2023年中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

2023年中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿1

敬重的各位老師、家長，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長，很興奮能在這里和大家探討孩子的成長教化問題。

我的孩子xx，在校的這兩個多月來，改變的確不小，借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的.言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。

我個人認(rèn)為，對孩子的培育，須做到以下五點(diǎn)：

一、首先要培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍。

二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一樣，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何勝利的道理，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己駕馭的道理。

四、多激勵孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學(xué)習(xí)的信念、恒心，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵自己，提高自己。

五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點(diǎn)理解，教化他勝利不傲慢，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點(diǎn)心得，僅供大家參考、借鑒。

最終我信任在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。

感謝大家

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長摯友們：

你們好！

我是xx的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表各位家長摯友，向悉心培育和關(guān)切我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝！是老師將學(xué)問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅翱翔。孩子是家庭的希望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的`心聲。

當(dāng)時我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有一支責(zé)任心強(qiáng)且具有高尚職業(yè)道德的老師隊(duì)伍。學(xué)校的嚴(yán)格管理，能夠從育人的根本目標(biāo)動身，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教化，以低成果進(jìn)高成果出的教學(xué)加工實(shí)力。因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明白一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。

三年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成果一年比一年進(jìn)步。借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿3

各位叔叔阿姨，大家好！

我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今日，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長匯報這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活狀況。

初中美妙的三年轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過半。想到正在步步靠近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，但同學(xué)們絢麗的笑容照舊，陽光照舊。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場上奔跑的是飛揚(yáng)的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和學(xué)校的相互理解與協(xié)作，忘不了世界華文教化大會上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來的睿智與鎮(zhèn)靜，忘不了歌詠競賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯(lián)歡時載歌載舞的快樂，也忘不了期末考場上肅穆仔細(xì)的考風(fēng)考紀(jì)，忘不了升旗時嘹亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的`這些都是我們這學(xué)期來最漂亮的記憶。

父母是孩子最好的老師。一句關(guān)切或問候的話語當(dāng)然暖和貼心，但有時一句指責(zé)或一點(diǎn)激勵也會成為我們不行或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進(jìn)取。但到了初二，一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時機(jī)。都說初二是個分水嶺，那么一些同學(xué)就會因此脫離大部隊(duì)。在剛剛過去的一學(xué)期中，我也曾狀態(tài)低迷，效率不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑，曾經(jīng)的年級前十卻兩次都沒有達(dá)到，通過班主任的溝通以及家長的教化后又漸漸復(fù)原。在其間，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態(tài)如何，表現(xiàn)如何，那段時間里家長與學(xué)校間的溝通頻繁甚至超過了整個初一，父母責(zé)怪與溝通共存，老師指責(zé)和激勵同在，當(dāng)然我自己也對各個方面進(jìn)行了反思，作出了調(diào)整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調(diào)研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經(jīng)熟識的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的限制，而家長和老師正是我們成長道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們信任你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己，創(chuàng)建屬于自己的奇跡。在將來的學(xué)習(xí)中，我們會更加高效專注地去完成自己的幻想，希望父母也能對我們進(jìn)行長期的督促。

本次假期照舊豐富多彩，有照舊不變的“品嘗書香，勵志成才”讀書活動，增長我們的學(xué)問，擴(kuò)大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對教會了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師，每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次暖和，“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會實(shí)踐活動，在課堂之外，用我們自己的雙手去找尋社會中的閱歷與哲理。

最終，祝各位家長及老師能和同學(xué)們一同擁有一個豐富歡樂的假期春節(jié)，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷。

感謝大家!

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿4

各位家長：

你們好！

我很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。這個學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團(tuán)結(jié)、主動向上了。月考剛剛結(jié)束，我們前一個月的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成果不是很志向，沒有達(dá)到你們的目標(biāo)。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了大家對我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文考試的默寫，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中考試中我們肯定會取得一個滿足的成果。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特殊體現(xiàn)在英語上。這是一種懶散，敷衍的看法。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成果。我們希望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時不能一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。希望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

理解孩子，家長與孩子的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是摯友，可能是因?yàn)橛袑Ρ?，?dāng)孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公允。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長說話沒兩句，看法產(chǎn)生分歧的時候，家長便會天經(jīng)地義的拿出家長的架子，孩子不喜愛這樣，便不再與父母溝通了?？墒羌议L是那樣愛自己的孩子，便經(jīng)常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不行理喻，以至最終的吵架。這時的我們和家長其實(shí)都很無奈。

