寓言類材料作文審題立意1(上課)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

寓言類材料

作文審題立意1/271、寓言含義及特點

寓言，是用假托故事或自然物擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)文學(xué)作品，普通含有諷刺或訓(xùn)誡性質(zhì)。它含有三個特點即：隱喻性，借用虛構(gòu)故事情境，而不直接說明道理；多義性，因?qū)Υ挛锝嵌炔灰?，對于同一個事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。2/27對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料表象進行由物及人、由物及事聯(lián)想，即由材料聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似人生哲理，社會現(xiàn)象等，挖掘其真正內(nèi)涵，從而確立論點。2、寓言類材料審題3/27寓言類材料審題（1）把握整體寓意詳細操作時需要精讀材料，提取揭示寓意關(guān)鍵語句（普通來說，記敘類找出議論抒情性句子，議論類找出觀點句），明確材料主旨（寓意）要從整體上把握寓言主旨，不能“只見樹木，不見森林”。普通來說，一則材料中所包含主要、關(guān)鍵含義，也就是這則材料“主旨”所在。讀懂寓言，了解寓意是作文關(guān)鍵。4/27（2）圍繞寓意，拓展思緒，由假托故事作相同聯(lián)想，聯(lián)想人生、社會等，依據(jù)材料主旨確定立意。

只有符合材料主旨（主要話題）和命題者思想傾向和情感傾向立意才是切合題意立意。（強調(diào)觀點正確、思想主動、情調(diào)健康）（3）多角度思索充分挖掘材料內(nèi)涵，找出材料中陳說對象。找出每個陳說對象在事件中所產(chǎn)生結(jié)果。（4）由果及因，為何會產(chǎn)生這么結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點。（5）合理組織作文材料5/27動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝耍拖蚪淌诎l(fā)問：“請問教授，真全部建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙還擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你——莫非打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特看法，何況不是呢？”要求全方面了解材料，但能夠選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料含意作文，不要套作，不得剽竊。6/27審題指導(dǎo)第一步：劃出材料中關(guān)鍵性句子（普通來說，記敘類找出議論抒情性句子，議論類找出觀點句子），這些句子通常都最能表達材料主旨。如這則材料關(guān)鍵性句子是：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特看法，何況不是呢？”第二步：找出材料中陳說對象。如這則材料陳說對象有：1、教授2、青蛙3、動物們第三步：找出每個陳說對象在事件中所產(chǎn)生結(jié)果。如：1、教授結(jié)果是被青蛙反駁得啞口無言。2、青蛙把教授給駁倒了。3、動物們反駁教授。7/27第四步：由果及因，為何會產(chǎn)生這么結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點。如：1、教授被駁得啞口無言是因為：（1）理論與實踐脫離。得出：理論要與實踐相結(jié)合。（2）詳細問題不能詳細分析。得出：學(xué)會詳細問題詳細分析。（3）說話過于絕對。得出：學(xué)會全方面分析問題或說話不能過于絕對。2、青蛙把教授給駁倒了是因為：（1）勇于質(zhì)疑。（2）勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。3、動物們反駁教授是因為：教授只信自己，小看他人。得出：要看到他人優(yōu)點。這也是材料主旨句8/27

練習(xí)1、豬八戒拾到一面鏡子，洋洋自得地照了起來?？墒撬麖溺R子里看到是一個朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴丑八怪，頓時火冒三丈：“你這妖鏡，竟敢把我老豬丑化成如此模樣，真是狗膽包天?！闭f完，舉起九齒釘耙將鏡子砸得粉碎。當(dāng)八戒再看地上鏡片時，鏡片不論大小，每個鏡片里都有一個丑陋豬八戒。

9/27全方面了解材料⑴材料中主要人和物⑵材料中主要事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）⑶材料中蘊含話題⑷材料思想、感情傾向10/27怎么樣對待自己缺點和他人批評：對豬八戒（否定、嘲笑諷刺態(tài)度）

