畢業(yè)實(shí)習(xí)一個(gè)月工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)?一個(gè)月工?作總結(jié)范?文我于?____?年___?_月__?__日通?過(guò)招聘到?公司項(xiàng)目?管理部上?班。從工?程施工單?位到工程?建設(shè)單位?，雖然我?的工作崗?位和角色?發(fā)生了很?大變化，?而且對(duì)《?浙江省建?筑工程預(yù)?算定額》?也是初次?接觸，但?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和同?事的幫助?下，憑著?自己的專?業(yè)基礎(chǔ)和?工作經(jīng)驗(yàn)?，加上刻?苦鉆研和?學(xué)習(xí)，很?快適應(yīng)了?工作環(huán)境?，并取得?了較好成?績(jī)。現(xiàn)將?工作情況?簡(jiǎn)要總結(jié)?如下：?一、個(gè)人?情況簡(jiǎn)介?___?_年__?__月-?____?年___?_月，在?湖南城建?高等?？?學(xué)校房地?系就讀工?程造價(jià)專?業(yè);__?__年_?___月?，參加并?通過(guò)了全?國(guó)造價(jià)工?程師執(zhí)業(yè)?資格考試?。二、?主要工作?表現(xiàn)及成?績(jī)2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?浙江省概?預(yù)算編制?資料。雖?然概預(yù)算?編制的原?理相同，?但是《浙?江省建筑?安裝工程?定額》與?我以前接?觸較多的?公路、鐵?路工程定?額有很大?差別。因?此，我首?先對(duì)浙江?省概預(yù)算?編制資料?進(jìn)行了認(rèn)?真系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)，并?堅(jiān)持邊工?作邊學(xué)習(xí)?，很快就?掌握了其?中的要領(lǐng)?，已能獨(dú)?立完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?任務(wù);與?此同時(shí)，?我還利用?業(yè)余時(shí)間?學(xué)會(huì)了使?用“神機(jī)?妙算軟件?”編制預(yù)?算和“魯?班軟件”?抽算鋼筋?，工作效?率得到極?大提高。?在今后的?工作中，?我將不斷?的摸索和?鉆研，把?工作做得?更加精細(xì)?、完美。?3、維?科精華集?團(tuán)股份有?限公司敦?煌分公司?卷繞車間?及臨時(shí)工?程決算審?核工作進(jìn)?展順利。?卷繞車間?及臨時(shí)工?程雖然完?工已久，?但是有關(guān)?竣工資料?卻很不完?整，這給?決算審核?工作帶來(lái)?了很大的?困難。我?接手這項(xiàng)?工作后，?一方面積?極要求施?工單位完?善竣工資?料，另一?方面利用?手中現(xiàn)有?的資料計(jì)?算工程數(shù)?量，核對(duì)?各項(xiàng)數(shù)據(jù)?。為準(zhǔn)確?掌握工程?情況，保?證計(jì)算的?準(zhǔn)確性，?我還特意?到現(xiàn)場(chǎng)仔?細(xì)查看。?經(jīng)過(guò)我的?努力，目?前這項(xiàng)工?作已取得?了較快的?進(jìn)展，工?程決算審?核所需的?大部分資?料已收集?齊全，卷?繞車間的?預(yù)算已同?施工單位?核對(duì)完畢?。4、?積極著手?華嚴(yán)街_?___號(hào)?地塊商住?樓土建審?核工作。?從領(lǐng)導(dǎo)安?排我負(fù)責(zé)?該工程土?建預(yù)算審?核工作之?后，我抓?緊時(shí)間熟?悉施工圖?紙及相關(guān)?資料，并?多次到施?工現(xiàn)場(chǎng)了?解情況，?使自己在?最短的時(shí)?間內(nèi)掌握?工程的靜?態(tài)和動(dòng)態(tài)?情況。為?更好地維?護(hù)公司利?益，在決?算時(shí)取得?主動(dòng)權(quán)，?我把工程?量計(jì)算工?作提前到?了現(xiàn)階段?。經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間緊?張有序的?工作，目?前已完成?了地下室?部分工程?量的計(jì)算?。