高中地理必修一第二章第四節(jié)水循環(huán)和洋流教學(xué)課件市公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

課程名稱：水循環(huán)、洋流教材版本：湘教版年級(jí)：高一年級(jí)教材、章節(jié)：必修一第二章第四節(jié)使用目標(biāo)：使學(xué)生掌握自然界水循環(huán)主要步驟、了解水循環(huán)對(duì)地理環(huán)境及人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境影響。了解陸地水體運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化規(guī)律。利用世界洋流模式圖，分析世界洋流分布規(guī)律。了解洋流對(duì)地理環(huán)境影響。設(shè)計(jì)思緒：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，重視培養(yǎng)學(xué)生讀圖、繪圖、析圖、分析、總結(jié)、歸納能力培養(yǎng)，提升地理學(xué)科興趣，并適應(yīng)高考用后反思：效果比很好，學(xué)生能主動(dòng)小組討論探究，畫圖、讀圖，并依據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問題，處理問題。第1頁我叫小水滴，住在大海里，喜歡處處旅行。這天，我和搭檔們正在海面嬉戲。在陽光照耀下，不知不覺身體變輕了，終于和其它搭檔一起慢悠悠地升上了高空。哇！新旅行開始了，我跨過大海，又越過高山，不停有新朋友加入了我們行列，看：它們來自江河湖沼、森林草地，啊，我們隊(duì)伍越來越龐大，我身子也越來越重，終于有一天我再也飛不起來了，于是我和我小搭檔們從天空中降落下來，有飄進(jìn)了江河湖泊，有卻鉆進(jìn)了森林草叢，有鉆進(jìn)了泥土地下。。。。。終于我們又匯聚到了一起，歡快奔流，回到了大海媽媽懷抱。

——《小水滴自述》蒸發(fā)水汽輸送降水下滲徑流你能繪制一張水循環(huán)示意簡圖來說出小水滴旅游所經(jīng)歷過程嗎？預(yù)習(xí)檢測蒸發(fā)、蒸騰第2頁遷西一中付立剛水循環(huán)和洋流第3頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用示意圖，說出水循環(huán)過程和主要步驟，說明水循環(huán)地理意思。2.經(jīng)過比較、分析，歸納世界表層洋流分布規(guī)律。3.利用洋流對(duì)地理環(huán)境影響，解釋一些地理現(xiàn)象。第4頁“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，你能用水循環(huán)觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)這句詩嗎？第一課時(shí)水循環(huán)第5頁蒸發(fā)凝結(jié)凝結(jié)凝結(jié)降水水汽輸送降水降水地表徑流下滲地下徑流蒸發(fā)植物蒸騰重難點(diǎn)探究：1.概念：空間位置移動(dòng)

運(yùn)動(dòng)形態(tài)和物理狀態(tài)改變總量平衡2.主要步驟：蒸發(fā)、水汽輸送、降水、下滲、徑流3.成因：外因：太陽輻射能和重力能雙重作用內(nèi)因：水在常溫常壓下三態(tài)轉(zhuǎn)換4.類型大循環(huán)——海陸間循環(huán)小循環(huán)——海上內(nèi)循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)第6頁舉例說明水循環(huán)意義2.水循環(huán)使地表物質(zhì)遷移，并塑造地表形態(tài)比如：黃河輸沙造陸；入?？谌侵廾娣e不停擴(kuò)大，海岸線不停外延。3.水循環(huán)使能量在地理環(huán)境中大規(guī)模轉(zhuǎn)化和交換

比如：海拔高地域，大氣降水將太陽能轉(zhuǎn)化為水體勢能，能夠用來發(fā)電。4.水循環(huán)使水成為潔凈可再生資源比如：海陸間水循環(huán)，使陸地淡水資源得以再生和更新，所以，水循環(huán)活躍地域水資源就豐富，水循環(huán)不活躍地域水資源就匱乏。1.水循環(huán)聯(lián)絡(luò)四大圈層，促進(jìn)各種水體相互轉(zhuǎn)化，維持全球水動(dòng)態(tài)平衡第7頁人類對(duì)水循環(huán)影響結(jié)合實(shí)例說明人類活動(dòng)主要對(duì)水循環(huán)哪些步驟產(chǎn)生影響？

