《勞動(dòng)與社會(huì)保障法》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息

《勞動(dòng)與社會(huì)保障法》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息《勞動(dòng)與社會(huì)保障法》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程代碼：16148202

課程名稱：勞動(dòng)與社會(huì)保障法

英文名稱：LaborLawandSecurityLaw

課程類別：專業(yè)選修、必修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

適用對(duì)象:勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)大三本科生、行政管理專業(yè)大三同學(xué)

考核方式：考試

先修課程：法學(xué)概論

二、課程簡(jiǎn)介

《勞動(dòng)與社會(huì)保障法》是勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的必修課，屬于專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)主干課?！秳趧?dòng)與社會(huì)保障法》課程以培育同學(xué)把握勞動(dòng)與社會(huì)保障法的基本理論學(xué)問和解決實(shí)際問題的應(yīng)用力量而設(shè)置的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)與社會(huì)保障法學(xué)理論與王國(guó)的勞動(dòng)與社會(huì)保障法律相結(jié)合，分析和介紹中國(guó)的勞動(dòng)與社會(huì)保障法律問題，并反映我國(guó)最新勞動(dòng)與社會(huì)保障立法和勞動(dòng)與社會(huì)保障法律制度的最新進(jìn)展成果。

《勞動(dòng)與社會(huì)保障法》課程由勞動(dòng)法和社會(huì)保障法兩部分組成。勞動(dòng)法主要內(nèi)容包括：勞動(dòng)法的基本概念和特征；勞動(dòng)法調(diào)整對(duì)象——?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系與附隨勞動(dòng)關(guān)系概念與特征；勞動(dòng)法的基本原則；勞動(dòng)法地位與作用；勞動(dòng)法律體系；勞動(dòng)法律關(guān)系；勞動(dòng)權(quán)；勞動(dòng)法律制度；勞動(dòng)法律責(zé)任；勞動(dòng)執(zhí)法；勞動(dòng)爭(zhēng)議處理等理論與實(shí)務(wù)問題。社會(huì)保障法主要內(nèi)容包括：社會(huì)保障概念、范圍、功能、類型；社會(huì)保障法概念與特征、法律關(guān)系、地位；中外社會(huì)保障立法等基本理論與實(shí)務(wù)問題。

三、課程教學(xué)的基本要求

《勞動(dòng)與社會(huì)保障法》課程的基本要求是：通過全面學(xué)習(xí)勞動(dòng)法與社會(huì)保障法的基本理論、基本學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)勞動(dòng)法與社會(huì)保障法的立法理念的理解，提高同學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障法的理論水平以及運(yùn)用勞動(dòng)與社會(huì)保障基本理論解決實(shí)際問題的能

力。

四、教學(xué)內(nèi)容及要求

一勞動(dòng)法概述

（一）目的與要求

了解勞動(dòng)法概念與屬性；勞動(dòng)法調(diào)整對(duì)象——?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系與附隨關(guān)系的概念與特征；勞動(dòng)法的產(chǎn)生與進(jìn)展；勞動(dòng)法基本原則；勞動(dòng)法體系框架。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1課程簡(jiǎn)介

1.1課程的地位和屬性

1.2課程主要內(nèi)容

2勞動(dòng)法的產(chǎn)生與進(jìn)展

2.1勞動(dòng)法的產(chǎn)生

2.2勞動(dòng)法的進(jìn)展

3勞動(dòng)法的概念及其體系框架

1.1勞動(dòng)法的概念

1.2勞動(dòng)法的體系框架

1.3勞動(dòng)法的調(diào)整對(duì)象及其適用范圍

4勞動(dòng)法的基本原則

4.1勞動(dòng)法基本原則的確立標(biāo)準(zhǔn)及作用

4.2勞動(dòng)法基本原則的內(nèi)容

重點(diǎn)與難點(diǎn)：勞動(dòng)法的屬性及其基本原則。

（三）思索與實(shí)踐

勞動(dòng)領(lǐng)域常見有哪些糾紛或沖突？我國(guó)勞動(dòng)領(lǐng)域相關(guān)的立法進(jìn)程是怎樣的？（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全

