2024屆山東省樂陵市開元中學九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析

2024屆山東省樂陵市開元中學九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過氧化氫溶液，向a中直接加入適量的二氧化錳，而將b緩緩地勻速滴加到適量的二氧化錳中，兩份溶液產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系對應正確的一項是A． B． C． D．2．下列圖示的實驗操作中，錯誤的是A．吸取液體 B．稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉C．鐵在氧氣中燃燒 D．檢查裝置氣密性3．某純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結(jié)論是A．M不穩(wěn)定B．M是化合物C．M中含有水D．M由四種元素組成4．對下列化學用語中“2”的說法正確的是（）①2O3②2N③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥⑦H2OA．表示離子個數(shù)的是④⑤B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D．表示分子個數(shù)的是①②5．某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向濾液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是A．一定在碳酸鈉 B．可能有氫氧化鈉C．一定有碳酸鈣 D．可能有氫氧化鈣6．小南同學為母親慶祝生日所進行的下列活動中，發(fā)生化學變化的是A．點燃蠟燭 B．榨取果汁 C．制作賀卡 D．切分蛋糕7．下列用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了化學性質(zhì)的是A．金剛石用于切割玻璃B．石墨用于制電極C．水用于制氫氣D．二氧化碳用于滅火8．2015年6月國家開始實行飲用水新標準，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用。某品牌飲用水標簽標明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)9．在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當?shù)氖茿．反應容器體積小，藥品消耗少B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差C．白磷比紅磷著火點高，使用更安全D．容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量10．推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是A．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．肥料和土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長。同學們學習插花時發(fā)現(xiàn)，鮮花保鮮營養(yǎng)液中含有硼酸（H3BO3）、阿司匹林（C9H8O4）等物質(zhì)。阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180，其相對分子質(zhì)量的計算式是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據(jù)裝置回答。①寫出編號為“a”、“b”的儀器名稱：a____________；b_____________。②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，選擇的裝置組合是________(填寫字母)，選擇該組裝置的原因是_________________，其中二氧化錳的作用是________________。③用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用字母a、b、c對下圖排序)：若發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氣體不純，其原因可能是_____________(寫出一種即可)，集滿氧氣后應先__________。a先熄滅酒精燈，再撤離水中導管b先撤離水中導管，再熄滅酒精燈④0.2mol氯酸鉀與二氧化錳共熱，完全分解生成氧氣__________mol（根據(jù)化學方程式列式計算）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：操作①是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有__________（任填一種）；操作②常用__________做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為___________。（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據(jù)圖回答問題：①圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5％的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉(zhuǎn)動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_______g。②圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為：_________________；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為________mL；③圖3中海水淡化過程，該過程___________（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是___________。A吸附沉淀B過濾C靜置沉淀D加肥皂水④圖4是分子運動實驗，圖4中________（從①、②、③中選）燒杯中的液體變紅。⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字或符號表達式為：_________________，屬于_______反應（填基本反應類型）。⑥如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_______________________。14．如圖是用于實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題：（1）寫出圖中所標儀器的名稱：①_____②_____。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式：_____。通常采用_____法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____（3）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫，同時，還生成了硫酸亞鐵。請寫出該反應的化學方程式：_____；（4）用500t含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分數(shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸_____？（必須有計算步驟）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌補鈣藥品的說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中各元素的質(zhì)量比________________。（2）如果按標簽用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為________________。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)_________________。16．已知1個標準碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26Kg,一個氧原子的質(zhì)量是2.657×10-26Kg,求氧原子的相對原子質(zhì)量?（計算結(jié)果保留整數(shù)）________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

催化劑只改變化學反應速率，不改變生成物的質(zhì)量?！绢}目詳解】A、兩份過氧化氫溶液質(zhì)量相等、濃度相同，因此產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，a中直接加入適量的催化劑二氧化錳，b中是緩慢迅速加入適量的催化劑二氧化錳，在一定范圍內(nèi)，催化劑越多，反應速率越快，因此a的反應速率比b快，反應所需時間短，選項A圖像正確；B、a、b兩份過氧化氫溶液質(zhì)量相等、濃度相同，因此產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，選項B圖像錯誤；C、催化劑只改變化學反應速率，有無催化劑不影響化學反應的開始，選項C圖像錯誤；D、a中直接加入適量的催化劑二氧化錳，b中是緩慢勻速加入適量的催化劑二氧化錳，在一定范圍內(nèi)，催化劑越多，反應速率越快，因此a的反應速率比b快，反應所需時間短，選項D圖像錯誤。故選：A。2、B【解題分析】A、使用時，先用拇食指捏癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸入液體多少，決定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再輕輕放開手指，液體遂被吸入；B、稱量固體時，特別對于易潮解的藥品，應該放在玻璃器皿中稱量；C、鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”；D、在檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中操作正確，故A正確；B、稱取一定質(zhì)量的NaOH，圖中操作錯誤，不能直接放在紙上稱量，故B錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作正確，故C正確；D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實驗操作正確，故D正確．故選B．：本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢查裝置的氣密性的方法．3、C【解題分析】

A、根據(jù)題意“微熱就能分解”，說明M不穩(wěn)定，選項A正確；B、“純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后元素種類不變，則可知純凈物M含有氮、氫、氧、碳四種元素，是化合物，選項B正確；C、“純凈物M”因為是純凈物，不可能含有其他物質(zhì)，選項C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，由生成物可以推測反應物的元素組成，則M由氮、氫、碳、氧元素四種元素組成，選項D正確。故選C。4、C【解題分析】