我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解?？墒?，或許家長們錯了。或許大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好摯友更了解自己的孩子。或許您不試著和孩子們做摯友，您恒久也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發(fā)覺我們一個缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說一個你或許不會接受的事嗎。很多事正是因?yàn)榧议L的不接受，我們才沒有說，而到最終發(fā)覺結(jié)果嚴(yán)峻了，才懊悔莫及。

許多家長都想為孩子找到一個好的.學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不肯定適合自己，因?yàn)槊總€人的詳細(xì)假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個安排，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三狀況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、安排。，在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。我信任：只要家長多關(guān)切孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會進(jìn)步的！我們肯定會取得更大的成果的！

我的講話完了，感謝大家！

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿5

敬重的各位老師，各位家長：

大家下午好！

我是董嘉龍同學(xué)的家長。第一次參與家長會、第一次站在講臺上、第一次面對這么多家長新?lián)从?，尤其面對這么多老師們，我的確有些驚慌。

但我必需感謝老師賜予我這么一個難得的機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討共同共享孩子的成長教化的話題,也感謝各位老師對我孩子的諄諄訓(xùn)誨和悉心關(guān)愛！。

我們今日相聚這里，就是要共享“育兒經(jīng)”，共享如何搞好家庭教化和學(xué)校教化有機(jī)結(jié)合。我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。我只是結(jié)合我們家庭狀況談一下幾點(diǎn)體會，與各位老師家長們共勉：

一是要讓孩子有個很好的身體條件?！吧眢w是革命的本錢”。這一點(diǎn)要源于我的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲倚r候就缺這個“本錢”。我小時候體弱多病，尤其在冬天常常感冒。每次看到小伙伴們在窗外嬉嬉鬧鬧的景象，而我卻只能躲在被窩哭泣。后來，我起先加強(qiáng)體育熬煉，畢業(yè)后還常常長跑，近兩年來還參與了廈門國際馬拉松賽事。同時，我妻子也算是個體育健將，常常參與各種賽事并取得獎項(xiàng)。在這樣一個家庭和基于我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為必需給孩子一個很好的身體素養(yǎng)。另外，大家不難看出，現(xiàn)在孩子的活動空間變少，林立的高樓隔斷了運(yùn)動的空間，學(xué)習(xí)的壓力擠占了運(yùn)動的時間。更糟糕的是，獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹，缺少家庭玩伴。為此，我們就要有針對性地讓孩子加強(qiáng)了體育熬煉。在孩子小的時候，我們就送他去學(xué)跆拳道、學(xué)游泳。再后來，帶他去羽毛球，乒乓球，籃球?，F(xiàn)在本周基本都有運(yùn)動。并在家看電視時，盡量選擇體育節(jié)目（不過，我們的孩子喜愛看科教頻道），以培育孩子對運(yùn)動愛好。所以我認(rèn)為：運(yùn)動場上的孩子才上最帥最美的?。?/p>

二是要給孩子一個不錯的生長學(xué)習(xí)成長環(huán)境。古訓(xùn)說“窮人的孩子早當(dāng)家”，那是在當(dāng)時物質(zhì)及精神條件極為匱乏的狀況下，教化孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當(dāng)今的環(huán)境下，教化資源的不均衡，不能享受到良好資源的`孩子還是有很大差距的。這也要講兩個實(shí)例與大家共享。我和我妻子的老家都在偏遠(yuǎn)的甘肅農(nóng)村，學(xué)習(xí)生活條件相當(dāng)差，基本沒有課外輔導(dǎo)書。所以我考進(jìn)高校的時候，和我同班山東城里來的孩子差100多分，而且學(xué)習(xí)方式也趕不上別人，只靠死記硬背?，F(xiàn)在，我講下我孩子和我侄子存在的差距，同樣年紀(jì)但思索問題的角度很有差異，當(dāng)然學(xué)習(xí)成果也是有很大差距。談到這一點(diǎn)，我認(rèn)為蘇州新區(qū)二中教化資源齊全，是個特別好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。我們做家長的，照看好其衣食起居外，多給孩子買些課外書籍，讓孩子在書香的熏陶中開闊視野、健康成長！

三是引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀?？酌髟唬悍蛑井?dāng)從高遠(yuǎn)。就是要讓孩子有自己的志向和目標(biāo)。這個不能讓他喊口號，不能像我們小時候的志向，齊聲喊：我要當(dāng)科學(xué)家、我要當(dāng)宇航員。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經(jīng)典作品，觀看一些正能量的電視專題片、電影以及科幻作品。另外，我建議暑假帶孩子去旅游的時候，帶孩子去一些名校的校內(nèi)走走。雖然是務(wù)虛，但的確有必要。讓他對高校有個初步的朦朧的相識。