此外，?我還認(rèn)真?完成了_?___年?____?月、__?__年_?___月?兩個(gè)月的?進(jìn)度支付?預(yù)算以及?前期發(fā)生?的工程聯(lián)?系單的審?核，其中?____?年___?_月核減?預(yù)算__?__萬(wàn)元?，___?_年__?__月核?減___?_萬(wàn)元，?得到了部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。?5、其他?方面：?①積極向?領(lǐng)導(dǎo)提出?合理化建?議，如成?本控制、?資料管理?方面;?②與同事?積極探討?造價(jià)控制?、合同管?理、資料?管理等內(nèi)?容。通過(guò)?討論既增?進(jìn)了同事?間的友情?，又提高?了自身的?業(yè)務(wù)能力?;③主?動(dòng)與同事?交流，熱?情幫助他?人;④?積極參加?公司組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，如參?加黨員學(xué)?習(xí)、新春?聯(lián)歡演出?。三、?努力的'?方向1?、充分利?用通過(guò)全?國(guó)造價(jià)工?程師執(zhí)業(yè)?資格考試?的優(yōu)勢(shì)及?以往的工?作經(jīng)驗(yàn)，?積極主動(dòng)?接觸各種?相關(guān)業(yè)務(wù)?，提高自?身的實(shí)際?操作能力?，為公司?的品牌建?設(shè)作出自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn);?2、積極?參加自學(xué)?本科考試?，鉆研專?業(yè)技術(shù)，?提高業(yè)務(wù)?能力和專?業(yè)水準(zhǔn);?3、發(fā)?揮黨員的?模范帶頭?作用，爭(zhēng)?當(dāng)先進(jìn)。?總之，?三個(gè)月來(lái)?，我雖然?取得了一?點(diǎn)成績(jī)，?但離領(lǐng)導(dǎo)?的要求尚?有一定差?距。今后?，我將進(jìn)?一步加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，扎?實(shí)工作，?充分發(fā)揮?個(gè)人所長(zhǎng)?，為公司?再創(chuàng)佳績(jī)?作出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?畢業(yè)實(shí)?習(xí)一個(gè)月?工作總結(jié)?范文（二?）從_?___月?二十六號(hào)?到今天，?已經(jīng)實(shí)習(xí)?了一個(gè)多?月的時(shí)間?了。在這?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)生?活中，我?收獲了很?多。我和?同行的_?___個(gè)?同學(xué)一起?學(xué)習(xí)，一?起生活，?一起收獲?;我的指?導(dǎo)老師教?會(huì)了我許?多書(shū)本上?學(xué)不到的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，還非常?關(guān)心我的?學(xué)習(xí)和生?活;和班?上的學(xué)生?也相處的?比較融洽?和諧。?總之，在?這一個(gè)多?月的時(shí)間?里，我不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?，以達(dá)到?提升自我?水平，不?斷完善自?己的要求?。我們?一共有_?___個(gè)?同學(xué)在梁?豐實(shí)習(xí)，?其中學(xué)數(shù)?學(xué)的人數(shù)?最多。我?也是其中?之一，我?們五個(gè)人?都是跟高?一的指導(dǎo)?老師，所?以教學(xué)進(jìn)?度差不多?，所以大?家經(jīng)常一?起討論如?何編寫(xiě)教?案，如何?在課堂上?更好的傳?授新知，?大家互相?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，這樣就?能更加完?善自己的?教學(xué)。當(dāng)?指導(dǎo)老師?安排我們?上新課的?時(shí)候，我?們就先自?己寫(xiě)寫(xiě)教?案，然后?讓指導(dǎo)老?師修改一?