部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

二勞動(dòng)就業(yè)法

（一）目的與要求

了解勞動(dòng)就業(yè)法的概念；我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)法的立法進(jìn)程和主要內(nèi)容。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1勞動(dòng)就業(yè)法概述

1.1勞動(dòng)就業(yè)與勞動(dòng)就業(yè)法的概念

1.2勞動(dòng)就業(yè)法的調(diào)整對(duì)象與體系

2我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)法的主要內(nèi)容

2.1《就業(yè)促進(jìn)法》的立法進(jìn)程簡(jiǎn)介

2.2就業(yè)調(diào)控

2.3公正就業(yè)

2.4就業(yè)服務(wù)和管理

2.5職業(yè)訓(xùn)練和培訓(xùn)

2.6就業(yè)救濟(jì)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解就業(yè)調(diào)控的主要措施，把握公正就業(yè)的主要法規(guī)內(nèi)容。

（三）思索與實(shí)踐

促進(jìn)就業(yè)的主要措施背后的規(guī)律是什么？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素

養(yǎng)。

三勞動(dòng)合同法

（一）目的與要求

了解勞動(dòng)合同法的立法進(jìn)程，把握勞動(dòng)合同的種類、訂立、履行、變更、解除和終止的有關(guān)內(nèi)容。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1勞動(dòng)合同法概述

1.1勞動(dòng)合同的概念和性質(zhì)

1.2勞動(dòng)合同法的適用范圍

1.3勞動(dòng)合同的分類

2勞動(dòng)合同的訂立

2.1勞動(dòng)合同的訂立原則

2.2勞動(dòng)合同的形式

2.3勞動(dòng)合同的內(nèi)容

2.4勞動(dòng)合同的效力

3勞動(dòng)合同的履行與變更

3.1勞動(dòng)合同的履行

3.2勞動(dòng)合同的變更

4勞動(dòng)合同的解除和終止

4.1勞動(dòng)合同的解除和終止概述

4.2勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同的情形

4.3用人單位解除勞動(dòng)合同的情形

4.4解除或終止勞動(dòng)合同的附隨義務(wù)

5勞務(wù)派遣和非全日制用工

5.1勞務(wù)派遣

5.2非全日制用工

重點(diǎn)與難點(diǎn)：勞動(dòng)合同的解除，勞務(wù)派遣。

（三）思索與實(shí)踐

哪些情形下解除勞動(dòng)合同可要求經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

四集體合同法

（一）目的與要求

了解集體合同的概念、作用、形式和效力，把握集體合同制度在整個(gè)勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整中的作用與功能。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1集體合同法概述

1.1集體合同的概念和作用

1.2集體合同的立法沿革

1.3集體合同的形式和效力

2集體合同的訂立

2.1集體合同訂立的主體與原則

2.2集體合同的簽訂程序

3集體合同的履行和變更

3.1集體合同的履行

3.2集體合同的變更

4集體合同的解除和終止

4.1集體合同的解除

4.2集體合同的終止

重點(diǎn)與難點(diǎn)：集體合同在整個(gè)勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整中的作用和功能。

（三）思索與實(shí)踐

集體合同與一般勞動(dòng)合同的關(guān)系是怎樣的？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

五工作時(shí)間和休息休假法

（一）目的與要求

把握工作時(shí)間的種類；休息休假的種類；延長(zhǎng)工作時(shí)間的限制。

（三）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1工作時(shí)間

1.1工作時(shí)間的概念與性質(zhì)

1.2工作時(shí)間立法進(jìn)展概況

1.3工作時(shí)間的種類

2休息休假

2.1休息休假的概念與立法進(jìn)展概況

2.2我國(guó)現(xiàn)行休息休假的種類

3延長(zhǎng)工作時(shí)間及其限制

3.1延長(zhǎng)工作時(shí)間的概念和內(nèi)容

3.2延長(zhǎng)工作時(shí)間的限制

3.3.延長(zhǎng)工作時(shí)間的補(bǔ)償

重點(diǎn)與難點(diǎn)：工作時(shí)間的種類，延長(zhǎng)工作時(shí)間的補(bǔ)償。

（三）思索與實(shí)踐

用人單位支配勞動(dòng)者補(bǔ)休，勞動(dòng)者有權(quán)拒絕并要求用人單位支付加班費(fèi)嗎？（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

