《現(xiàn)代漢語(yǔ)2》課程教學(xué)大綱

《現(xiàn)代漢語(yǔ)2》課程教學(xué)大綱課程名稱：現(xiàn)代漢語(yǔ)2課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：ModernChinese2總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：45/3/2.5其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：5先修課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)1授課時(shí)間：1-15周星期三5-7節(jié)授課地點(diǎn)：6C102開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：1、每次上課的課前、課間和課后，采用一對(duì)一的問(wèn)答方式；2、電話、短信、電子郵件以及QQ、微信等交流；3、每次作業(yè)集中講解課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（第二版）黃伯榮、李煒主編，北京大學(xué)出版社，2012年。教學(xué)參考資料：《現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)參考》黃伯榮、李煒主編，北京大學(xué)出版社，2013年。課程簡(jiǎn)介：現(xiàn)代漢語(yǔ)課程是高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。它既是一門基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)課，又是一門基本技能訓(xùn)練課，是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)重要的基礎(chǔ)課之一。本課程系統(tǒng)地講授現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，包括語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法與修辭五部分，主要培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、分析、運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的能力和語(yǔ)言的規(guī)范意識(shí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)2學(xué)習(xí)內(nèi)容以語(yǔ)法、修辭為主。語(yǔ)法部分主要講述詞類、短語(yǔ)、句子等方面的基本概念和理論知識(shí)，使學(xué)生掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)律，從而提高理解、分析、運(yùn)用語(yǔ)言的水平；修辭部分主要學(xué)習(xí)修辭的基本要求和修辭的基本知識(shí)，使學(xué)生提高語(yǔ)言運(yùn)用技巧。課程教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)律、修辭的基本要求和修辭的基本知識(shí)，從而提高理解、分析、運(yùn)用語(yǔ)言的水平。2.通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高對(duì)身邊語(yǔ)言文字的敏感度，培養(yǎng)起對(duì)各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行思考的習(xí)慣，對(duì)社會(huì)上紛繁復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象能夠做出正確的分析和判斷。3.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生培養(yǎng)起正確使用語(yǔ)言和正確理解語(yǔ)義的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，為他們將來(lái)從事語(yǔ)言文字相關(guān)的文職工作確立正確的方向。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對(duì)象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1語(yǔ)法概說(shuō)詞類及其劃分依據(jù)3重點(diǎn)：語(yǔ)法的性質(zhì)、句法成分、詞類劃分依據(jù)難點(diǎn)：句法成分判定、詞類劃分依據(jù)之間的關(guān)系講授閱讀相關(guān)章節(jié)，熟悉所學(xué)概念。2各類實(shí)詞的語(yǔ)法功能3重點(diǎn)：實(shí)詞的語(yǔ)法功能難點(diǎn)：各類實(shí)詞的判定講授練習(xí)課后練習(xí)題3各類虛詞的語(yǔ)法功能3重點(diǎn)：虛詞的語(yǔ)法功能難點(diǎn)：虛詞的辨析與使用講解練習(xí)課后練習(xí)題4各種類型的短語(yǔ)及其分析3重點(diǎn)：現(xiàn)代漢語(yǔ)各類短語(yǔ)的特點(diǎn)；層次分析方法難點(diǎn)：層次分析方法講解練習(xí)課后練習(xí)題5各種類型的短語(yǔ)及其分析3重點(diǎn)：現(xiàn)代漢語(yǔ)各類短語(yǔ)的特點(diǎn)；層次分析方法難點(diǎn)：層次分析方法講解練習(xí)課后練習(xí)題6句法成分3重點(diǎn)：八種句法成分以及句子的特殊成分；語(yǔ)義指向難點(diǎn)：各類句法成分的語(yǔ)義類型；定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向講解練習(xí)課后練習(xí)題7句法成分3重點(diǎn)：八種句法成分以及句子的特殊成分；語(yǔ)義指向難點(diǎn)：各類句法成分的語(yǔ)義類型；定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向講解練習(xí)課后練習(xí)題8句型系統(tǒng)、句式3重點(diǎn)：句型系統(tǒng)、八種句式難點(diǎn)：各種句式的判定和運(yùn)用講解練習(xí)課后練習(xí)題9句式3重點(diǎn)：八種句式難點(diǎn)：各種句式的判定和運(yùn)用講解練習(xí)課后練習(xí)題10單句的分析方法3重點(diǎn)：層次分析方法和核心分析方法難點(diǎn)：核心分析方法的掌握和運(yùn)用講解練習(xí)課后練習(xí)題11單句的運(yùn)用3重點(diǎn)：句子的語(yǔ)氣類別、常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤難點(diǎn)：辨析各種語(yǔ)法錯(cuò)誤講解練習(xí)課后練習(xí)題12復(fù)句3重點(diǎn)：復(fù)句的類型、多重復(fù)句的分析難點(diǎn)：復(fù)句層次關(guān)系的判定講解練習(xí)課后練習(xí)題13復(fù)句3重點(diǎn)：多重復(fù)句的分析、復(fù)句常見錯(cuò)誤難點(diǎn)：復(fù)句常見錯(cuò)誤的辨析與修改講解練習(xí)課后練習(xí)題14語(yǔ)音、詞語(yǔ)以及句子修辭3重點(diǎn)：詞語(yǔ)、句子的選用和變用難點(diǎn)：選用正確的詞語(yǔ)、句式講解練習(xí)課后練習(xí)題15各種辭格3重點(diǎn)：各種辭格的特點(diǎn)和修辭效果難點(diǎn)：各種辭格運(yùn)用學(xué)生互相探討賞析收集分析經(jīng)典辭格運(yùn)用例子合計(jì)：45實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)項(xiàng)目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)）教學(xué)方式4短語(yǔ)層次分析1重點(diǎn)：層次分析法難點(diǎn)：層次的劃分和直接成分關(guān)系的斷定驗(yàn)證分組討論10單句核心分析1重點(diǎn)：?jiǎn)尉浜诵姆治龇y點(diǎn)：句子核心的判定驗(yàn)證分組討論13多重復(fù)句分析1重點(diǎn)：多重復(fù)句的分析難點(diǎn)：多重復(fù)句層次的劃分和分句間關(guān)系的斷定驗(yàn)證分組討論15經(jīng)典修辭實(shí)例賞析2重點(diǎn)：經(jīng)典修辭實(shí)例分析難點(diǎn)：修辭手法的創(chuàng)造性運(yùn)用驗(yàn)證分組討論合計(jì)：5成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不得無(wú)故缺席。3%小組討論成果按討論結(jié)果的正確率計(jì)算6%課堂講演講演表現(xiàn)6%作業(yè)4次書面作業(yè)15%期末考核考查語(yǔ)法、修辭等基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。以參考答案為標(biāo)準(zhǔn).70%期末考核方式筆試大綱編寫時(shí)間：2018年3月10日系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請(qǐng)精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對(duì)象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系