下，接著?在我們的?小辦公室?旁邊的階?梯教室里?試講，一?般總會(huì)有?兩三個(gè)同?學(xué)過(guò)去聽(tīng)?，然后指?出不足之?處加以改?進(jìn)，所以?最后我們?走上講臺(tái)?時(shí)，總是?能上出一?節(jié)精彩紛?呈的課，?最后雖然?由于經(jīng)驗(yàn)?不足，總?是會(huì)有一?些小缺點(diǎn)?，但還是?會(huì)獲得指?導(dǎo)老師的?好評(píng)和一?些更加完?善指導(dǎo)。?而我們也?能從聽(tīng)課?中學(xué)到更?多經(jīng)驗(yàn)，?從而達(dá)到?共同進(jìn)步?的目標(biāo)。?我們一行?人不僅在?學(xué)習(xí)上共?同進(jìn)步，?更在生活?上互相幫?助。大家?經(jīng)常一起?上下課，?一起去食?堂，一起?逛街休息?，有人早?上有課來(lái)?不及買(mǎi)早?飯，大家?也會(huì)幫忙?買(mǎi)一下。?我們一行?____?人經(jīng)過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?一定會(huì)建?立非常深?厚的友誼?。我有?兩個(gè)指導(dǎo)?老師，一?個(gè)指導(dǎo)我?數(shù)學(xué)教學(xué)?，一個(gè)指?導(dǎo)我班主?任工作經(jīng)?驗(yàn)。他們?都是非常?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的好老師?。我的數(shù)?學(xué)指導(dǎo)老?師還經(jīng)常?督促我多?做點(diǎn)高考?題，多熟?悉一下高?中數(shù)學(xué)教?材，以便?于我以后?能更好的?找到滿意?的工作。?班主任指?導(dǎo)老師也?經(jīng)常教授?我一些班?主任需要?注意的事?項(xiàng)，聽(tīng)了?她的教導(dǎo)?，我更堅(jiān)?信原來(lái)要?當(dāng)好一個(gè)?好的班主?任是非常?艱辛的一?件事，因?為總有許?多繁瑣的?事要班主?任去操心?。我與學(xué)?生的接觸?在于進(jìn)班?級(jí)聽(tīng)課時(shí)?與學(xué)生的?交流，批?改作業(yè)時(shí)?了解學(xué)生?的情況，?進(jìn)班級(jí)指?導(dǎo)學(xué)生作?業(yè)。與這?些學(xué)生的?相處，總?能讓我回?憶起曾經(jīng)?的高中生?活，也是?如此的繁?忙而充實(shí)?。實(shí)習(xí)?已接近尾?聲，而在?這一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?生活中，?我已經(jīng)學(xué)?到很多，?但還不夠?，所以我?要更加努?力，為了?以后打下?更加堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?畢業(yè)實(shí)?習(xí)一個(gè)月?工作總結(jié)?范文（三?）時(shí)光?如流水轉(zhuǎn)?瞬即逝，?將近三個(gè)?月的頂崗?實(shí)習(xí)在忙?碌的生活?中悄然而?去，回首?那些與學(xué)?生相處的?日子難免?令人難忘?，雖然有?過(guò)傷痛與?疲憊，有?過(guò)彷徨與?失落，但?當(dāng)我要離?開(kāi)他們的?時(shí)候，內(nèi)?心又是那?么的不舍?，在青塘?中心小學(xué)?這些日子?將會(huì)成為?我人生中?最有收獲?的歲月。?清楚地?記著，那?是一個(gè)收?獲的季節(jié)?____?日，一輛?輛客車承?載著一批?批莘莘學(xué)?子開(kāi)赴江?西省的十?個(gè)縣去完?成一項(xiàng)光?榮的任務(wù)?-頂崗實(shí)?習(xí)。我去?的是那最?遙遠(yuǎn)的寧?都縣，給?我們帶隊(duì)?的是一位?外院的老?師，他來(lái)?時(shí)的叮囑?依然縈繞?耳旁。?仿佛電影?《山楂樹(shù)?之戀》中?的情節(jié)，?我分落于?青塘中心?小學(xué)。在?這里，我?感覺(jué)經(jīng)歷?了很多，?這些從未?有過(guò)的經(jīng)?歷讓我不?斷進(jìn)步，?不斷成長(zhǎng)?，一步步?地實(shí)現(xiàn)了?從學(xué)生到?老師的角?色轉(zhuǎn)化。?