2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊第15課《白楊禮贊》教學(xué)PPT

白楊禮贊新課導(dǎo)入

樹是大自然中一道美麗的風(fēng)景，為歷代文人墨客所歌詠?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”是柳的風(fēng)韻；“大雪壓青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”是梅的倩影。這節(jié)課我們將到西北高原走一走，看看白楊樹的勃發(fā)英姿。《白楊禮贊》寫于1941年3月，那時，正處于抗日戰(zhàn)爭的相持階段。茅盾在1938年底到新疆學(xué)院文學(xué)院講學(xué)，1940年3月到延安魯迅藝術(shù)學(xué)院講學(xué)，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國民黨反動派消極抗日、積極反共的種種事實，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團結(jié)一致，進行了艱苦卓絕的斗爭，一次次地粉碎了日寇的“掃蕩”，鞏固和發(fā)展了敵后的抗日根據(jù)地。作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。由于當(dāng)時作者生活在國民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法來表達自己的思想感情，熱情歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和中華民族英勇不屈的斗爭精神。Addthesubtitle關(guān)于寫作背景作者簡介作者簡介茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家，社會活動家，代表作有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪子》，“農(nóng)村三部曲”（《春蠶》《秋收》《殘冬》）等。1981年3月14日，茅盾將稿費25萬元人民幣捐出設(shè)立“茅盾文學(xué)獎”，以鼓勵當(dāng)代優(yōu)秀長篇小說的創(chuàng)作。讀一讀懨懨旁逸暈圈倔強婆娑虬枝楠木秀頎

參天主宰剎那氈子外殼無邊無垠坦蕩如砥yānyìyùnjuéjiàngpósuōqiúnánqícānzǎichàzhānqiàoyíndǐ縱橫決蕩：

縱橫馳聘，沖殺突擊。妙手偶得：

指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。潛滋暗長：暗暗地生長。滋，生長。坦蕩如砥：

寬廣平坦得像磨刀石。砥，質(zhì)地較細的磨刀石。秀頎：美而高。詞語積累學(xué)習(xí)目標(biāo)1.找出文中富有感情的語句，體味其中蘊含的情感。（重點）2.理清文章的抒情線索，學(xué)習(xí)象征的藝術(shù)手法以及排比和反問的修辭手法。（難點）3.理解白楊樹的象征意義，感受對白楊樹以及像白楊樹一樣的抗戰(zhàn)軍民的贊美之情。整體感知揣摩課題中的“禮贊”的意思，把握作者感情。“禮贊”：崇敬地贊美?！鞍讞疃Y贊”：“禮贊白楊”，表達了作者對白楊樹的贊美和尊敬。細讀全文，看看文中哪些句子和段落是直接對“白楊”進行“禮贊”的？第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹不是平凡的樹，……我贊美白楊樹，就因為……

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!不平凡線索+贊美的基礎(chǔ)第2、3段描寫白楊生長環(huán)境的不平凡，作者用了哪些寫作手法？這樣寫有什么好處？

當(dāng)你剛剛覺得有些“單調(diào)”時，“像哨兵似的”白楊樹出現(xiàn)了，并且讓“我”“驚奇地叫了一聲”，這就與前邊的感受形成了對比，先抑后揚，情緒一下子高揚起來，更突出了白楊樹的不平凡。作者用了烘托和先抑后揚的寫作手法。

