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六年級專項復習修改病句(原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)1、成分殘缺類型的病句:在教室里,都在認真聽課。2、搭配不當類型的病句:我看見了他的心思。3、用詞不當類型的病句:他拖著沉重的腳步迅速地向前走。4、重復啰嗦類型的病句:他經(jīng)?;叵脒^去的往事。5、詞序顛倒類型的病句:歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。6、自相矛盾類型的病句:廣場上到處是五顏六色的紅旗。7、指代不清類型的病句:李兵和王剛在課間散步時,他對他說“上課要全神貫注聽講”。(一)用詞不當1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。(農(nóng)副產(chǎn)品去掉)2、今天是第一天開學,他穿戴的都是新衣服。(今天是開學第一天)3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。(老師用慈祥的目光注視著我們)4、這個問題引起來大家的沉醉。(“沉醉”改成“討論”)5、聽了這個故事,我不約而同地笑了。(“不約而同”改成“情不自禁”)6、故事讀完后,大家熱鬧地鼓掌。(“熱鬧”改成“熱烈”)7、我們的生活水平在不斷改善。(“改善”改成“提高”)8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點,改正缺點。(“發(fā)揮優(yōu)點”改為“發(fā)揚優(yōu)點”)9、秋天的九寨溝風景區(qū),是一個美麗的季節(jié)。(秋天和九寨溝風景區(qū)調換)10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習氣。(“好習氣”改成“好習慣”)(二)意思重復1、他經(jīng)常回想起過去的往事?!巴隆备某伞笆隆被騽h去“過去的”2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。(“忍不住”去掉)3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。(“專心致志”去掉)4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴峻態(tài)度。(“經(jīng)?!比サ?5、這個學期,王佳的作文水平大大前進和提高了。(“前進和”去掉)6、這是一幅十分非常美麗的畫。(去掉“非?!被颉笆?”7、我們要下決心改掉不好的壞習慣。(“不好的”去掉)8、他這次沒考好,難過得流下了傷心的眼淚。(“傷心的”去掉)9、小組會上,他總是首先第一個發(fā)言。(“首先”去掉)(三)詞序顛倒1、我們要運用和理解學過的詞語。(“運用”和“理解”調換)2、我們討論了并且聽了校長的報告。(“討論了”和“聽了”交換)3、自然科學對我很感興趣。(改為“我對自然科學很感興趣?!保?、朝霞被天空映紅了。(改為“天空被朝霞映紅了。”)5、這是一本我的很有趣味的書。(“一本”和“我的”交換)6、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。(“新出土的”和“兩千多年前的”調換)(四)缺少成分;1、言行不一是一種極壞的。(末尾加“作風”)2、10月13日,終于戴上了紅領巾。(“終于”前面加個“我”)3、我們必須自覺的習慣。(“必須”后面加上“養(yǎng)成”)4、地球上的光明和溫暖都是送來的。(改為“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的?!保?、看了這部電視劇,留下了深刻的印象。(“我”加在“看了”前面)6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文,禁不住流下了眼淚。(“讀了”前面加上“我”)7、胡總書記關心群眾永遠留在人民的記憶里。(“關心群眾”后面加上“的品質”)8、晚會上,表演了精彩的節(jié)目。(“表演了”前面加上“我”)9、春天到了,一朵朵鮮花。44、報曉的公雞是起床的信號。公雞報曉是起床的信號。45、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。我們要認真改正自己的缺點和錯誤。46、多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。多讀好書,可以豐富我們的知識。47、只有社會主義,就能救中國。修改:“就”改為“才”48、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。少先

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