小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

共建心靈的橋梁

——四(6)班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)1、了解學(xué)生在校及家庭情況。2、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)在班級(jí)背景中了解自己孩子。3、和家長(zhǎng)們探討今后孩子教育問(wèn)題，尤其是家庭教育對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)影響。4、幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育主要性，提升教育孩子水平。家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo)第2頁(yè)認(rèn)識(shí)四年級(jí)1、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡人交流，跟不喜歡對(duì)著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，有時(shí)候行為讓你摸不透，這階段孩子自尊心逐步增強(qiáng)，也就是說(shuō)怕“丟面子”，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容從四年級(jí)起，孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)由一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)到復(fù)雜抽象思維過(guò)渡，故該讀還要讀，該抄還得抄，該練還得練。但同時(shí)還要拓展孩子思維，從不一樣角度去考慮問(wèn)題。3、學(xué)習(xí)方面說(shuō)到學(xué)習(xí)，在座家長(zhǎng)都深有體會(huì)，現(xiàn)在孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大了，各門(mén)功課作業(yè)量也相對(duì)多了，孩子學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生學(xué)習(xí)不應(yīng)是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們孩子，大多數(shù)都屬于一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最顯著地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。第3頁(yè)期中考試質(zhì)量分析第4頁(yè)數(shù)學(xué)科要求

1、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)

2、存在問(wèn)題3、提升計(jì)算能力4、需家長(zhǎng)配合地方第5頁(yè)教材內(nèi)容：

第一單元：大數(shù)認(rèn)識(shí)

，1億有多大？

第二單元：角度量

第三單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)

第四單元：平行四邊形和梯形

第五單元：除數(shù)是兩位數(shù)除法

第六單元：統(tǒng)計(jì)第七單元：數(shù)學(xué)廣角

第八單元：總復(fù)習(xí)

本學(xué)期重點(diǎn)：計(jì)算能力培養(yǎng)第6頁(yè)數(shù)學(xué)上存在問(wèn)題1、計(jì)算能力不過(guò)關(guān)；會(huì)做經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)。2、不打初稿（在書(shū)本處處計(jì)算）打初稿馬虎潦草，東倒西歪；3、作業(yè)完成情況（字跡潦草，不公整）

（1）漏做、少做

（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?/p>

（3）依賴性很強(qiáng)，不獨(dú)立

第7頁(yè)怎樣提升計(jì)算能力？1、計(jì)算能力培養(yǎng)，首先要有好學(xué)習(xí)習(xí)慣；（1）做到獨(dú)立思索；（2）認(rèn)真細(xì)致；（3）幫孩子克服浮躁壞習(xí)慣；教誨學(xué)生要有耐心2、怎樣提升計(jì)算能力，我從以下方法去抓計(jì)算：（1）口算和筆算：

每七天用1~2個(gè)早讀或午讀時(shí)間去小測(cè)，每次小測(cè)10分鐘，要求完成40題，《口算天天練》內(nèi)容，每次一頁(yè)，主要用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生速度和準(zhǔn)確率，每次小測(cè)我都會(huì)認(rèn)真批改，每錯(cuò)一道題，家長(zhǎng)當(dāng)晚要出5道口算題給孩子，并監(jiān)督完成，做在作業(yè)本上，第二天交上來(lái)。我希望家長(zhǎng)能夠配合督促。（2）自習(xí)課：

在我每七天自習(xí)課里，我會(huì)專門(mén)輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯一樣錯(cuò)誤學(xué)生，每次請(qǐng)2~3個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上輔導(dǎo)，確保他們下次碰到同類(lèi)型題目能夠做出來(lái)。（3）多練：在課堂上或作業(yè)時(shí)多做題目。第8頁(yè)數(shù)學(xué)科需家長(zhǎng)配合地方

1、天天作業(yè)家長(zhǎng)要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進(jìn)檢驗(yàn)，看看學(xué)生有沒(méi)有少做，漏做情況，檢驗(yàn)完后家長(zhǎng)要署名。2、及時(shí)更正做錯(cuò)作業(yè)，指導(dǎo)孩子把上次做錯(cuò)作業(yè)改過(guò)來(lái)；3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；4、給你孩子準(zhǔn)備初稿本；第9頁(yè)