六工資法

（一）目的與要求

了解工資的概念、構(gòu)成和形式；把握最低工資的組成及最低工資標(biāo)準(zhǔn)制定的依據(jù)和程序；工資支付的一般規(guī)章與特別情形下的工資支付規(guī)章；欠薪支付保障。（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1工資法概述

1.1工資的概念、構(gòu)成和形式

1.2工資立法的基本原則

1.3工資立法沿格

1.4工資法的主要內(nèi)容

2最低工資制度

2.1最低工資制度概述

2.2最低工資標(biāo)準(zhǔn)的制定

2.3最低工資標(biāo)準(zhǔn)的保障與監(jiān)督

3工資支付保障制度

3.1工資支付保障的概念

3.2工資支付保障措施

3.3欠薪支付保障

重點(diǎn)與難點(diǎn)：工資的構(gòu)成；工資立法的基本原則。

（三）思索與實(shí)踐

單位實(shí)行計(jì)件工資制度時(shí)，如何計(jì)算加班工資？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

七勞動(dòng)愛護(hù)法

（一）目的與要求

了解勞動(dòng)愛護(hù)法是對(duì)工業(yè)風(fēng)險(xiǎn)予以規(guī)制的重要措施之一；中國(guó)勞動(dòng)愛護(hù)立法的主要進(jìn)程；把握平安生產(chǎn)法律制度、職業(yè)病防治法律制度和女職工和未成年工的特別勞動(dòng)愛護(hù)。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1勞動(dòng)愛護(hù)法概述

1.1工業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與勞動(dòng)愛護(hù)

1.2勞動(dòng)愛護(hù)法的概念和特征

1.3中國(guó)勞動(dòng)愛護(hù)立法的進(jìn)展

1.4勞動(dòng)愛護(hù)關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)

2平安生產(chǎn)法律制度

2.1平安生產(chǎn)法律制度概述

2.2平安生產(chǎn)制度

3職業(yè)病防治法律制度

3.1職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)制度

3.2職業(yè)病危害評(píng)價(jià)報(bào)告以及職業(yè)病危害掌握效果評(píng)價(jià)制度

3.3工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)制度

3.4職業(yè)危害的警示告知制度

3.5職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度

3.6職業(yè)病診斷、鑒定制度

4女職工和未成年工的特別勞動(dòng)愛護(hù)

4.1女職工和未成年工的特別勞動(dòng)愛護(hù)概述

4.2女職工的特別勞動(dòng)愛護(hù)

4.3未成年工的特別勞動(dòng)愛護(hù)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：職業(yè)病防治法律制度。

（三）思索與實(shí)踐

一般醫(yī)院是否可以進(jìn)行職業(yè)病鑒定？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，

基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

八勞動(dòng)監(jiān)察法

（一）目的與要求

了解我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)監(jiān)察的主體、對(duì)象、內(nèi)容、實(shí)行的形式和基本程序；勞動(dòng)監(jiān)察的管轄；勞動(dòng)監(jiān)察主體依法享有的職權(quán)和負(fù)擔(dān)的義務(wù)。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1勞動(dòng)監(jiān)察概述

1.1勞動(dòng)監(jiān)察的概念和特征

1.2勞動(dòng)監(jiān)察與相關(guān)概念的區(qū)分

2我國(guó)勞動(dòng)監(jiān)察制度的基本內(nèi)容

2.1勞動(dòng)監(jiān)察的主體和對(duì)象

2.2勞動(dòng)監(jiān)察的內(nèi)容和形式

2.3勞動(dòng)監(jiān)察的管轄

2.4勞動(dòng)監(jiān)察主體的職責(zé)、職權(quán)和義務(wù)

2.5勞動(dòng)監(jiān)察的程序

重點(diǎn)與難點(diǎn)：勞動(dòng)監(jiān)察的內(nèi)容和形式。

（三）思索與實(shí)踐

勞動(dòng)監(jiān)察主體應(yīng)遵循哪些義務(wù)？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，