A、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2NO3-中的“2”表示硝酸根離子的個數(shù)為2，Mg2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤；B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，中的“2”表示硫酸鋅中鋅元素的化合價為+2價，故選項說法錯誤；C、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，N2、H2O中的“2”表示1個分子中原子個數(shù)，故選項說法正確；D、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2O3中的“2”表示臭氧分子的個數(shù)為2，2N中的“2”表示氮原子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤。故選C。5、C【解題分析】

固體粉末加足量水，有不溶物說明有碳酸鈣，濾液中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾液中有碳酸鈉，故固體粉末中一定有碳酸鈉；

碳酸鈣可能是固體粉末中就有的成分，也可能是氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成的，故固體粉末中可能有氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣，可能有碳酸鈣；

故說一定有碳酸鈣不正確。

故選C。6、A【解題分析】

A、點燃蠟燭生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故A正確；

B、榨取果汁只是將其汁液提取出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、制作賀卡只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D、切分蛋糕只是將其分隔開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。

故選：A?！绢}目點撥】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。7、D【解題分析】

A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；B、石墨用于制電極是利用石墨的導電性，屬于物理性質(zhì)，故B錯誤；C、水能分解生成氧氣和氫氣，水用于制氫氣是利用水的化學性質(zhì)，故C錯誤；D、二氧化碳用于滅火，既利用了二氧化碳的密度比空氣大的物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用了二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學性質(zhì)，故D正確。故選D。8、C【解題分析】試題分析：該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指表示宏觀概念的元素而不是指表示微觀概念的原子、分子、離子及其單質(zhì)。故選C．考點：基本概念9、C【解題分析】

A、反應容器體積小，藥品消耗少，評價恰當；B、儀器使用少，裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差，評價恰當；C、白磷的著火點要低于紅磷的著火點，評價不恰當；D、容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量，評價恰當。故選C。10、C【解題分析】

A.離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，如：質(zhì)子、電子帶有電荷，但不是離子，此選項錯誤；B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：金剛石與石墨的混合物是由碳元素組成的，但不是單質(zhì)，此選項錯誤；C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，如：中子不帶有電荷，此選項正確；D.氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，所以氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物，如：氯酸鉀是含有氧元素的物質(zhì)，但不是氧化物，此選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解題分析】

相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×分子中各原子的個數(shù)之和，阿司匹林的化學式為C9H8O4，則其相對分子質(zhì)量應為12×9+8×1+4×16故答案為：12×9+8×1+4×16三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管酒精燈AE或AC反應物為固體和固體，且需要加熱，O2難溶于水或氧氣的密度比空氣大催化作用bac一開始就收集氣體（或開始時，集氣瓶未裝滿水）b0.3mol【解題分析】

(1)由圖可知，“a”、“b”的儀器名稱分別是：試管、酒精燈，故填寫：試管、酒精燈；(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度比空氣略大，可以采用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以采用排水集氣法收集，故填寫：AE或AC；選擇該組裝置的原因是：反應物為固體和固體，且需要加熱，O2難溶于水或氧氣的密度比空氣大，故填寫：反應物為固體和固體，且需要加熱，O2難溶于水或氧氣的密度比空氣大；氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應中，二氧化錳反應前后質(zhì)量不變，起催化作用，故填寫：催化作用；(3)由圖可知，b圖集氣瓶中水最多，剛開始收集氣體，c圖集氣瓶中沒有水，收集完氣體，故填寫：bac；一開始就收集氣體會使收集到的氣體中混有空氣，而不純，開始時，集氣瓶未裝滿水，則會使未裝水部分，被空氣填充，使收集氣體不純，故填寫：一開始就收集氣體（或開始時，集氣瓶未裝滿水）；集滿氧氣后為防止水槽中的水，通過導管到吸入試管中，使試管驟冷而炸裂，因此，應該先撤導管，后撤燈，故填寫：b；(4)設完全分解生成氧氣的物質(zhì)的量為x答：完全分解生成氧氣0.3mol。【題目點撥】該題為實驗和計算綜合題，實驗部分的解題關(guān)鍵是：掌握氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的原理，學會選擇氣體的發(fā)生裝置（與反應物的狀態(tài)和反應條件有關(guān)），氣體的收集裝置（與氣體的密度、溶解性、是否與水或空氣反應、是否污染空氣有關(guān)），計算部分的解題關(guān)鍵是：尋找以純凈物的量，作為已知量代入化學方程式計算。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、玻璃棒活性炭+6價1（）5能泡沫較多，無浮渣或浮渣較少D①（）化合【解題分析】

電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）?！绢}目詳解】（1）操作①是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒；操作②是吸附，常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，設鐵元素的化合價為x，，，故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價。（2）①催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，故經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為1g。②電解水生成氫氣和氧氣，圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為（）；氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒，說明生成的是氫氣；則試管A中收集的氣體是氧氣，體積為。③圖3中海水淡化過程，該過程能降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是泡沫較多，浮渣較少。凈水方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾，加肥皂水是鑒別硬水和軟水，故選D。④圖4是分子運動實驗，②中的氨氣分子運動到①中，酚酞試液遇堿變紅，故圖4中①燒杯中的液體變紅。⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字或符號表達式為（），反應符合多變一，屬于化合反應。⑥氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），反應的符號表達式為。14、試管酒精燈CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑向上排空