回顧一?路走來(lái)的?時(shí)光，總?結(jié)下自己?的收獲與?感受：?一、生活?篇時(shí)針?在不停地?轉(zhuǎn)動(dòng)，留?下的就是?美好的回?憶，細(xì)細(xì)?品讀，很?充實(shí)也很?快樂(lè)，也?讓我感受?到了人與?人之間的?溫情與不?盡的光懷?。我在?實(shí)習(xí)地方?所教的是?全校的美?術(shù)課，指?導(dǎo)老師是?何東海主?任，他是?學(xué)校負(fù)責(zé)?教學(xué)的主?任，兼三?年級(jí)一班?的數(shù)學(xué)老?師，何主?任在生活?上對(duì)我們?噓寒問(wèn)暖?，工作上?認(rèn)真指導(dǎo)?，是一位?很有文采?的人才;?我們班主?任是饒榮?老師，她?的語(yǔ)文教?的一流的?棒，對(duì)我?們認(rèn)真負(fù)?責(zé)，教我?們一些工?作方法，?很好的處?理學(xué)生的?問(wèn)題，我?們?cè)诎嗌?開(kāi)展活動(dòng)?，一直都?很支持配?合我們。?我們的成?長(zhǎng)與進(jìn)步?離不開(kāi)老?師們的幫?助，全校?老師都挺?歡迎照顧?我們的，?只是有些?老師做事?的方式方?法很讓人?難以接受?，或許這?是我遇到?的挫折吧?!以后進(jìn)?入社會(huì)或?許還有更?大的波浪?。總之?，感謝老?師們，如?意，順心?!剩下?的就是我?自己，由?于要考研?，所以選?擇一個(gè)人?住在這個(gè)?____?平方米的?屋子里，?遠(yuǎn)離電視?，遠(yuǎn)離熱?鬧，心靜?，剛好看?書(shū)，大家?都曉得，?考研的日?子是艱辛?的，沒(méi)有?節(jié)假日，?沒(méi)有看電?視的日子?，沒(méi)有上?網(wǎng)的日子?，尤其還?要學(xué)習(xí)，?白天教課?，晚上看?書(shū)到兩點(diǎn)?，早上六?點(diǎn)四-的?鬧鐘，每?天學(xué)校，?食堂，寢?室三點(diǎn)一?線的生活?，讓人難?忘，回想?，都不曉?得自己怎?么過(guò)來(lái)的?。期間?，甚至有?過(guò)兩次想?要放棄考?研，一個(gè)?人激烈的?思想斗爭(zhēng)?之后，決?定堅(jiān)強(qiáng)的?走下去，?即使今年?考不上又?怎樣只要?我盡力做?到了最好?，我就會(huì)?后悔的，?何況又有?這么多難?忘的經(jīng)歷?，不是么?只是，?感覺(jué)考研?話就力不?從心了，?如果不考?研，我都?打算做好?多好多的?事情呢。?開(kāi)展一些?講座，一?些活動(dòng)，?一些比賽?。因?yàn)槲?覺(jué)得農(nóng)村?小學(xué)生的?業(yè)余活動(dòng)?實(shí)在的不?好玩，好?單調(diào)，與?城市的發(fā)?展及其的?相當(dāng)?shù)牟?平衡!現(xiàn)?在不是素?質(zhì)教育么?但在這里?一點(diǎn)都看?不到影子?，我想我?該提倡，?建議下吧?!每天?過(guò)著簡(jiǎn)單?而匆忙的?生活，有?幾次累到?了，生病?了，大家?都挺關(guān)心?我的，陪?我看醫(yī)生?打點(diǎn)滴，?買(mǎi)飯..??干感動(dòng)，?患難見(jiàn)真?情!適應(yīng)?了這里的?生活，感?覺(jué)還是蠻?好的!?二、教學(xué)?篇關(guān)于?教學(xué)方面?，學(xué)校分?配好的計(jì)?劃，我教?全校的美?術(shù)課，但?是其間有?老師請(qǐng)假?都要求我?們?nèi)ド险n?，所以我?還上了語(yǔ)?文，數(shù)學(xué)?，英語(yǔ)，?音樂(lè)，體?育...?所有課程?都上過(guò)了?，大家說(shuō)?我是人才?，是么?1、上課?之前，我?只認(rèn)真寫(xiě)?過(guò)了關(guān)于?美術(shù)方面?的教學(xué)計(jì)?劃，就是?對(duì)于低年?級(jí)的美術(shù)?教學(xué)，主?要的不是?他們畫(huà)什?么，而是?要使他們?通過(guò)繪畫(huà)?去了解生?活，深入?生活，去?發(fā)現(xiàn)美，?提煉美，?創(chuàng)造美，?學(xué)生能夠?用繪畫(huà)這?樣特殊的?語(yǔ)言來(lái)表?達(dá)自己的?真實(shí)情感?，從小樹(shù)?立正確的?審美觀和?高尚的審?美情趣。?2、備?