基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

九勞動(dòng)爭(zhēng)議處理法

（一）目的與要求

了解勞動(dòng)爭(zhēng)議的概念、特點(diǎn)、種類、受案范圍和勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的原則；把握我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的基本機(jī)制：協(xié)商和解、調(diào)解、勞動(dòng)仲裁和訴訟。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1勞動(dòng)爭(zhēng)議處理概述

1.1勞動(dòng)爭(zhēng)議的概念和特點(diǎn)

1.2勞動(dòng)爭(zhēng)議的分類

1.3勞動(dòng)爭(zhēng)議的受案范圍

1.4勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的原則

1.5勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制

2勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解

2.1勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解概述

2.2勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織

2.3勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解的程序

2.4勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解協(xié)議的效力

3勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁

3.1勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁概述

3.2勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)

3.3勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的管轄

3.4勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁時(shí)效

3.5勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的程序

3.6勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁裁決的效力

4勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟

4.1勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟概述

4.2勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、仲裁與訴訟的連接

4.3勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的管轄

4.4勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的當(dāng)事人

4.5勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟中的舉證責(zé)任

4.6勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的程序

重點(diǎn)與難點(diǎn)：勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制。

（三）思索與實(shí)踐

勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁時(shí)效的中斷和中止的區(qū)分是什么？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

十社會(huì)保障法基礎(chǔ)理論

（一）目的與要求

了解社會(huì)保障法的概念和特征；社會(huì)保障法律關(guān)系的主體、屬性和分類；我國(guó)社會(huì)保障法的建立和進(jìn)展及其對(duì)公民憲法基本權(quán)的影響；社會(huì)保險(xiǎn)法的概念、地位及其與社會(huì)保障法的聯(lián)系與區(qū)分。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1社會(huì)保障法概述

1.1社會(huì)保障法概念和特征

1.2社會(huì)保障法律關(guān)系分析

2社會(huì)保障法的歷史

2.1國(guó)外社會(huì)保障法的產(chǎn)生和進(jìn)展

2.2我國(guó)社會(huì)保障法的建立和進(jìn)展

3社會(huì)保障法與基本人權(quán)

3.1我國(guó)憲法上的社會(huì)保障基本權(quán)

3.2社會(huì)保障法對(duì)公民憲法基本權(quán)的影響

4社會(huì)保險(xiǎn)法概述

4.1社會(huì)保險(xiǎn)法的概念和地位

4.2社會(huì)保險(xiǎn)法律關(guān)系

4.3社會(huì)保險(xiǎn)監(jiān)督

重點(diǎn)與難點(diǎn)：我國(guó)社會(huì)保障法的建立、進(jìn)展及其對(duì)公民憲法基本權(quán)的影響。

（三）思索與實(shí)踐

社會(huì)保障法和社會(huì)保險(xiǎn)法的聯(lián)系與區(qū)分？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

十一養(yǎng)老保險(xiǎn)法

（一）目的與要求

了解養(yǎng)老保險(xiǎn)法的概念和特征；養(yǎng)老保險(xiǎn)的種類和主要內(nèi)容。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1養(yǎng)老保險(xiǎn)法概述

1.1養(yǎng)老保險(xiǎn)的概念、特點(diǎn)及意義

1.2我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的沿革

2職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

2.1適用范圍

2.2基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的籌集和管理

2.3基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移、接續(xù)

2.4基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的給付

3機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)

3.1機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)概述

3.2機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的內(nèi)容

4城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

4.1城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)概述

4.2城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的內(nèi)容

重點(diǎn)與難點(diǎn)：我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)的種類。

（三）思索與實(shí)踐

基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的給付？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，

基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

十二醫(yī)療保險(xiǎn)法

（一）目的與要求

了解醫(yī)療保險(xiǎn)法的概念和特征；醫(yī)療保險(xiǎn)的種類和主要內(nèi)容。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1醫(yī)療保險(xiǎn)法概述