四是做孩子的良師益友。父母是孩子的第一任老師，這個特別關(guān)鍵。如何能作為“良師”？自己的一言一行要潛移默化地教會孩子什么該做什么不該做。近期，中國傳統(tǒng)文化正成為強(qiáng)有力的正能量向全社會傳播，最近公益廣告和專題報道--《家風(fēng)》。就是要我們弘揚(yáng)五千年的中國傳統(tǒng)文化--仁義禮智信。這就須要我們對孩子傳輸這些正能量。另外，如何能作為“益友”呢？就是要擅長傾聽。在家的時候，和孩子一起看書學(xué)習(xí)，多和孩子談心。（學(xué)習(xí)型家庭……）周末，帶他戶外活動，只有愛好相同了，距離拉近了，自然就成為孩子的好摯友，這樣我們才能駕馭孩子的思想動態(tài)，也好做好起青春生理期的疏導(dǎo)工作。

五是不要給孩子太大壓力。激勵為主，指責(zé)為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。現(xiàn)在的孩子，他們的壓力是與生俱來的，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都無時不刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力。我們只要做的就是激勵再激勵，夸獎再夸獎。因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)是最艱苦的勞動”，我們要多贊揚(yáng)他們，多感謝他們。同時，我們也不能放而不管，又要策略：每個人都有惰性，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要激勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩，規(guī)定好休息的時間，讓他自己駕馭一段時間的支配。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他就行。

六是培育孩子的團(tuán)隊(duì)意識，做到與人為善與人為樂。這一點(diǎn)，我從孩子及家人及初二（1）班班級論壇里能深切感覺到?？吹皆S多活動照片、也看到孩子們的博文。我感覺到，在曹老師的辛勤工作和指引下，這個班級是一個特別團(tuán)結(jié)的集體，大家都能友愛互助、無私奉獻(xiàn)。有許多這樣的實(shí)事發(fā)生在董嘉龍身邊，有一次數(shù)學(xué)考得特殊不好，就有許多同學(xué)主動來勸慰他，更讓他感動的是，張禹杰同學(xué)坐公交車送他回家，竟主動坐過幾個站。

在這里感謝張禹杰同學(xué)，感謝張禹杰同學(xué)的家長，也感謝以曹老師為代表的師資團(tuán)隊(duì)。

最終，引用我兒子作文里的一句話“人不是贏在起跑線上，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上”。明年這個時間，孩子們將踏上中考的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。希望我們的孩子都能考出好成果，取得學(xué)校家庭共贏。

祝福全部的老師和家長摯友們身體健康、萬事順意！感謝大家！

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿6

敬重的各位老師、家長摯友：

你們好！

我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級（10）班駱亞帥的家長。今日懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教化問題。首先，請?jiān)试S我代表各位家長摯友向悉心培育和關(guān)切我們孩子成長的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最真誠的敬意和最忠心的感謝！學(xué)校對家庭教化的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的`無比感動。我們的孩子健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校細(xì)心培育我們的孩子，做為家長我們應(yīng)當(dāng)做些什么？我粗淺地談一下自己的一點(diǎn)體會：

一、重視孩子“健康”

我說的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培育孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心情，訂正馬虎大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經(jīng)得起指責(zé)與挫折，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)建良好環(huán)境。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的其次課堂，為孩子供應(yīng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要。孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做作業(yè)，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培育的同時不要遺忘孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書，讀書對一個人的成長是特別重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

三、把孩子當(dāng)作摯友

人與人之間是須要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求心安理得”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

四、主動協(xié)作老師和學(xué)校

老師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引人，做為家長肯定要主動協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完備無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能勝利。試想，在家里只有一個孩子，我們常常都感到很累人，很難教化，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校主動協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家指責(zé)指正。

最終，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順當(dāng)，身體健康，合家快樂！祝全部孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家！

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿7

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳垚。今日，我來說說我中學(xué)的生活狀況。毫不夸張地說，我上初中的時候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的?，F(xiàn)在我上了中學(xué)，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。

在學(xué)校里，我很喜愛兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思索問題，我和許多同學(xué)都會爭先恐后地?fù)尨?。每次上班主任的課，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時間總是那么短暫。其次位我喜愛的老師是CAD老師。他是一位對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的`老師，也是一位特別關(guān)切學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時候，他都很耐性地幫助我。