白楊樹生長的環(huán)境如此雄壯、偉大，那么生長其中的白楊樹，也一定是不平凡的。這就對白楊樹進行了很好的烘托。

白楊樹的生長環(huán)境怎樣不平凡？用了什么樣的表現(xiàn)手法？生長環(huán)境黃綠錯綜色無邊無垠大坦蕩如砥平單調(diào)正襯反襯對比不平凡雄壯偉大展現(xiàn)了白楊樹不尋常的生長環(huán)境，襯托出它傲然挺立的形象。暗寫陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，揭示了象征意義，表達主題思想，為下文做鋪墊。作者為什么不直接寫白楊樹而是從黃土高原寫起？白楊樹外部形態(tài)不平凡讀第5段思考問題。文章是從哪些角度來描寫白楊樹的？分別從干、枝、葉、皮四個方面描寫白楊樹的特點。寫干，突出了白楊樹的直；寫枝，突出了它的直而緊靠；寫葉，突出了它的向上；寫皮，則主要點明它“微微泛出淡青色”。外形美：枝干筆直，力爭上游；精神美：倔強挺立，不折不撓；環(huán)境美：黃綠錯綜，無邊無垠；象征美：質(zhì)樸堅強，力求上進。沒有婆娑屈曲盤旋算不得好女子偉丈夫欲揚先抑作者是如何寫白楊內(nèi)在品質(zhì)“不平凡”的？否定的是“好女子”，肯定的是“偉丈夫”，兩詞相對比，更突出了白楊樹與眾樹的不同。欲揚先抑，由贊美樹過渡到贊美人。抑偉岸、正直、樸質(zhì)嚴(yán)肅、溫和、堅強不屈、挺拔揚思考：作者僅僅是在贊美白楊樹嗎？請從第7段相關(guān)語句并交流討論。

“那是力爭上游的一種樹?！薄半y道你就覺得它只是樹？”“難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？”“難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處都有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？”“難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？”層層深入

樹——人樸質(zhì)、嚴(yán)肅堅強不屈堅強不屈——哨兵團結(jié)、力求上進——精神和意志北方的農(nóng)民白楊樹象征抗日軍民文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用？白楊楠木對比白楊和楠木的樹冠有什么區(qū)別？白楊樹楠木不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神國民黨反動派對比明確：楠木極其珍貴，是國家重點保護野生植物。它直挺秀頎，在外形上與白楊最明顯的差別在于：白楊樹枝丫緊緊靠攏，楠木枝葉四下分散。此處的楠木象征了輕視民眾，頑固孤傲的人，如國民黨自以為高貴的反動派。與平凡團結(jié)的白楊形成鮮明對比，表達了作者強烈的愛憎之情。解決學(xué)生疑問：結(jié)尾寫楠木有何用意？結(jié)尾寫楠木是為了與白楊樹對比，突出白楊樹的普通而不平凡的特點；以樹喻人，將頑固倒退的國民黨反動派與北方的抗日農(nóng)民對比，突出其樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。白楊禮贊

白楊樹帶著它與生俱來的寬厚堅韌挺立在大地上，馬路旁，校園里，白楊樹無處不在。沒有了硝煙四起的戰(zhàn)爭紛亂，生活在當(dāng)下的我們，看到白楊樹，你會想到什么呢？你在白楊樹上找到了哪些人的影子？白楊禮贊

看到默默無聲的白楊樹，我想到了無私奉獻的老師，不顧辛勞種下一棵棵知識樹?？吹綀皂g挺拔的白楊樹，我想到了風(fēng)雨無阻堅守崗位的交通警察，他們像白楊一樣無怨無悔詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。看到白楊樹，我想到了建設(shè)祖國邊疆的志愿者，他們像白楊一樣，哪兒需要它，就在哪兒生根發(fā)芽?？吹桨讞顦?，我想到了普普通通的人們，

無論從事什么職業(yè)，他們都踏踏實實地做好

自己的工作。文章反復(fù)強調(diào)白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹”。你認為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說說理由。不矛盾?！皹O普通”是單純從樹的生物角度講這種樹在西北很多很常見，在樹中并不“貴族化”?！安黄椒病敝饕菑臉涞南笳饕饬x角度講，因為它象征北方的抗日軍民，有許多十分可貴而美好的品質(zhì)。象征手法就是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達的意義的一種文學(xué)手法。就目的來說象征主要是通過暗示引起人們的聯(lián)想，表達比較深刻的事理，是一種深入淺出、寄意深遠的