2023-2023曲阜師范大學(xué)333教育綜合歷年真題

2024-2024曲阜師范大學(xué)333教育綜合歷年真題訓(xùn)練考研輔導(dǎo)班：2024-2024曲阜師范高校333訓(xùn)練綜合歷年真題

曲阜師范高校2024年333訓(xùn)練綜合真題

一、簡(jiǎn)答題

1.為什么說(shuō)學(xué)校訓(xùn)練在人的身心進(jìn)展起主導(dǎo)作用

2.簡(jiǎn)述文化對(duì)訓(xùn)練進(jìn)展的影響和制約作用

3.簡(jiǎn)述老師專業(yè)化的內(nèi)涵。

4.簡(jiǎn)述1958美國(guó)《國(guó)防訓(xùn)練祛》的基本內(nèi)容和意義

5.簡(jiǎn)述馬卡連柯的“平行訓(xùn)練影晌”理論。

6簡(jiǎn)述裴斯泰洛奇的要素訓(xùn)練論

二．分析論述(每小題30分)

1.試分析論述訓(xùn)練優(yōu)先進(jìn)展戰(zhàn)略

2.試對(duì)陶行知的“生話訓(xùn)練“理論進(jìn)行分析評(píng)述。

3.有人說(shuō):“現(xiàn)在是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)時(shí)代了，結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論落后了”試評(píng)論此觀點(diǎn)

曲阜師范高校2024年333訓(xùn)練綜合真題

一．名詞解釋

1.訓(xùn)練

2.訓(xùn)練目的

3.學(xué)校訓(xùn)練制度

4.“監(jiān)生歷事”制

5.設(shè)計(jì)教學(xué)法

6.學(xué)習(xí)策略

二．簡(jiǎn)答題

1.影響人進(jìn)展的基本因素是什么

2.老師勞動(dòng)的特點(diǎn)

3.蘇格拉底方法

4.建構(gòu)主義的主要理論取向

三．分析論述題

1.試論世界各國(guó)課程改革進(jìn)展的趨勢(shì)

2.試論科舉制度的歷史影響

3.試論解構(gòu)主義訓(xùn)練思想的主要內(nèi)容

4.結(jié)合實(shí)際，試論同學(xué)制造性的培育措施

曲阜師范高校2024年333訓(xùn)練綜合真題

1.試述訓(xùn)練與文化的關(guān)系

2.試述訓(xùn)練討論中定量討論和定性討論的特點(diǎn)

3.試述全納訓(xùn)練的觀念和主要議題

4.試述要素主義的核心內(nèi)容及其在當(dāng)代的意義

曲阜師范高校2024年333訓(xùn)練綜合真題

（一）名詞解釋：

1.有用主義訓(xùn)練學(xué)

2.學(xué)科課程

3.說(shuō)服訓(xùn)練

4.學(xué)習(xí)策略

5.元認(rèn)知

（二）簡(jiǎn)答：

1.評(píng)述馬克思和恩格斯的人的全面進(jìn)展理論和訓(xùn)練與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想

2.簡(jiǎn)述赫爾巴特的教學(xué)形式階段理論

3.羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)

4.制造性的心理結(jié)構(gòu)

（三）論述：

1.班級(jí)授課制

2.孔子的教學(xué)方法及其現(xiàn)實(shí)意義

曲阜師范高校2024年333訓(xùn)練綜合真題

一．名詞解釋

1.訓(xùn)練

2.課程

3.四書(shū)五經(jīng)

4.1992新學(xué)制

5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

6.學(xué)習(xí)策略

二．簡(jiǎn)答

1.老師的素養(yǎng)

2.學(xué)校心理健康訓(xùn)練的基本途徑

3.福祿貝爾的訓(xùn)練思想

4.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

三．論述

1.訓(xùn)練對(duì)人的進(jìn)展的重要作用

2.教學(xué)過(guò)程的性質(zhì)