在這里，我不但遇見了寵愛的老師，也遇上了許多可愛的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)常常在寢室生活中幫助我，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢飛、吳昊、建敏等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助。今日借這次發(fā)言的機(jī)會，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會關(guān)切我：陳垚，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有仔細(xì)聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)切實(shí)實(shí)在在暖和著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了許多好的改變，但也還有著很多缺點(diǎn)，比如：在家喜愛玩手機(jī)，花在寫作業(yè)上的時間很少，做事情總是丟三落四。今日，我想給父母一個承諾，我會努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上志向的高校；在生活上，過好每一天，少讓父母操勞我。最終，我想請今日在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢，感謝各位叔叔阿姨傾聽。

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的叔叔阿姨：

大家上午好！首先，我代表七年級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱情的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝！

我是七年級三班的班長，苗燕。我清晰記得，在小學(xué)畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說苗集中學(xué)，當(dāng)時我也說不清晰為什么，只知道這是爸爸媽媽的確定。但當(dāng)我背起初中生的書包、一跨進(jìn)苗集中學(xué)的大門，并且真正融入了七年級三班這個大家庭，成為了苗中學(xué)子一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)時的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時間里，我就感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助，來自老師的.訓(xùn)誨與呵護(hù)以及來自于校內(nèi)文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學(xué)校；我不但酷愛這里的每一寸土地；而且更酷愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。今日很榮幸地代表七年級學(xué)生向大家吐露我們的心聲，我當(dāng)然會義不容辭。

我們的校內(nèi)，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和堅(jiān)韌不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬敞平坦的操場是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我信任終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對全部學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的，這對我們來說是最難能珍貴的，也是我們成長過程中必不行缺的。在這里請?jiān)试S我代表全體學(xué)生向全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了！

為了我們能寧靜和最有效率的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂；領(lǐng)導(dǎo)常常深化到班級和課堂，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí)。沒有他們辛勤的付出，哪有學(xué)校的蒸蒸日上？我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo)，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)的校內(nèi)。

各位叔叔阿姨，你的孩子要健康地成長，更離不開你的理解與支持。您給我們一分笑，我們肯定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也肯定讓您更苦惱。我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無私的關(guān)愛，在此，讓我代表七年級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最終，祝福全部的老師和家長身體健康、工作順當(dāng)！

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿9

敬愛的叔叔阿姨們：

您們好!我是來自初一三班的王~~同學(xué)，很榮幸能夠站到這里和大家共享我的學(xué)習(xí)方法與閱歷。

我的數(shù)學(xué)在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學(xué)課代表，我在幫助同學(xué)們解決數(shù)學(xué)困惑的同時，也在努力找尋適合自己的學(xué)習(xí)方式。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時，我的成果就猶如“坐過山車”一樣忽高忽低，要么就是稍一放松，成果就掉下去，要么就是加倍努力了成果就是上不去。信任同學(xué)們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題，老師告知我成果忽高忽低就是典型的不仔細(xì)，不盡力。明明有實(shí)力考出高分，可因?yàn)榘谅詽M的心理，才導(dǎo)致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，虛心仔細(xì)的看法是我們走向勝利的“必備品”。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思索過，大都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，重點(diǎn)抓不住，總是舍本逐末，所以學(xué)會自主學(xué)習(xí)，科學(xué)支配時間，制定學(xué)習(xí)安排就顯得特別重要了。

談到學(xué)習(xí)安排了，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培育我們執(zhí)行實(shí)力。想必各位家長也有所耳聞，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做安排，作總結(jié)。安排是完備的，可是有誰每條都仔細(xì)的執(zhí)行了呢?于是安排、放棄，再安排、再放棄，就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感受，因?yàn)橛幸粋€故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買一套課外習(xí)題，我事先計(jì)算好，每天做2頁，到期末正好做完?？僧?dāng)我真剛要做題時，就會百般推脫，最終一拖再拖，竟拖到了考試后。后來，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習(xí)題上的'題簡直一模一樣!可已經(jīng)晚了，再做也來不及了，從今，我做事再也不拖了，凡是安排好的事情就立即去做，立即執(zhí)行。老師多次告知我們，勝利的秘訣就是熱忱+遠(yuǎn)見+安排+執(zhí)行，這是一個恒古不變的定律!我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不行等，凡事不行托，立刻做!

