢驗(yàn)結(jié)果?的重要性?。病人手?中一張張?的報(bào)告單?看似簡(jiǎn)單?，其實(shí)這?是經(jīng)過一?位位老師?的質(zhì)控、?實(shí)驗(yàn)、檢?測(cè)、檢查?、復(fù)核這?一步步慎?重操作得?出的，每?一步都馬?虎不得，?檢驗(yàn)人員?不僅要對(duì)?專業(yè)學(xué)問?牢記在心?，也要有?大量的操?作實(shí)踐經(jīng)?歷。作為?一位檢驗(yàn)?人員，一?定要認(rèn)真?、仔細(xì)、?負(fù)責(zé)的對(duì)?待每一項(xiàng)?工作。?謝辭感?謝___?_學(xué)校給?我提供了?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，感謝?老師們_?___年?來對(duì)我的?諄諄教導(dǎo)?，感謝_?___醫(yī)?院檢驗(yàn)科?的老師們?對(duì)我的耐?心指導(dǎo)，?感謝一路?陪我走過?來的朋友?們，在以?后的道路?上，我會(huì)?更加努力?!一起加?油!檢?驗(yàn)科實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?我的實(shí)習(xí)?生活是難?忘的。它?讓我經(jīng)歷?了酸甜苦?辣，體驗(yàn)?了真正的?痛苦和快?樂，它是?付出就會(huì)?收獲的真?實(shí)寫照。?讓我了解?到自己的?不足，讓?我真真正?正的邁向?了成熟的?軌道。?最讓我感?到難忘的?是實(shí)習(xí)的?最初階段?，因?yàn)橥?過在學(xué)校?的學(xué)習(xí)，?對(duì)醫(yī)學(xué)檢?驗(yàn)有了一?定的了解?和基礎(chǔ)，?從而對(duì)醫(yī)?院、對(duì)外?面世界充?滿了憧憬?和向往，?期待著能?夠展翅飛?翔。我相?信自己，?可以漸漸?的邁向成?功。新?的環(huán)境，?新的起點(diǎn)?，新的考?驗(yàn)，情不?自禁的緊?張和害怕?。但還是?在檢驗(yàn)科?主任的帶?領(lǐng)下，來?到了門診?化驗(yàn)室實(shí)?習(xí)，看著?老師們的?操作是那?么熟練，?敏捷與輕?松，我相?信自己也?能行，因?為在學(xué)校?的時(shí)候練?習(xí)過多次?。在老師?的要求下?，我試著?操作了一?下最基本?的末梢采?血，結(jié)果?不近人意?。我安慰?自己錯(cuò)誤?是常有的?，因而心?安理得。?然而數(shù)天?以來一系?列的問題?接踵而至?，末梢采?血總是因?為膽怯，?采淺了而?導(dǎo)致要給?別人多采?一針，采?血量也不?準(zhǔn)確，在?報(bào)告結(jié)果?方面也總?是與老師?們存在差?異等等。?自以為是?的我把一?切想的太?簡(jiǎn)單，醫(yī)?院的實(shí)際?工作與學(xué)?校的實(shí)驗(yàn)?無法相比?，這里的?一切都需?要絕對(duì)的?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?。多次的?問題擺在?了面前，?將我的自?信徹底挫?敗，心力?交瘁，沒?有人體會(huì)?到我當(dāng)時(shí)?的感受，?無助和失?望…漸漸?的讓我想?到了放棄?。是的!?我之所以?這么想，?不僅是因?為實(shí)習(xí)，?更因?yàn)樯?會(huì)中人才?競(jìng)爭(zhēng)的激?烈!對(duì)于?現(xiàn)在中專?的我，我?沒有任何?信心，要?想找到一?份穩(wěn)定的?工作實(shí)屬?不易，需?要優(yōu)越的?能力和人?際關(guān)系!?突然想?到老師一?直對(duì)我的?信賴，親?人們的支?持與期待?...即?使一直痛?罵自己，?還是于事?無補(bǔ)。責(zé)?任只能由?自己