3.孟子的訓(xùn)練思想

4.夸美紐斯的訓(xùn)練思想

曲阜師范高校2024年333訓(xùn)練綜合真題

一、名詞解釋：

訓(xùn)練目的

訓(xùn)練方法

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)策略

學(xué)問(wèn)

技能

二、簡(jiǎn)答：

訓(xùn)練學(xué)的對(duì)象和討論任務(wù)

蔡元培訓(xùn)練思想

問(wèn)題解決的影響因素

福祿貝爾訓(xùn)練思想

三、論述

訓(xùn)練對(duì)人的進(jìn)展作用

孔子訓(xùn)練思想

老師勞動(dòng)特點(diǎn)

夸美扭斯訓(xùn)練思想

曲阜師范高校2024年333訓(xùn)練綜合真題

一.名詞解釋

1.訓(xùn)練目的

2.訓(xùn)練制度

3.自我效能感

4.短時(shí)記憶

5.書(shū)院

6.自然后果法

二．簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述訓(xùn)練的相對(duì)獨(dú)立性

2.簡(jiǎn)述奧蘇伯爾有意義學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)與條件

3.簡(jiǎn)述皮亞杰認(rèn)知進(jìn)展實(shí)質(zhì)與階段

4.簡(jiǎn)述孔子“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的訓(xùn)練思想三．論述題

1.論述人的未完成性與訓(xùn)練的關(guān)系

2.論述老師的基本素養(yǎng)

3.論述新學(xué)制的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)

4.述評(píng)赫爾巴特的訓(xùn)練性教學(xué)原則

曲阜師范高校2024年333訓(xùn)練綜合真題一．名詞解釋

1.人的進(jìn)展

2.雙軌學(xué)制

3.訓(xùn)練性訓(xùn)練原則

4.道爾頓制

5.學(xué)習(xí)

6.元認(rèn)知

二．簡(jiǎn)答

1.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律

2.有教無(wú)類

3.杜威的訓(xùn)練本質(zhì)論

三．論述

1.影響課程改革的主要因素

2.老師的素養(yǎng)

3.問(wèn)題解決力量的培育措施

4.心理健康標(biāo)準(zhǔn)

2024曲阜師范高校333訓(xùn)練綜合真題

一.名詞解釋

1.教學(xué)

2.訓(xùn)練

3.學(xué)習(xí)

4.品德

5.學(xué)習(xí)動(dòng)力

6.學(xué)習(xí)策略

二.簡(jiǎn)答

1.老師勞動(dòng)的特點(diǎn)

2.夸美紐斯的訓(xùn)練思想

3.蔡元培的訓(xùn)練思想與實(shí)踐

4.影響問(wèn)題解決的因素

三.論述

1.訓(xùn)練對(duì)人的進(jìn)展的作用

2.孔子的訓(xùn)練思想與實(shí)踐

2024年曲師大

一、名詞解釋

1.教學(xué)評(píng)價(jià)

2.地方課程

3.蘇格拉底法

4.設(shè)計(jì)教學(xué)法

5.先行組織者

6.精細(xì)加工策略

二、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述個(gè)人本位訓(xùn)練目的論的內(nèi)容

2.環(huán)境對(duì)人的進(jìn)展的作用

3.癸卯學(xué)制的主要內(nèi)容及意義

4.簡(jiǎn)述德育的途徑

三、論述題

1.論述老師的基本權(quán)利和義務(wù)

2.論述盧梭的訓(xùn)練思想

3.論述皮亞杰的認(rèn)知階段理論

4.論《學(xué)記》的訓(xùn)練管理和訓(xùn)練方法

2024曲阜師范高校

一、名詞解釋

1.活訓(xùn)練

2.斯巴達(dá)

3.心靈白板說(shuō)

4.隱性課程

5.陶冶法

6.稷下學(xué)宮

二、簡(jiǎn)答

1.我國(guó)訓(xùn)練改革的主要趨勢(shì)

2.遺傳打算的主要觀點(diǎn)

3.