河南省鄭州市新密市2024屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含答案解析

河南省鄭州市新密市2024屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯誤的是A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈B．石墨能導(dǎo)電，可用來做干電池中的電極C．魚蝦能在水中生存，是因為氧氣易溶于水D．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐2．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的（）A．①③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似B．②圖是一種稀有氣體的原子結(jié)構(gòu)示意圖C．④圖所示的粒子是一種陰離子D．③④兩圖表示的是同種元素的不同粒子3．下列有關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭充分燃燒生成黑色固體，放出大量熱B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧4．下列化學(xué)用語與含義相符的是A．2N：兩個氮元素 B．2Fe：兩個鐵分子C．2H2O：兩個氫分子和兩個氧原子 D．2O2-：兩個氧離子5．實驗室中的下列操作中，正確的是（）A． B．C． D．6．對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣分子在不斷的運動C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大D．用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大7．下列化學(xué)用語正確的是A．銨根離子：NH4+1 B．碳酸鈉：NaCO3C．氧化鎂中鎂元素顯+2價： D．兩個氫原子：2H28．下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是A． B．C． D．9．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是A．物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)動植物的呼吸作用B．銅在潮濕的空氣里生成銅綠工業(yè)上制取氧氣C．酒精揮發(fā)石蠟熔化D．向澄清的石灰水中吹氣把黃瓜切成細(xì)絲10．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．測定空氣中氧氣的含量 B．加熱高錳酸鉀制取氧氣C．將水通電分解一段時間 D．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣11．下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈 B．氦氣可用于制造低溫環(huán)境C．二氧化碳是一種空氣污染物 D．氮氣可用于焊接金屬的保護(hù)氣12．下列變化中，“與眾不同”的是（）A．鎂帶的燃燒 B．冰雪融化 C．品紅的擴(kuò)散 D．膽礬研磨二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a_____；b_____。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取干燥的氧氣時，所選用的裝置為_____（填寫裝置的字母代號），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；過氧化氫溶液如果敞口放置，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小，原因是_____。（4）檢驗集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是_____。（5）氧氣是一種比較活潑的氣體，常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。（6）如果用銅來測定空氣中氧氣的含量，寫出涉及的化學(xué)方程式_____。14．如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實驗，請回答：（1）實驗A：玻璃棒的作用是____，所得濾液仍然渾濁的可能原因是________（寫一條）；（2）實驗B：蠟燭熄滅時產(chǎn)生一縷白煙，該白煙是__________________；（3）實驗C：盛放硫的儀器名稱是_________，集氣瓶中放少量水的作用是__________；（4）實驗D：將鐵絲彎成螺旋狀的目的是__________________；（5）實驗E：可觀察到_________________________，說明分子具有____________的性質(zhì)。15．實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：____________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填“字母”）；收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是__________________________。（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是__________________；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是______________________________。（4）計算出31.6g高錳酸鉀（KMnO?）含氧的質(zhì)量。____16．水是人類不可缺少的資源．（1）電解水的實驗如圖1所示，收集到氧氣的試管是（填“A”或“B”）．該反應(yīng)的符號表達(dá)式為，該實驗說明水是由組成的．（2）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源．下列做法合理的是（填序號）．a(chǎn)．使用節(jié)水龍頭b．使用無磷洗衣粉c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水（3）某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過沙濾池，除去的是雜質(zhì)；炭濾池中活性炭的主要作用是．（4）生活中可將硬水軟化的方法是，可借助來鑒別硬水和軟水．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．甜蜜素（C6H12O3NSNa）是一種甜味添加劑，根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式回答：（1）甜蜜素是由______種元素組成，C、O元素的質(zhì)量比是______（2）甜蜜素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程）18．為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表:加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g2.482.342.042.04請仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣___________g（2）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過程中鎂條的化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能，說明化學(xué)變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學(xué)方程式為__，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質(zhì)量。(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律，則應(yīng)將該實驗改在_____的環(huán)境中進(jìn)行。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈。正確；

B、因為石墨能導(dǎo)電，用來制石墨電極。正確；

C、氧氣不易溶于水。錯誤；

D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐。正確。

故選：C?！绢}目點撥】物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的。2、D【解題分析】

A、①③兩圖所示的粒子的最外層電子數(shù)相同，但在①中是第一層，有2個電子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定，在③中電子數(shù)是2，小于4，易失去電子，性質(zhì)不同，選項錯誤；B、②的質(zhì)子數(shù)是8，屬于氧元素，不是稀有氣體元素，選項錯誤；C、④圖所示的粒子中質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10，為陽離子，選項錯誤；D、③④兩圖的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同，表示的是同種元素的不同粒子，選項正確。故選D。3、D【解題分析】

A、木炭充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。D、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，故選項說法正確。故選：D。4、D【解題分析】

A、元素符號前面加上數(shù)字表示原子數(shù)目。2N表示兩個氮原子，元素只講種類，不論個數(shù)；不符合題意；B、元素符號前面加上數(shù)字表示原子數(shù)目，2Fe表示2個鐵原子，不符合題意；C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2H2O表示兩個水分子，不符合題意；D、離子符號前面的數(shù)字表示離子的數(shù)目，2O2-表示兩個氧離子，符合題意。故選D。5、A【解題分析】

解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。B、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。C、酒精燈熄滅時應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，以防著火，圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選：A。A、根據(jù)聞氣體的氣味的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)過濾的操作方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析。D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。6、C【解題分析】