增加或降低地表蒸發(fā)、人工增雨、修建水庫及跨流域引水，影響水循環(huán)個(gè)別步驟。地表徑流：降水：蒸發(fā)、蒸騰：跨流域調(diào)水,引水澆灌，修水庫人工降雨植樹造林，砍伐森林下滲：植樹造林，破壞植被地表硬化第8頁讀水循環(huán)示意圖，完成以下3題。1.以下實(shí)現(xiàn)著圖中①功效是

(

)A.長江B.副熱帶高氣壓帶C.我國夏季風(fēng)

D.我國冬季風(fēng)2.在水循環(huán)各個(gè)步驟中，我國南水北調(diào)工程表達(dá)人類活動(dòng)對(duì)以下哪個(gè)步驟了施加了影響

(

)A.①

B.④

C.⑤

D.⑥邊學(xué)邊練CC第9頁3．關(guān)于水循環(huán)深刻而廣泛地影響著全球地理環(huán)境原因，敘述正確是

(

)①它是地球上最活躍能量交換過程之一，能緩解不一樣緯度熱量收支不平衡矛盾②它是地球上最活躍物質(zhì)循環(huán)過程之一，是聯(lián)絡(luò)海陸之間主要紐帶③它是自然界最富動(dòng)力作用循環(huán)運(yùn)動(dòng)，但它不能塑造地表形態(tài)④它對(duì)地表太陽能可起到傳輸作用，但不能起吸收和轉(zhuǎn)化作用A.①②

B.③④

C.②④

D.①④A第10頁第11頁紐芬蘭海域大西洋印度洋太平洋第12頁“泰坦尼克號(hào)”首航?jīng)]有進(jìn)入北極海區(qū)，那么，使船淹沒冰山是怎樣進(jìn)入紐芬蘭海域呢？第13頁洋流第二課時(shí)第14頁1、洋流：

又叫海流，指大洋表層海水常年大規(guī)模沿一定方向進(jìn)行較為穩(wěn)定流動(dòng)。2、按性質(zhì)分類暖流寒流（從低緯流向高緯）水溫高水溫低水溫低水溫高（從高緯流向低緯）緯度高水溫低緯度高水溫低0o暖流暖流寒流寒流第15頁赤道低氣壓帶信風(fēng)帶信風(fēng)帶西風(fēng)帶西風(fēng)帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶東風(fēng)帶東風(fēng)帶分析世界洋流模式圖，看洋流和風(fēng)帶有什么關(guān)系？北赤道暖流西風(fēng)漂流西風(fēng)漂流南赤道暖流0303060609090赤道逆流

洋流首先在信風(fēng)帶、西風(fēng)帶、東風(fēng)帶盛行風(fēng)吹拂下開始流動(dòng)。第16頁

順時(shí)針（1）逆時(shí)針逆時(shí)針（1）中低緯度海區(qū)：以副熱帶海區(qū)為中心大洋環(huán)流北半球呈

時(shí)針，南半球呈

時(shí)針；東岸是

流，西岸是

流。（2）中高緯度海區(qū)：以副極地海區(qū)為中心大洋環(huán)流

北半球

方向環(huán)流東岸是

流，西岸是

流。南半球?yàn)槟蠘O環(huán)流（3）南緯30°S～60°S

：

?？偨Y(jié)歸納：洋流分布規(guī)律順逆時(shí)針西風(fēng)漂流逆寒暖暖寒西風(fēng)漂流暖寒60°30°30°0°60°第17頁北赤道暖流南赤道暖流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞寒流阿拉斯加暖流千島寒流東澳大利亞暖流西風(fēng)漂流秘魯寒流厄加勒斯暖流西澳大利亞寒流太平洋印度洋

