第2課說和做記聞一多先生言行片段課件

說和做---記聞一多先生言行片段臧克家學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通讀全文，運(yùn)用關(guān)鍵句，理清文章思路，明確文章內(nèi)容。2.品析凝練語言，感受人物形象。3.大聲朗讀，表達(dá)對聞一多的敬仰與贊頌，學(xué)習(xí)聞一多的高尚品格和偉大精神。新月派代表詩人。有詩集《紅燭》《死水》。1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩《七子之歌》，表達(dá)了深摯的愛國之情。詩人聞一多民主戰(zhàn)士學(xué)者

學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》《唐詩雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》等。他對《周易》《詩經(jīng)》《莊子》《楚辭》四大古籍的整理研究，被郭沫若稱為：前無古人，后無來者。他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年，1943年以后，面對國民黨日益腐朽的統(tǒng)治，拍案而起，積極參加反對獨(dú)裁、爭取民主的革命斗爭。1946年7月15日,在昆明被國民黨特務(wù)刺殺身亡。聞一多

聞一多(1899—1946)，本名聞家驊，著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1899192219371943生于湖北省浠水縣巴河鎮(zhèn)的一個(gè)書香門第赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來研究文學(xué)?？箲?zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教。目睹蔣介石反動政府的腐敗，積極參加反對獨(dú)裁、爭取民主的斗爭。19回國后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。發(fā)表了《最后一次講演》，他橫眉怒對國民黨特務(wù)的手槍，被特務(wù)暗殺，時(shí)年47歲。聞一多與臧克家“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰便沉入了無底的苦海！”審標(biāo)題——記聞一多先生言行片段說和做主標(biāo)題：揭示文章的主要內(nèi)容。如本文的主要內(nèi)容是寫的一個(gè)人“說”和“做”。副標(biāo)題：是主標(biāo)題的補(bǔ)充說明。如本文的副標(biāo)題，就是補(bǔ)充交代寫作對象和寫作的具體內(nèi)容。1、作者_(dá)_______，現(xiàn)代著名詩人，是聞一多先生的高徒，忠誠的愛國主義者。1905年生于山東諸城，代表作品有________、_________、《三代》等，詩集有_______《罪惡的黑手》等。預(yù)習(xí)檢測臧克家《老馬》《有的人》《烙印》2、下列詞語字音或字形有誤的一項(xiàng)是（

）A.仰之彌高mí

炯炯目光jiǒng

瀝盡心血lìB.潛心貫注qián迥乎不同jiǒng慷慨淋漓kǎi

C.鍥而不舍qì兀兀窮年wù警報(bào)迭起diéD.氣沖斗牛dǒu無暇顧及xiá目不窺園kuī預(yù)習(xí)檢測C溫馨提示

關(guān)鍵句是指文章中起關(guān)鍵作用的句子，往往是總領(lǐng)句、過渡句、主旨句、抒情句、議論句、總結(jié)句等（位置在文章開頭、中間、結(jié)尾或者反復(fù)出現(xiàn)的句子）。速讀課文，標(biāo)注段落，找出關(guān)鍵句。理思路說事件作為學(xué)者，聞一多先生做了哪些事？為何要做這些事呢？

作為革命家，聞一多先生又做了哪些事？為何要做這些事呢？社會背景：

1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨反動派瘋狂策劃反共產(chǎn)黨反人民的內(nèi)戰(zhàn)，屠殺共產(chǎn)黨，暗殺民主進(jìn)步人士，殺害進(jìn)步青年學(xué)生。12月1日，國民黨特務(wù)沖進(jìn)校園殺害學(xué)生，制造了震驚中外的“一二、一”慘案。1946年7月11日，著名學(xué)者、民盟委員李公樸被國民黨特務(wù)暗殺。7月15日，聞一多不顧個(gè)人安危，義無反顧地參加了李公樸的追悼會，還發(fā)表了著名的《最后一次演講》。說事件析精神他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。他從唐詩下手，眼睛不觀賞花園，埋頭讀書，腳也不下樓，一年到頭這樣辛苦地做，付出了全部的精力。同學(xué)們結(jié)合文中具體語句，特別注意四字詞語，品析先生的精神品質(zhì)。析精神用“聞一多先生是一位_____的人，我從文中____中讀出來的”句式表述。例如：聞一多先生是一位刻苦勤奮、珍惜時(shí)間、持之以恒的人，我從文中“他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血”中讀出來的。讀情感

請同學(xué)們從最能體現(xiàn)聞一多先生大無畏精神的15-18段中，任選一段或幾句讀一讀！

溫馨提示A.讀出先生的憤怒，讀出先生赤誠的愛國之心。B.可以適當(dāng)加入動作。

明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來!你們站出來!”他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!他“說”了:“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。讀情感讀情感現(xiàn)在，讓我們飽含著對先生的贊美和敬佩，齊讀課文的最后兩節(jié)。

聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。唱贊歌

先生說，詩人的主要天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。下面，讓我們用詩的形式，用文中的詞語，寫一首對先生的贊歌，表達(dá)我們對先生的敬意。唱給先生的歌

您，是孜孜學(xué)者。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，

目不窺園，兀兀窮年，

潛心治學(xué)，為國為民，您做了，也不說。您，是革命烈士。________,________________,________________,________您說了，就去做。您，是卓越的學(xué)者，

是_____________

是_____________您，是口的巨人，是行的高標(biāo)。您，就是我們敬仰的

_____________

——聞一多先生。唱給先生的歌

您，是孜孜學(xué)者。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，

目不窺園，兀兀窮年，

潛心治學(xué)，為國為民，您做了，也不說。您，是革命烈士。________,________________,________________,________您說了，就去做。您，是卓越的學(xué)者，

是_____________

是_____________熱情澎湃的詩人，大無畏的革命烈士，大罵特務(wù)

慷慨淋漓，示威游行

長須飄飄，反對獨(dú)裁

爭取民主，您，是口的巨人，是行的高標(biāo)。您，就是我們敬仰的

_____________

——聞一多先生。滿懷熾熱愛國心的

《一多畫像》這樣寫道：“一詩一文一煙斗，一個(gè)脊梁一聲吼。一畫一印一全集，一代英豪一紅燭?！甭勔欢嗉娙?、學(xué)者、民主戰(zhàn)士于一身，青年時(shí)代是新月派詩人，中年時(shí)代是舊經(jīng)典的研究學(xué)者，晚年成為青年所愛戴的、昂首做獅子吼的民主戰(zhàn)士。他橫眉怒對國民黨特務(wù)的手槍，把自己的一腔熱血灑在了為民主、為新中國而戰(zhàn)斗的前線。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和疾惡如仇、為祖國安危而英勇獻(xiàn)身的凜然正氣與高尚風(fēng)格永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。聞一多先生曾經(jīng)說過：“生命的量至多不過百年，他的質(zhì)卻可以無限度地往高深醇美的境域發(fā)展，生命的藝術(shù)化便是生命達(dá)到高深醇美的唯一方法。