A、氧氣和液氧都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，此選項正確；B、“墻內(nèi)開花墻外香”，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，此選項正確；C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，此選項錯誤；D、用水銀（是由汞原子構(gòu)成的）溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子間隔變大，此選項正確。故選C?！绢}目點撥】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題是解答此類題的關(guān)鍵。7、C【解題分析】

A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。故銨根離子為：NH4+，故選項化學(xué)用語書寫錯誤；B、碳酸鈉中鈉為+1價，碳酸根為-2價，其化學(xué)式為Na2CO3，故選項化學(xué)用語書寫錯誤；C、化合價標(biāo)在元素符號的正上方，氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為：，故選項化學(xué)用語書寫正確；D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，故選項化學(xué)用語書寫錯誤。故選C。8、C【解題分析】

A、圖中只含有一種物質(zhì)，表示純凈物；故選項錯誤；B、圖中只含有一種物質(zhì)，表示純凈物；故選項錯誤；C、圖中含有兩種不同的物質(zhì)，表示混合物；故選項正確；D、圖中只含有一種物質(zhì)，表示純凈物；故選項錯誤；故選C。9、A【解題分析】

A、物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；動植物的呼吸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；B、銅在潮濕的空氣里生成銅綠過程中有新物質(zhì)銅綠生成，屬于化學(xué)變化；工業(yè)制氧氣過程中只都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、酒精揮發(fā)、石蠟熔化的過程中都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、向澄清的石灰水中吹氣，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；干把黃瓜切成細(xì)絲，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。【題目點撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、B【解題分析】

A.氧氣約占空氣體積的，反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫，裝置內(nèi)減少的體積是，此選項錯誤；B.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)以后，固體質(zhì)量不再減少，此選項正確；C.電解水時生成氫氣與氧氣的體積比是2:1，此選項錯誤；D.催化劑只是改變了化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量，此選項錯誤。故選B?！绢}目點撥】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。11、C【解題分析】

A、稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，因此充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，所以A說法正確；B、液氦汽化需要吸熱，使周圍溫度降低，所以液氦可用于制造低溫環(huán)境，所以B說法正確；C、二氧化碳不是空氣污染物，過多排放二氧化碳，可造成溫室效應(yīng)，所以C說法不正確；D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于焊接金屬的保護(hù)氣，所以D說法正確。故選C。12、A【解題分析】

A、鎂帶燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、品紅擴(kuò)散沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、膽礬研磨只是由塊狀固體變?yōu)榉勰?，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“與眾不同”的變化是化學(xué)變化，故選A?！绢}目點撥】一般情況下，出現(xiàn)“燃燒”兩字，為化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶集氣瓶檢查氣密性B2H2O22H2O+O2↑過氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣將帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣3Fe+2O2Fe3O42Cu+O22CuO【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器a是錐形瓶；b是集氣瓶；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗裝置氣密性；（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，不需要加熱，故可選裝置B為發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是溶液中過氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣；（4）驗證氧氣時，用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明氣體是氧氣；（5）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的表達(dá)式為：3Fe+2O2Fe3O4；（6）銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，其反應(yīng)的表達(dá)式為：2Cu+O22CuO。14、引流濾紙破損石蠟固體小顆粒燃燒匙吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣增大與氧氣的接觸面積并聚集熱量甲燒杯里的酚酞試液變紅色，而乙燒杯里的酚酞不變色不停地運動【解題分析】

（1）根據(jù)過濾的注意事項分析回答；（2）根據(jù)白煙的成分進(jìn)行分析；（3）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的注意事項分析；（4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析。（5）根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析?！绢}目詳解】（1）過濾操作中玻璃棒的作用是引流，所得濾液仍然渾濁的可能原因有濾紙破損，液面高于濾紙邊緣；（2）蠟燭熄滅時產(chǎn)生一縷白煙，該白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體小顆粒；（3）燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì)，做燃燒實驗，盛放硫的儀器名稱是燃燒匙，硫燃燒生成二氧化硫有毒的氣體，集氣瓶中放少量水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；（4）鐵絲在氧氣中燃燒，將鐵絲彎成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，聚集熱量，提高鐵絲的溫度，有利于鐵絲的燃燒；（5）采用對比實驗，丙燒杯里的濃氨水中氨氣分子不停地運動，擴(kuò)散到甲燒杯里，使酚酞試液變紅色，而乙燒杯里的酚酞不變色。【題目點撥】此題難度不大，掌握常見實驗的現(xiàn)象、注意事項等是順利解題的關(guān)鍵所在。15、長頸漏斗A試管口沒有放一團(tuán)棉花.導(dǎo)管沒有伸入到集氣瓶底部瓶口有較大的氣泡冒出.12.8g【解題分析】

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為：長頸漏斗；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；收集完氣體后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，可能是未在試管口塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；（3）用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是：導(dǎo)管沒有伸入到集氣瓶底部；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是：集氣瓶中的水已經(jīng)排完，瓶口有較大的氣泡冒出；（4）31.6g高錳酸鉀（KMnO?）含氧的質(zhì)量為：。16、（1）B，2H2O2H2↑+O2↑，氫元素和氧元素（2）abc；（3）不溶性，吸附色素和異味（4）煮沸，肥皂水．【解題分析】（1）由電解水的實驗圖1可知，收集到氧氣的試管是B，該氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體．該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2H2↑+O2↑，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．（2）a．使用節(jié)水龍頭，能節(jié)約用水，符合題意；b．使用無磷洗衣粉，能保護(hù)水資源，符合題意；c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水，能節(jié)約用水，符合題意；（3）某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過沙濾池，除去的是不溶性雜質(zhì)；炭濾池中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和異味．（4）生活中可將硬水軟化