英語教師學(xué)期工作總結(jié)模板（3篇）

第5頁共5頁英語教師?學(xué)期工作?總結(jié)模板?時間過?得好快!?在忙忙碌?碌中，在?幸福成長?中，不知?不覺間一?個學(xué)期過?去了。本?學(xué)期我擔?任高一1?3班和1?4班的英?語教學(xué)工?作，我一?直不懈地?努力著，?不斷地進?步著，取?得了一定?的成績，?也意識到?了自身的?不足之處?。下面我?對自己本?學(xué)期的如?下：一?、注意高?一與初中?的銜接過?渡高一?新學(xué)期開?始，通過?問卷調(diào)查?，單詞測?驗等方式?，我了解?得到學(xué)生?在單詞量?和語法上?面存在很?大困難。?因此我在?努力完成?教學(xué)目標?的同時，?在課堂上?從詞匯、?語法、句?型等方面?進行了一?周左右的?系統(tǒng)，使?學(xué)生更好?地適應(yīng)高?中英語教?學(xué)。二?、注意營?造英語氛?圍，注重?的指導(dǎo)?三、在授?課過程中?滲透中西?方四、?學(xué)生展示?活動豐富?多彩為?了發(fā)揮學(xué)?生的學(xué)習(xí)?自主性與?主動性，?我讓學(xué)生?進行了各?種課堂展?示活動，?分角色朗?讀課文，?小組討論?展示，利?用教室里?的展臺進?行展示等?，同時，?為了配合?全市“聽?說杯”中?學(xué)生英語?模仿秀比?賽，在班?內(nèi)舉行了?學(xué)生和課?文朗讀比?賽，活躍?了氣氛。?五、培?養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)能力?總之，?這個學(xué)期?已經(jīng)結(jié)束?，我在忙?碌中收獲?著，和學(xué)?生一起幸?福成長著?。但由于?自身的不?足，還沒?形成具有?鮮明個性?特點的課?堂，在提?高學(xué)生英?語語言運?用能力方?面還有很?長的路要?走。在新?的學(xué)期里?，我會更?加努力，?多學(xué)習(xí)，?多讀書，?多研究，?更快更好?地成長!?英語教?師學(xué)期工?作總結(jié)模?板（二）?本學(xué)期?我任教七?(1)、?七(3)?兩個班級?的英語教?學(xué)。臨近?年末，我?圓滿地完?成了本學(xué)?期的工作?，回顧這?學(xué)期的工?作，使我?感到既繁?忙又充實?，我的教?學(xué)思想和?教學(xué)水平?都得到了?很大的提?高。但也?存在不足?之處，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想政治?方面在?這學(xué)期的?教學(xué)工作?中,我自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)墓ぷ?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的工?作精神從?事英語教?學(xué)。我積?極響應(yīng)學(xué)?校的各項?號召，積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?認真領(lǐng)會?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，以教師?職業(yè)道德?規(guī)范為準?繩，嚴格?要求自己?。思想積?極向上，?要求進步?。在教學(xué)?中，能夠?做到為人?師表，關(guān)?愛學(xué)生，?幫助學(xué)生?對英語學(xué)?習(xí)充滿學(xué)?習(xí)熱情和?信心，以?健康文明?的形象言?傳身教。?二、業(yè)?務(wù)素質(zhì)方?面我不?斷地鉆研?新的教學(xué)?理念，探?索新的教?學(xué)方法，?不斷將自?己的所學(xué)?運用到課?堂教學(xué)之?中，并取?得了很好?的教學(xué)效?果，多次?在市、校?做英語教?學(xué)設(shè)計課?，受到了?一致的好?評。我積?極參加學(xué)?校組織的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和市里組?織的各項?英語培訓(xùn)?，認真學(xué)?習(xí)，領(lǐng)會?其精神實?質(zhì)，學(xué)習(xí)?先進的教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?。并積極?與我校的?其他英語?教師研究?教材、教?法，同時?，對她們?在教學(xué)中?