這不得不提到了“惜時”，從開學(xué)到現(xiàn)在老師始終在向我們強(qiáng)調(diào)“惜時”。我也感受到了，學(xué)習(xí)中最大的奢侈就是時間。為什么會奢侈時間?因?yàn)橥粋€錯誤你反復(fù)犯!考試，就猶如兩名乒乓球高手進(jìn)行對決一樣，在最終的關(guān)鍵時刻，并不肯定是看誰的攻擊多么的強(qiáng)悍，而是看誰的基本功扎實(shí)，沒有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯題本”，它能幫助我們分析錯誤緣由并預(yù)防重犯同類的錯誤。我有幾個方法舉薦給大家：

1、標(biāo)注符號法(仔細(xì)做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時會很便利)

2、章節(jié)歸納法

質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點(diǎn)。

大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：

1、留意力：天才，首先是留意力，我們班聽課優(yōu)秀同學(xué)共性——聚精會神，除了仔細(xì)聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān)，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽課的心態(tài)。

2、理解力：怎樣才能理解?關(guān)注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點(diǎn)”。講解過程比結(jié)果更重要。

3、提問力：學(xué)習(xí)：“問十答”問問題不丟人，不問問題學(xué)習(xí)跟不上才丟人，肯定要學(xué)會“問”。

最終，我想告知大家，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，就會收獲別人不能收獲的!

感謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束!

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿10

敬愛的爸爸媽媽，家長代表：

你們好!

伴著微雨，和著冬韻，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)相聚在一起。首先請讓我代表初一(6)班的全體同學(xué)，歡迎你們能來參與學(xué)校召開的家長會。

望子成龍，望女成鳳，是每一位做父母的心愿。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，許多。天冷了，給我們送來衣服;有什么好吃的，還要留給讀書回來的我們。你們盡力讓自己的子女生活得更好，學(xué)習(xí)得更好。你們的付出是難于計(jì)算的!在這里，我代表全體同學(xué)對你們表示誠心的感謝!

轉(zhuǎn)瞬間，我們從小學(xué)六年級畢業(yè)之后又邁上了新一級的臺階。你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄予了希望和幻想。中學(xué)的生活是苦的，也是累的;是驚慌的，也是充溢的。但請你們信任，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的'狹窄;是雛鷹，我們就決不會膽怯 無垠的天空;是海燕，我們就決不會擔(dān)憂前方的激浪;是勁草，我們就決不會懼怕暴雨狂風(fēng)。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女肯定會英勇地扛起肩上的重任，堅(jiān)持不懈地走向勝利;您的兒女肯定會化失敗為動力，化苦累為信念;您的兒女肯定會一步一個臺階一步一個腳印扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步。

我們每一個同學(xué)決不辜負(fù)你們的期望，在校努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成果來回報父母，回報老師，回報社會。

金色的田野，放飛明天的希望。我們信任，有你們的關(guān)切，有老師們的辛勤工作，我們明天托起的，將是一輪新世紀(jì)最輝煌的太陽。

天下多少驚人事，莫過人間父母情!

自古親情感天地，涌泉難報父母恩!

千言萬語，道不盡我們心中的感謝!

紙短情長，寫不盡我們心中的祝愿!

我們唯有在心中靜默為你們祝愿，用行動來證明，我們是你們最好的兒女。

最終，祝福全部的家長身體健康，全部的家庭華蜜!

再次誠心地感謝你們的光臨!

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿11

各位家長：下午好！

對大家的到來表示歡迎！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝！我們深知，三十八的今日更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望，家庭教化意義重大，為人父母，責(zé)無旁貸，關(guān)鍵在于全部家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的訓(xùn)誨。下面我向大家匯報。

一、講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

1、培育良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人，但一個老師要面對幾十個學(xué)生，不行能完全適應(yīng)每個學(xué)生的特別需求，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己，就是對自己的將來負(fù)責(zé)。

2、培育良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個集體，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)明白，只有更好地借助別人的力氣，才能獲得更大的勝利。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學(xué)）。同學(xué)遇到的難點(diǎn)，往往也是自己簡單疏忽的地方，為同學(xué)講解清晰了，自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué)，要想講解得讓他完全明白，自己里須要花一些心思的，怎么把學(xué)問點(diǎn)連成系統(tǒng)，怎么把解題技巧講得深化淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好！最至少自己簡單遺漏的重點(diǎn)，會在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng)。

3、培育有安排、按部就班的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成果好壞，取決于做每件事情是否有條理。因此，你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石起先累積起學(xué)問高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的安排。當(dāng)實(shí)際狀況出現(xiàn)了改變，依據(jù)須要剛好調(diào)整安排，也是特別必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)當(dāng)花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足；當(dāng)因?yàn)樯〉染売蔁o法保證學(xué)習(xí)時間，也應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)安排進(jìn)行調(diào)整，盡快把落下的科目補(bǔ)上。

4、培育學(xué)習(xí)愛好：愛好是勝利的基石，更是促使人不斷前進(jìn)的動力源泉。沒有愛好，就不行能有好的成果，學(xué)生就會成為苦役犯，終日飽受熬煎。假如愛孩子，作為家長，就必需想方設(shè)法培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。有了愛好以后，就會情愿學(xué)習(xí)，就會事半功倍；反之，則只能事倍功半。