家長(zhǎng)代表發(fā)言第10頁(yè)如何來(lái)教育孩子共同探討第11頁(yè)

家校合作，共促進(jìn)步第12頁(yè)故事：媽媽家長(zhǎng)會(huì)

第13頁(yè)

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼稚園老師說(shuō)：“你兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”。她還是告訴了兒子。"老師表彰你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其它媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，而且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問(wèn)題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超出你同桌，這次你同桌排在第21名?！焙⒆由狭顺踔?，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子座位上，等著老師點(diǎn)她兒子名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子名字在差生行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼嬖V兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄用通知書(shū)下達(dá)日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明孩子，是您……”第14頁(yè)1、充分認(rèn)識(shí)家庭教育主要性。2、樹(shù)立家教意識(shí)，提升家教質(zhì)量。3、親密配合學(xué)校教育。4、要多勉勵(lì)孩子在力爭(zhēng)上進(jìn)。5、充分認(rèn)識(shí)家教長(zhǎng)久性。第15頁(yè)

想讓孩子愈加優(yōu)異，請(qǐng)你經(jīng)常這么說(shuō)：第16頁(yè)希望孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)異，

請(qǐng)這么說(shuō)—：1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。2、你再好好思索思索，我相信你一定能行。

3、你就按自己想法去試一試吧。

4、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開(kāi)心嗎?

5、只要努力,下次就一定能考好。建議第17頁(yè)希望您孩子主動(dòng)向上，請(qǐng)這么說(shuō)——1、你會(huì)成為了不起人！

2、別怕，你必定能行！

3、有個(gè)女兒（兒子）真好！

4、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去。

建議第18頁(yè)

1、孩子,你真很棒。

2、你一點(diǎn)也不笨。

3、告訴自己：“我能做到”。

4、孩子，我們也去試一試？

希望您孩子充滿自信，

請(qǐng)這么說(shuō)—建議第19頁(yè)希望家長(zhǎng)配合工作1.嚴(yán)格檢驗(yàn)孩子家庭作業(yè)并簽字，尤其是周末作業(yè)。（語(yǔ)、數(shù)、外）家庭作業(yè)是對(duì)孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)鞏固與復(fù)習(xí)，孩子年紀(jì)小遺忘規(guī)律也快。必須有家庭作業(yè)再度強(qiáng)化，知識(shí)才能愈加牢靠。第20頁(yè)希望家長(zhǎng)配合工作2.因?yàn)榻處煿ぷ骱芊爆崱２荒艽_保能與每一個(gè)家長(zhǎng)取得聯(lián)絡(luò)。這就需要各位家長(zhǎng)能夠主動(dòng)與老師聯(lián)絡(luò)，了解孩子各方面情況，溝通自己想法。3.有些家長(zhǎng)可能會(huì)想把孩子送到學(xué)校，老師管就行了，孩子怕老師，只聽(tīng)老師。其實(shí)不然，孩子不只是怕老師，也怕家長(zhǎng)，在學(xué)校交給我們，在家交給你們，我們家校攜手起來(lái)，讓您孩子更優(yōu)異。第21頁(yè)其它方面1、家長(zhǎng)不要給孩子零花錢(qián)，以防孩子養(yǎng)成亂花錢(qián)習(xí)慣。2、不要讓孩子從家里帶吃東西，一是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣，二是影響學(xué)生學(xué)習(xí)。3、重視安全教育。(交通安全、飲食安全)4、關(guān)于座位問(wèn)題。（一個(gè)周輪換一次座位。）5、適當(dāng)給孩子訂閱一些報(bào)刊雜志，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提升寫(xiě)作水平。6、上學(xué)、放課時(shí)間問(wèn)題：第22頁(yè)

早晨

7：35到校（最早7：20，不許提前到校）（假如孩子值日就應(yīng)該主動(dòng)提醒早到校，增強(qiáng)孩子責(zé)任感）中午11：45放學(xué)（家長(zhǎng)必須按時(shí)接送孩子，這是為孩子安全著想，當(dāng)然假如有家近，家長(zhǎng)工作忙能夠由孩子自己回家，不過(guò)以防孩子路上發(fā)生意外，不允許孩子中午不回家，家長(zhǎng)給孩子錢(qián)買(mǎi)飯吃，以防