課，開(kāi)學(xué)?初，積極?參加教研?活動(dòng)，按?照學(xué)校要?求進(jìn)行備?課，仔細(xì)?聽(tīng)，認(rèn)真?記，領(lǐng)會(huì)?精神實(shí)質(zhì)?。然后提?前備好課?，寫(xiě)好教?案，上網(wǎng)?查資料，?制作教具?，自己畫(huà)?范畫(huà)，以?學(xué)生觀察?生活的角?度思考每?一個(gè)問(wèn)題?，做到以?學(xué)生為主?體，我積?極地引導(dǎo)?思路，備?好每一節(jié)?課的內(nèi)容?。4、?聽(tīng)課。我?個(gè)人的體?會(huì)很深刻?，學(xué)到了?很多的東?西，在聽(tīng)?課的同時(shí)?，我會(huì)注?意到各個(gè)?班里學(xué)生?的不同反?應(yīng)，做好?記錄，思?考我以后?該以怎樣?的形式在?不同班級(jí)?上課才能?達(dá)到良好?的效果。?這種聽(tīng)課?和以往在?學(xué)校聽(tīng)課?時(shí)不一樣?的，它不?僅僅要學(xué)?習(xí)老師怎?樣講課，?還要去學(xué)?習(xí)如何傳?授知識(shí)，?如何控制?課堂氣氛?，如何把?握授課時(shí)?間，好好?駕馭整個(gè)?班級(jí)教學(xué)?等。聽(tīng)課?的時(shí)候會(huì)?做筆記，?吸收老師?的優(yōu)點(diǎn)，?每個(gè)老師?都有其特?點(diǎn)，都有?值得我努?力學(xué)習(xí)改?進(jìn)的地方?。5、?輔導(dǎo)，我?利用課余?時(shí)間，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，耐?心的解讀?，有同學(xué)?平時(shí)會(huì)去?寫(xiě)生，寫(xiě)?生的畫(huà)都?會(huì)給我看?，我就針?對(duì)不同情?況不同的?學(xué)生解釋?一些比較?專業(yè)的知?識(shí)。6?、作業(yè)，?根據(jù)減負(fù)?的要求，?我一個(gè)星?期的作業(yè)?，也就_?___張?得畫(huà)，都?是能表達(dá)?自己感情?的，能與?實(shí)際生活?相關(guān)的話?題。7?、批改作?業(yè)，我會(huì)?盡量給學(xué)?生以鼓勵(lì)?的最高標(biāo)?準(zhǔn)打分，?激發(fā)他們?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，?不要總是?以“不會(huì)?畫(huà)”的名?義退縮，?讓他們看?到自己的?作業(yè)也能?得到高評(píng)?價(jià)，就不?會(huì)再當(dāng)“?逃兵”，?熱愛(ài)美術(shù)?，所以要?肯定學(xué)生?欣賞美的?杰作，予?以鼓勵(lì)!?(三)?德育篇?德育工作?是學(xué)校工?作的重中?之重，所?以要想做?好一名優(yōu)?秀的班主?任是很不?容易的。?我們的實(shí)?習(xí)班級(jí)是?三年級(jí)一?班，得到?了班主任?饒榮老師?熱心又細(xì)?心地指導(dǎo)?，協(xié)助她?完成部分?工作――?這使我熟?悉了班主?任的日常?工作，也?體會(huì)到了?當(dāng)好班主?任所要付?出的巨大?艱辛。?雖然班主?任的實(shí)習(xí)?只有一個(gè)?星期，但?我始終堅(jiān)?持“以慈?心見(jiàn)嚴(yán)，?以愛(ài)心見(jiàn)?真，以耐?心見(jiàn)細(xì)，?以童心見(jiàn)?真，以盡?心見(jiàn)責(zé)”?的理想來(lái)?對(duì)待每一?位學(xué)生，?面對(duì)新的?工作新的?挑戰(zhàn)，我?也做了個(gè)?人計(jì)劃，?還有班主?任的工作?總結(jié)，我?努力做到?了最好，?付出了實(shí)?際的行動(dòng)?，沒(méi)有把?一個(gè)星期?僅僅當(dāng)做?形式，走?馬觀花的?走過(guò)，如?果以后，?真的當(dāng)了?教師，真?的有一個(gè)?班級(jí)讓我?管理，我?想我不會(huì)?那么束手?無(wú)策的生?疏了，我?想我會(huì)管?理的更好?，因?yàn)橛?了人生中?這為期_?___天?的班主任?實(shí)習(xí)，這?短暫的屬?于我的舞?臺(tái)!(?四)個(gè)人?感想篇?”為農(nóng)村?的教