5、不斷找尋學(xué)習(xí)動力：家長應(yīng)常常激勵孩子，給孩子成就感，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢，要為孩子而傲慢，要讓孩子總結(jié)，為成就付出了多少努力，要常常強(qiáng)調(diào)：全部付出都會有回報。

6、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不行能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、接著努力，總能克服困難，取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種特別重要的品質(zhì)，沒有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就。

7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過程，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn)。而這一切的前提，就是清晰地相識自己，

客觀地評價自己。孩子假如認(rèn)為自己是一個天才，他就可能最終成為一個天才。相反，假如覺得自己很笨，他真的會越來越笨。究其緣由，是心理示意在起作用，遇到難題就膽怯 ，越怕越簡單錯，錯了就覺得自己更笨，這就會形成惡性循環(huán)。

在現(xiàn)實(shí)中，有許多孩子不能正確評價自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦，反而成天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書，奢侈自己的天賦。

每個學(xué)生都希望自己的成果能達(dá)到全班第一、全年級第一，但第一只有一個。所以對學(xué)生來說，重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo)，并通過不斷的短期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)。任何目標(biāo)都要通過腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn)，家長要監(jiān)督過程，不過于看重結(jié)果，有過程才可能有結(jié)果，沒有過程決無結(jié)果。

8、培育良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的學(xué)問。假如不能科學(xué)用腦，相識記憶規(guī)律，效果將事倍功半，并且越來越?jīng)]有信念。家長應(yīng)幫助孩子相識記憶規(guī)律，督促孩子剛好復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記。

9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時間在課堂上度過，在課堂上學(xué)習(xí)有效率，課后就能節(jié)約大量的時間。上課時，老師總是根據(jù)自己的節(jié)奏來講解，學(xué)生假如跟不上，就會使聽課的效率大打折扣，甚至白白奢侈上課的時間。這個道理誰都明白，但是上課聽講不用心的現(xiàn)象還有，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少。

在課堂學(xué)習(xí)上，提問是主動思索的標(biāo)記，問題越多的學(xué)生學(xué)問駕馭得越全面，領(lǐng)悟得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路并沒有真正跟上，即使聽到了同樣的內(nèi)容，印象也不如主動思索的同學(xué)深，不僅對學(xué)問的應(yīng)用實(shí)力差，而且還特別簡單遺忘。課堂上的回答問題，其實(shí)是一種檢驗(yàn)，考察自己的臨場發(fā)揮實(shí)力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的志氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的，培育它們的主要途徑正是在課堂上主動回答問題。

10、為明天更好地學(xué)習(xí)做打算：凡事預(yù)則立，學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí)，不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念，更可以帶著疑問和難點(diǎn)去聽課，還能事先形成完整的學(xué)問脈絡(luò)，在課堂上查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固學(xué)問加深理解。每天課后，用半個小時進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果要賽過做兩個小時的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對學(xué)問駕馭的程度，假如缺少了復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)，對學(xué)問的駕馭必定會大打折扣，作業(yè)中的錯題會更多，學(xué)生的自信念也會下降。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中學(xué)問的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而剛好檢查，能夠通過學(xué)生自己的努力，最大限度削減錯誤，從而提高學(xué)習(xí)的信念。

11、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間，應(yīng)干脆找老師請教，假如你對家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給老師打電話。問問題時要留意有禮貌。

12、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時候，不要埋怨或者發(fā)牢騷。全部學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必需每天一交，誰都不能例外。

13、行動快速效率高：上課的時候，從一個科目換到另一個科目時，換學(xué)習(xí)用具等各種動作要快速、寧靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時，動作應(yīng)當(dāng)連貫、不間斷，要盡可能地快。完成全部動作所須要的時間在10秒之內(nèi)全部完成。

14、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時候，要跟和班主任在一起時一樣，遵守同樣的規(guī)章制度。

15、課堂秩序嚴(yán)要求：必需遵守教室的紀(jì)律，要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn)，必需遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可，不得離開座位；不得說話（除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動須要溝通）。

二、給各位家長的建議

1、要讓自己心情穩(wěn)定。留意用自己樂觀主動的心情去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的驚慌與擔(dān)心，切忌嘮叨不休，照看過多，要給孩子創(chuàng)建一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長丟失自我主要指家長放棄自我努力，丟失了一個人為志向而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天。做父母的假如丟失自我的努力，只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的志向和愿望，對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗，對孩子的影響和作用，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供給者、監(jiān)護(hù)人，而且是做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰慧的頭腦，強(qiáng)健的體魄，美妙的心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。