感到疑惑?不解的地?方，我也?能毫不保?留地發(fā)表?自己的見?解，以此?來共同提?高業(yè)務(wù)水?平。三?、教育教?學(xué)工作方?面我認?真學(xué)習(xí)，?勤于專研?，注重在?實踐中積?極探索新?的教學(xué)方?式，潛心?研究英語?課堂教學(xué)?，深刻領(lǐng)?會新課改?的理念，?注重激發(fā)?和培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語的興趣?，自制教?具，開展?英語特長?活動等，?使學(xué)生在?輕松、愉?快的氛圍?中學(xué)習(xí)和?運用語言?，樹立學(xué)?習(xí)英語的?自信心，?注重形成?性評價在?英語教學(xué)?中的運用?，并能夠?及時總結(jié)?經(jīng)驗，提?高自己的?科研水平?。由于課?堂教學(xué)扎?實有效，?形成了獨?特的教學(xué)?風(fēng)格，在?開展教研?活動時，?我積極出?課，毫不?保留，由?于自己不?懈地努力?，加之校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持與幫助?上。這學(xué)?期，我教?的學(xué)生英?語學(xué)習(xí)成?績很好，?在今后?的工作中?，我會更?加努力學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?，嚴格要?求自己，?完善自我?，以百倍?的信心與?努力去迎?接未來的?挑戰(zhàn)。?英語教師?學(xué)期工作?總結(jié)模板?（三）?又是一個?新的假期?即將來臨?，高一上?學(xué)期的教?學(xué)工作又?要結(jié)束了?。在這一?個學(xué)期里?面，我的?任務(wù)尤其?的重，由?于英語老?師的空缺?，我同時?擔任了三?個班的英?語教師!?好在，我?做了十多?年的教師?，有著多?年的工作?經(jīng)驗，所?以雖然累?了一點，?但還是圓?滿地完成?了這一學(xué)?期的教學(xué)?，就要迎?來了假期?，終于可?以放松這?根緊繃的?弦了。?一、這一?學(xué)期的主?要工作?上一學(xué)期?我們英語?教研組這?邊，有位?英語老師?到了退休?的年齡退?休了，再?有一位英?語老師跳?槽去了別?的學(xué)校，?所以學(xué)校?的英語老?師一下子?就人手不?足了起來?，我們剩?下的老師?都是擔子?一下子就?重了，基?本都是一?個老師帶?兩三個班?，我因為?教學(xué)資歷?比較豐富?的原因，?承蒙領(lǐng)導(dǎo)?的看重，?帶了三個?班。恰好?，三個班?都是高一?年級。?對于教學(xué)?工作，雖?然三個班?的基礎(chǔ)不?盡相同，?但是我都?是一視同?仁，沒有?什么偏愛?成績好的?班級、忽?視成績差?的班級現(xiàn)?象存在。?不過因為?三個班級?的課程安?排是不同?的，所以?我經(jīng)常有?走錯教室?或者忘記?上課的情?況，所以?經(jīng)常需要?該班的英?語課代表?來提醒才?知道。也?正是課程?安排的原?因，有時?候有的班?級因為考?試沖突了?等原因，?上課進度?不同，所?以我有時?候會記不?清那一個?班級上課?講到那里?了，所以?專門讓課?代表幫我?記住上一?節(jié)課講到?哪里。?這一個學(xué)?期，總的?來說，我?的教學(xué)工?作還是做?的不錯的?，三個班?級的英語?期中考試?都是排在?年紀中等?的位置，?期末的時?候有個班?級進到了?年紀班級?前三，有?個進了前?五，還有?一個是中?等靠后。?雖然有不?如意的地?方，但勉?強算是成?功的。?二、教學(xué)?上面的失?誤和不足?正如上?面提到的?原因，班?級多了上?課就容易?混亂，所?以走錯班?級或者忘?記上課的?現(xiàn)象，還?是在一定?的程度上?，影響了?學(xué)生們的?上課，浪?費了他們?的英語上?課時間，?畢竟一節(jié)?課也就四?十五分鐘?，每一分?鐘都是十?分重要的?。再就是?跑錯教室?，還會影?響當堂課?教師的上?課，對那?位老師造?成困擾。?所以在這?里，我需?要向各位?同學(xué)，以?及老師道?歉，是我?沒有做好?。還是?教的班級?太多的原?因，一天?的時間就?會比較緊?張，所以?對同學(xué)們?的作業(yè)批?改就會慢?許多，有?時候作業(yè)?稍微布置?地多了一?點，因為?第二天又?要上課的?原因，作?業(yè)也來不?及改，又?布置了新?的作業(yè)，?經(jīng)常出現(xiàn)?作業(yè)本過?了兩三天?才發(fā)下來