不認可自己不足。不能勇于接收批評意見。出現(xiàn)問題就推卸責(zé)任打擊報復(fù)。人貴有自知之明

胸懷寬廣才能集思廣益

推卸責(zé)任無益于處理問題

權(quán)勢無法改變事實

從豬八戒角度立意11/27要實事求是。要堅持真理。要不畏強暴。怎樣對待他人缺點和由此而遭受報復(fù)：

1、對鏡子（贊頌態(tài)度）

2、對鏡子（同情、惋惜態(tài)度）

勇于說真話人不應(yīng)受到打擊報復(fù)（呼吁保護檢舉不良現(xiàn)象人）當(dāng)代社會需要勇于直言人從鏡子角度立意12/27不恰當(dāng)立意示例：1、走自己路讓他人去說吧2、凡事不要沖動，做事要忍耐3、善意謊言不等于坑騙4、愛美之心人人有之5、多一份寬容，少一分暴力6、了解萬歲7、心靈美比外貌美主要8、不要以美丑論“英雄”13/27材料二分組討論立意角度從不一樣角度立意寫出標(biāo)題一根纖細火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。遠處風(fēng)，一口氣吹滅了燃燒火苗。熄滅火柴被主人扔在地下，火柴抬頭對著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風(fēng)回答說：“孩子，我是愛你，我是不忍心看著你短暫生命那么快就完結(jié)了啊?！被鸩衤牶?，望著風(fēng)，嘆息不已。14/27全方面了解材料⑴材料中主要人和物⑵材料中主要事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）起因：火柴被劃著了很興奮，風(fēng)卻吹滅了它火苗。經(jīng)過：風(fēng)解釋吹滅火苗原因是愛護火柴，不忍心看著火柴短暫生命那么快就完結(jié)。結(jié)果：火柴只能嘆息不已。⑶材料中蘊含話題⑷材料思想、情感傾向關(guān)于生存價值；重點：抓住關(guān)鍵詞句關(guān)于真正愛對火柴；對風(fēng)15/27從以下立意中找出切合題意立意①歌頌風(fēng)婆婆對火柴短暫生命愛護；②批評風(fēng)婆婆對火柴愛是溺愛，是不理智愛；③批評風(fēng)婆婆不懂火柴生命存在價值；④歌頌火柴要在短暫生命中把自己生命化為光與熱貢獻于人類獻身精神；⑤批評火柴不珍惜自己生命；⑥批評火柴歡舞跳躍、異常興奮驕傲情緒，贊揚風(fēng)婆婆阻止火柴驕傲情緒正確作法；⑦愛他，就讓他燃燒。切合題意切合題意切合題意切合題意16/27南太平洋小島上，有很多綠海龜孵化小龜沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心游客發(fā)覺了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到事情發(fā)生了，沙穴里成群幼龜魚貫而出——原來，先出來那幼龜是個“偵察兵”，一旦碰到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全抵達大海，錯誤信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋海灘。好心游客走了，原先那只等候時機老鷹又再回來了，其它老鷹也跟過來了。17/27立意指導(dǎo)材料暗含了這么一個結(jié)果：作為偵察兵小海龜被好心游客救走，大群老鷹飛來捉走了其余小海龜。為何會出現(xiàn)這么結(jié)果？我們能夠從以下角度去分析：從小海龜角度來思索：①整個小海龜群犯了經(jīng)驗主義錯誤，只知道按照以前經(jīng)驗來做，不知道事情已經(jīng)起了改變；②小龜們失敗和它們沒有分清周圍環(huán)境相關(guān)，要學(xué)會不盲從、懂甄別。從老鷹角度來思索：①它們之所以成功，與它們善于把握時機相關(guān)，假如游客不走，它們就無法捕捉更多小海龜；②老鷹勇于堅持，不輕易放棄使它們得到了捕捉更多獵物機會。18/27從好心游客角度來思索：①事與愿違，好心可能辦錯事，原來是幫助小海龜，卻給整個小海龜群帶來了災(zāi)難；②授人以魚，不如授人以漁，只是簡單地護送小海龜進入大海，不如教他們抵抗災(zāi)難方法；③假如做一件事，就要善始善終，不要中途而廢。從材料整體來思索：①辯證思索人與自然關(guān)系，要尊重自然規(guī)律，不要人為地去破壞，打破自然平衡；②主觀愿望與客觀結(jié)果不統(tǒng)一性。材料即使簡單，但寓意深刻，換一個角度，你思維就與眾不一樣。19/27