2、早上或晚間，培育孩子熬煉身體的習(xí)慣。通過熬煉等活動磨練孩子的意志。

3、信任老師。世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步，成果提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長接著主動協(xié)作老師，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。常常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，精確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，依據(jù)孩子實(shí)際狀況，給孩子一個牢靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

4、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些激勵，氣可鼓，不行泄。其實(shí)，每個孩子都有不足之處，某方面不行，并不代表其他方面不行。家長假如常常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的志氣，長此以往，孩子的自信念就會消逝殆盡。同時，家長對孩子的數(shù)落，也極易引起孩子的逆反心理，并損傷孩子的自尊心。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成果差，應(yīng)當(dāng)從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)動身，找尋緣由與差距，而不是拿孩子與別人比。

很多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻常常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認(rèn)為孩子還是自己的好。假如老師指責(zé)了孩子的毛病，家長便東找緣由，西找緣由，為孩子開脫，卻不從孩子自身找緣由。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的指責(zé)，不要護(hù)短。對于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人，只要不是有意找茬，應(yīng)持一種真誠的看法，虛心求教，弄清原委，以便對孩子進(jìn)行針對性的教化。經(jīng)常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天，是蛇鉆草，我沒方法，隨意怎樣都可以?！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ袒纹浜么?。放棄教化的后果是非常消極的。假如家庭條件差再缺少教化，孩子的發(fā)展后果不可思議。

幫助孩子找到優(yōu)勢，找到擅長的學(xué)科，找到特長，孩子才有立足之地，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分，先使孩子喜愛上“自己不喜愛的學(xué)科”中的某一部分；幫助孩子分析丟分緣由；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的'詳細(xì)措施。

5、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關(guān)切，留意支配科學(xué)合理的起居、飲食，確保孩子正常學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)心理健康教化。嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性的電子嬉戲室、網(wǎng)吧，提倡孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來。

7、家長應(yīng)主動與老師溝通

（1）、要耐性傾聽雙方的聲音。家長和老師之間問題中的90%，可以通過給彼此機(jī)會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避開談及自己的責(zé)任部分，這會造成很大的誤會，因?yàn)榧议L很難不完全信任自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實(shí)。但是，家長們應(yīng)當(dāng)記住，在你對老師表示不滿足前，要給他們機(jī)會說明他們對所發(fā)生事情的看法。

（2）、要避開在家中表現(xiàn)出對老師的消極否定心情。有時家長會對孩子的老師感到不滿，這不足為奇，因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)閱歷、最能干、最受敬重的老師，有時也會因某一緣由令家長不滿足。這種狀況下，家長應(yīng)當(dāng)干脆和老師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。假如家長在家中表現(xiàn)出對老師不敬重，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對老師表現(xiàn)出不敬重。

（3）、要在恰當(dāng)?shù)臅r間和老師聯(lián)系，出了問題要先和老師進(jìn)行溝通，然后再去找校長。就此問題我有許多話要說。不和老師溝通就干脆去找校長解決問題，這種做法不但不敬重老師，而且對老師也不公正。假如已經(jīng)嘗試了和老師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面，要求解決問題。

8、變苦學(xué)為樂學(xué)

自覺、主動的學(xué)習(xí)看法可讓孩子終生受益，變苦學(xué)為樂學(xué)，這須要父母的悉心指導(dǎo)。請家長參考以下的做法：1、激勵孩子制訂家庭作息時辰表和讀書安排，并能自我限制。2、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項(xiàng)作業(yè)活動，以激發(fā)孩子的成就感。3、激勵孩子擔(dān)當(dāng)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任，遇到困難，就幫助孩子解決，但不能包辦代替。4、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法，留給孩子機(jī)會去嘗試。5、協(xié)作學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助孩子主動運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，溝通學(xué)習(xí)閱歷，如走訪親友、查閱工具書等。6、學(xué)習(xí)要由易到難，按部就班，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6、通過交談，幫助孩子發(fā)覺中學(xué)生活的目標(biāo)，激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的看法和意愿。7、支持并允許孩子參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動。

9、提高孩子的閱讀速度

快速閱讀實(shí)力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本實(shí)力，是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)記。從實(shí)際狀況來看，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成果是無法提高的。

怎樣提高孩子的閱讀速度，建議父母必需做到：1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感愛好的材料，并非肯定要整塊時間訓(xùn)練，有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節(jié)，可讓孩子快速閱讀，然后說出大意。事實(shí)證明，這種方法特別奏效。2、給孩子創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，激勵孩子多閱讀。訂正孩子“默朗讀”的習(xí)慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀，但仍舊像朗誦一樣在心里進(jìn)行，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀實(shí)力的訓(xùn)練，但一般要求速度不高，旨在訓(xùn)練孩子的精讀，而不是速讀。所以，父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料。