1.1醫(yī)療保險(xiǎn)法的概念和特點(diǎn)

1.2醫(yī)療保險(xiǎn)法律制度的類型

1.3醫(yī)療保險(xiǎn)法律關(guān)系

2城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)

2.1城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的歷史

2.2城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)的掩蓋范圍制度和繳費(fèi)方法

2.3城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)基金的統(tǒng)籌與管理

2.4醫(yī)療費(fèi)用的支付

2.5補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)

3城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)

3.1城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的歷史

3.2城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的掩蓋范圍和繳費(fèi)方法

3.3城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的統(tǒng)籌與管理

4新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)

4.1農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度的歷史

4.2新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的內(nèi)容

4.3城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)與新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度的并軌

重點(diǎn)與難點(diǎn)：我國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)的種類。

（三）思索與實(shí)踐

如何看待城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)與新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的并軌？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

十三工傷保險(xiǎn)法

（一）目的與要求

了解工傷保險(xiǎn)法的概念和特征；工傷保險(xiǎn)的適用范圍和主要內(nèi)容。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1工傷保險(xiǎn)法概述

1.1工傷保險(xiǎn)的概念及特征

1.2工傷保險(xiǎn)的功能

1.3工傷保險(xiǎn)法的基本原則

1.4工傷保險(xiǎn)法的適用范圍

2工傷認(rèn)定

2.1工傷范圍

2.2工傷認(rèn)定程序

3勞動(dòng)力量鑒定與工傷保險(xiǎn)待遇

3.1勞動(dòng)力量鑒定

3.2工傷保險(xiǎn)待遇

4工傷保險(xiǎn)基金

4.1工傷保險(xiǎn)基金的統(tǒng)籌層次

4.2工傷保險(xiǎn)基金的籌集

4.3工傷保險(xiǎn)基金的支出

重點(diǎn)與難點(diǎn)：工傷認(rèn)定的范圍與程序。

（三）思索與實(shí)踐

工傷保險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)保障精神損害嗎？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

十四失業(yè)保險(xiǎn)法和生育保險(xiǎn)法

（一）目的與要求

了解失業(yè)保險(xiǎn)法的概念和特征；失業(yè)保險(xiǎn)的種類；失業(yè)保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)的主要內(nèi)容。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1失業(yè)保險(xiǎn)法概述

1.1失業(yè)保險(xiǎn)的概念及特征

1.2失業(yè)保險(xiǎn)立法的產(chǎn)生和進(jìn)展

1.3失業(yè)保險(xiǎn)制度的模式

1.4失業(yè)保險(xiǎn)的對(duì)象

2失業(yè)保險(xiǎn)基金的籌集

2.1失業(yè)保險(xiǎn)基金籌集概述

2.2我國(guó)失業(yè)保險(xiǎn)基金的籌集

3失業(yè)保險(xiǎn)待遇的給付

3.1失業(yè)保險(xiǎn)待遇的給付條件

3.2失業(yè)保險(xiǎn)待遇給付標(biāo)準(zhǔn)

3.3失業(yè)保險(xiǎn)待遇的內(nèi)容

3.4失業(yè)保險(xiǎn)基金的給付期限

3.5我國(guó)失業(yè)保險(xiǎn)待遇的申領(lǐng)程序

3.6我國(guó)失業(yè)保險(xiǎn)待遇的停止支付

4生育保險(xiǎn)法

4.1生育保險(xiǎn)的適用范圍

4.2生育保險(xiǎn)基金的籌集

4.3生育保險(xiǎn)待遇的給付

重點(diǎn)與難點(diǎn)：失業(yè)保險(xiǎn)的對(duì)象和失業(yè)保險(xiǎn)待遇的給付。

（三）思索與實(shí)踐

如何看待醫(yī)療保險(xiǎn)與生育保險(xiǎn)的合并？

（四）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：講授法，多媒體的綜合運(yùn)用。

本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和案例分析，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

十五社會(huì)救助法

（一）目的與要求

了解社會(huì)救助法的概念和特征；我國(guó)社會(huì)救助制度的主要內(nèi)容。

（二）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1社會(huì)救助法概