一只蝸牛，很想做成一番驚天動地大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，最少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。以后它又想南下爬到長江邊上，看一看飛躍江水，可一計算，最少也需要3000年時間。蝸牛知道自己生命非常短暫，不禁十分悲傷，于是什么也不愿做，最終死在了野草叢中。

1﹑依據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)絡(luò)實際，寫一篇不少于800字議論文。20/27

這是一個寓言故事，主人公蝸牛想干什么？它干了沒有？最終是什么結(jié)果？沿著材料分析，會明確：蝸牛想干“驚天動地”事，可因為兩個目標(biāo)都太遙遠，使宏偉計劃流產(chǎn)．放棄了大目標(biāo)后蝸?！笆直瘋?，什么也不愿做，一蹶不振，死于草叢．蝸牛悲劇原因是什么？一是立志不切實際，好高騖遠，一是不愿腳踏實地，從平凡小事入手來實現(xiàn)自己生命價值．這就是寓意，是材料主旨．21/27

蝸牛悲劇對人來說應(yīng)該吸收那些教訓(xùn)，有哪些啟迪？

作文立意：確定目標(biāo)要恰當(dāng)，勇于拼搏，永不放棄；正視現(xiàn)實，笑對人生；干大事要從小事做起；人貴有實干精神；心動不如行動。22/27古希臘神話中有這么一則故事：安泰是眾所公認英雄，所向無敵，地神蓋婭是他毋親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不停地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強大對手。不幸是，安泰克敵制勝奧妙，被一個叫赫拉克勒斯對手發(fā)覺了，于是安泰被弄到空中扼死了。依據(jù)材料，聯(lián)絡(luò)實際，自選角度寫一篇議論文。23/27分析：材料寫了三個人物，先要搞清他們關(guān)系，安泰和蓋姬是母子關(guān)系，安泰和赫拉克勒斯是敵人，一向無敵英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰離開了力量之源—大地母親。從安泰角度探究他失敗原因，一向無敵是因為不停從大地母親身上吸收力量，而被扼死是因為離開了大地被弄到空中，沒有了力量之源，可見個人力量是渺小，要依靠集體才能有所作為。24/27從母親角度看，她給予安泰力量，卻不給予安泰自立能力，對安泰悲劇她有責(zé)任。所以適當(dāng)給予是必要，但更主要是培養(yǎng)孩子自立能力。從赫拉克勒斯角度來看，他能打敗安泰關(guān)鍵在于他掌握了對手致命弱點，所以只有知己知被，才能百戰(zhàn)不殆。25/27

從前，一位威嚴(yán)而聰明國王統(tǒng)治著遠方維蘭尼城。他威嚴(yán)使人敬畏，他智慧令他倍受愛戴。

那時市中心有一口水井，井水清洌透澈，全城居民都從這口水井中汲水飲用，即使國王與大臣也不例外，因為這是城中唯一一口井

一天夜里，當(dāng)大地萬物都沉沉睡去，一個女巫進入城中，在井中點下七滴魔液，然后說：「從現(xiàn)在起，凡喝了這井水人就會發(fā)瘋

第二天清晨，除了國王和侍衛(wèi)，全部居民都喝了這井里水，正如女巫預(yù)言那樣，全都變成了瘋?cè)恕?/p>

這一天，狹窄街道上，市場中，人們都在竊竊私語，除此以外甚么事情也不做：「國王瘋了，我們國王與侍衛(wèi)都失去了理智！我們不能讓一個瘋國王統(tǒng)治國家，我們必須廢黜他?！?/p>

這天晚上，國王命人從井里汲來滿滿一金杯水。水一送到，國王便大喝了一口，然后把剩下水賞與侍衛(wèi)。

于是遙遠維蘭尼城熱烈歡慶，因為他們國王及其侍衛(wèi)又恢復(fù)了理智。

26/27[立意提醒]對這則材料、該先讀懂它意思．再用簡練語言把它表述出來。它意思是：國人因飲“狂泉”而發(fā)狂。又迫使國王發(fā)狂。然后再作深入分析，國人發(fā)狂是不正