10、與老師合作

為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順當(dāng)，您必需協(xié)作老師的工作。建議家長摯友牢記以下要點(diǎn)：1、您要記得孩子的年級、班級，并相識孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。3、留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡(luò)運(yùn)用。4、重視老師的家訪，仔細(xì)聽取老師的看法，不要護(hù)短，與老師一起解決孩子面臨的問題。5、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時，應(yīng)快速取得聯(lián)系。6、您應(yīng)主動參與學(xué)校舉辦的家長會，一般狀況下，不要缺席。7、師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時與老師溝通證明。8、切忌在孩子面前責(zé)怪、指責(zé)老師。9、假如對任課老師的教學(xué)與管理不滿，不要干脆對老師非難，要用委婉的看法向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進(jìn)

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿12

敬愛的家長：

您們好！

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

或許在您們看來，90年頭誕生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們在網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)廳忘我沉醉時，此時的你們，或許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，乏累不堪，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的將來！

正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無微不至的呵護(hù)，我們卻以冷漠相待，時時常的發(fā)脾氣，惹您生氣?？稍谑潞螅覀儏s都幡然悔悟，相識到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，因此，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法？

或許，隨著年齡的增長，我們漸漸長大，并不是一個只知道依靠父母的小孩子了，我們渴望獨(dú)立，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法，只一味的'賜予我們最暖和的關(guān)懷，對此，我們心懷感謝，可是我們真正須要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的激勵，而不是一味的斥責(zé)。我身邊的同學(xué)，考試退步時，總是很難過，很頹然，而他們的理由總是一個——怕父母斥責(zé)，我每每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以安靜，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢專蛟S媽媽從來不必為我擔(dān)憂，因?yàn)樵谒睦?，我是一個懂事的好孩子。成果優(yōu)秀時，她會對我說再接再厲；成果退步時，盡管看出她臉上拂過一絲驚慌，但我聽到的總是暖和的激勵！盡管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依舊非常感謝，慶幸上天賜給我一個好媽媽！我也信任，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情！因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r臉上洋溢著的華蜜的微笑！而且我信任每一個孩子都是愛父母的，只是不擅長表達(dá)。

我們不會遺忘，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會遺忘感冒時您端來暖暖的茶；我們不會遺忘，下雪時您諄諄的吩咐……這一切一切的愛，都被我們當(dāng)心的撿起，永久珍藏于心！

我們希望面對挫折時，有您強(qiáng)有力的支持！迷茫困惑時，您用暖和的光輝照亮我們前進(jìn)的路途！年少的我們懷揣著幻想，有了您的支持，我們才會在志向的天空自由翱翔！請信任我們，一群孩子心中最真誠的愿望！

爸爸媽媽們，兒女祝您恒久健康！

感謝大家！

中學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿13

各位家長：

大家下午好!

首先，我代表13高藥(1)班全體同學(xué)向各位家長表示熱情的歡迎，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺得很幸運(yùn)。

我是本班的勞動委，xx。在學(xué)生會擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)部部長。作為一名干部，嚴(yán)于律己，到處以身作則，無論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。

在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成果是第一。問我是怎么做到的，我也不知道?因?yàn)槲也⒉宦敾?，或許是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說每一節(jié)課，無論專業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是仔細(xì)聽課，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺。這一學(xué)期，各位家長也都知道，我們參與考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒有可以學(xué)習(xí)的時間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。

這學(xué)期增加了許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的，就拿微生物和藥物分析來說吧，課堂上仔細(xì)聽講、做好筆記，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的全部學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果，期中考試那段時間，也是藥物分析工的考工時間段，那時候許多同學(xué)會感到忙不過來，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚嚕耶?dāng)時壓力就沒那么大，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時抱佛腳的狀況。因此學(xué)習(xí)是個日積月累的.過程，要說臨時抱佛腳有沒有效呢，有，而且很明顯，但是學(xué)問點(diǎn)忘得也快。還不如一每天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來的扎實(shí)。

確定有人會說，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么?我只能說為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視鋈ゼ媛?，在上班的過程中，深深的體會到賺錢的不易，生活開銷讓我發(fā)覺賺錢不易花錢快。所以為了將來能有資本找個好工作，我必需好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造，考入本科。現(xiàn)在我們是三年級，在校學(xué)習(xí)的時間不多了，在這有限的時間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做打算等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無論是時間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來。

在莫愁這4年半的校內(nèi)生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的狀