數(shù)學(xué)二年級下混合運(yùn)算例加減乘除運(yùn)算省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

乘除法和加減法混合運(yùn)算混合運(yùn)算第1頁用脫式計算以下各題52-35+1918÷3×5=17+19=6×5=36=30第2頁一、復(fù)習(xí)舊知說出各題運(yùn)算次序，再計算。12＋4＋30＝2×4×7＝6÷3×2＝465617416825215＋10－8＝問題：在沒有括號算式里，只有加法、減法運(yùn)算或只有

乘法、除法運(yùn)算時，我們要按什么次序進(jìn)行計算？第3頁二、探究新知（一）仔細(xì)觀察，搜集信息，處理問題問題：1.觀察這幅圖，你知道了哪些信息？2.依據(jù)這幅圖我們能提出什么問題？3.你能列算式解答“蹺蹺板樂園一共有多少人”這個問題嗎？

蹺蹺板樂園一共有多少人？第4頁二、探究新知（二）反饋交流，總結(jié)混合運(yùn)算次序4×3＋7

＝12＋7

＝194×3＝1212＋7＝19綜合算式分步算式綜合算式

＝19＝7＋12

7＋（4×3）追問：這是誰列？說說是怎么想。追問1：這道題我們先算什么？

再算什么?

追問：見下頁。追問2：為何先算4×3？第5頁（三）練習(xí)辨析，深入鞏固混合運(yùn)算次序問題：1.有同學(xué)是這么列式，和剛才有什么不一樣？說明：這道題有乘法，還有加法，那么我們要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下沒有參加計算數(shù)（7＋），再寫出第一步計算結(jié)果（12），在第二行寫出第二步計算結(jié)果（19）。

5.用脫式計算形式怎么算??？7＋（4×3）2.加這個小括號什么意思？＝19＝7＋12

3.不加這個小括號先算誰？7＋4×34.這個小括號該加嗎?

二、探究新知第6頁（三）練習(xí)辨析，深入鞏固混合運(yùn)算次序7＋12÷3

2.這個算式我們要先算什么？再算什么?

＝7＋4＝11小結(jié)：在沒有括號算式里，假如有乘、除法，又有加、減法，

要先算乘、除法，后算加、減法。問題：1.這道題誰會用脫式算一算？二、探究新知第7頁20－8÷27×5－34＋4×681÷9＋2三、鞏固練習(xí)（一）下面各題第一步要先算什么？把它圈出來問題：這些題里有乘、除法，還有加、減法，我們按什么次序

進(jìn)行計算?第8頁45三、鞏固練習(xí)（二）小動物回家4－4÷44＋4×44×4÷44÷4＋4320問題：想一想，在混合運(yùn)算中，先算什么？再算什么？第9頁

4＋4÷4

＝8÷4

＝2

12－3×4

＝9×4

＝36

8×3＋4

＝24＋4

＝28

三、鞏固練習(xí)（四）下面計算對嗎？假如不對，把它更正過來問題：1.誰讀懂題目標(biāo)意思了？

2.你能說說錯誤原因嗎？

3.你有什么要提醒大家注意?√××

12－3×4

＝12－12

＝0

4＋4÷4

＝4＋1

＝5

第10頁3×6÷2

13＋56÷73×7－162745－9×3

5×8－18

54÷9÷23三、鞏固練習(xí)（三）在里填上“＞”“＜”或“＝”

問題：想一想，在混合運(yùn)算中，先算什么？再算什么？6211827840＝＜＜＜第11頁二（1）班有72名同學(xué)，平均分成8個小組，二（2）班每個小組10名同學(xué)，二（2）班每個小組人數(shù)比二（1）班人數(shù)多多少？72÷8=9（名）10－9=1（名）綜合算式：10－72÷8=10－9=1（名）答：二（2）班每個小組人數(shù)比二（1）班人數(shù)多1名同學(xué)。第12頁游樂園原有36人，中午來了18人，中午又走了1