第18頁墨西哥暖流北大西洋暖流加那利寒流拉布拉多寒流巴西暖流西風(fēng)漂流本格拉寒流大西洋

第19頁冬季逆時(shí)針方向北印度洋海區(qū)東北季風(fēng)第20頁夏季順時(shí)針方向北印度洋海區(qū)西南季風(fēng)北印度洋季風(fēng)環(huán)流冬季逆時(shí)針；夏季順時(shí)針。第21頁摩爾曼斯克不凍極地港摩爾曼斯克——俄羅斯乃至世界最大軍港之一，俄羅斯最大漁港和北方最大商港；俄羅斯北方唯一不凍港奇怪的現(xiàn)象43°N符拉迪沃斯托克——俄羅斯太平洋沿岸最大港口，11－3月份通航需要靠破冰船破冰航行符拉迪沃斯托克第22頁澳大利亞西部為何西部是沙漠？

而東部降水較多？海濱沙漠奇怪的現(xiàn)象

暖流使水溫升高，海洋表面變熱，蒸發(fā)加大，氣流上升，降水多。

寒流使水溫降低，海洋表面變冷，空氣不能上升，降水少。東澳大利亞暖流西澳大利亞寒流第23頁洋流對(duì)地理環(huán)境影響1、對(duì)氣候影響沿岸氣候暖流

溫

濕

寒流

溫

濕增降減增第24頁秘魯寒流—上升賠償流千島寒流日本暖流東格陵蘭寒流北大西洋暖流拉布拉多寒流墨西哥灣暖流

秘魯漁場北海道漁場北海漁場哇，這么多好吃！紐芬蘭漁場第25頁2、對(duì)海洋生物影響

交匯處

賠償流形成

寒暖流上升大漁場漁場形成除了洋流外，還需要那些條件？淺海大陸架、大河入?？谀硞€(gè)海區(qū)海水流走，相鄰海區(qū)

海水便流來賠償而形成洋流。第26頁暖寒流交匯，海水上泛將海底營養(yǎng)物質(zhì)帶至表層，浮游生物眾多，所以產(chǎn)生天然漁場。（注意秘魯漁場形成是因?yàn)樯仙鲙砗５谞I養(yǎng)物質(zhì)。）第27頁3、對(duì)海洋污染影響加速某污染海域

。擴(kuò)大

范圍。凈化污染

思索科學(xué)家發(fā)覺了南極州企鵝體內(nèi)有DDT(滴滴涕）了，為何呢？？是你們干。第28頁1492年1493年哥倫布37天20天洋流第29頁4、對(duì)海洋航行影響①②

哥倫布第一次航行沿①線用了37天，第二次航行沿②只用了20天，②線比①線遠(yuǎn)，但少用了17天時(shí)間，為何呢？0?北大西洋暖流北赤道暖流加那利寒流順洋流，省時(shí)、節(jié)能、安全逆洋流，耗時(shí)、費(fèi)能、不安全第30頁⑴、對(duì)氣候：⑵、對(duì)海洋生物：⑷、對(duì)海洋污染：⑶、對(duì)航海事業(yè)：總結(jié)歸納：洋流對(duì)地理環(huán)境影響暖流增溫增濕，寒流降溫減濕寒暖流交匯，寒流上升處,往往形成大漁場利于污染物擴(kuò)散，使污染范圍擴(kuò)大順洋流航行速度快，反之則慢第31頁洋流本節(jié)小結(jié)

NS2.以副極地為中心大洋環(huán)流：

1.以副熱帶為中心大洋環(huán)流：

3.北印度洋季風(fēng)洋流：

1.氣候2.海洋生物(漁場)3.海洋環(huán)境4.航海30°60°60°30°洋流概念洋流分類洋流成因影響北順南逆，東寒西暖北逆南無，東暖西寒夏順冬逆第32頁

下列圖為“北半球洋流分布模式圖”，讀圖回答下題：④①③②⑤

洋流是海洋熱量“輸送帶”，是沿岸環(huán)境“調(diào)整器”。1.以下海區(qū)中，大洋環(huán)流呈順時(shí)針方向流動(dòng)是:A.北半球熱帶、副熱帶海區(qū)

B.北半球中高緯海區(qū)C.南半球熱帶、副熱帶海區(qū) D.冬季北印度洋海區(qū)

2．若在③處海域投放一個(gè)漂流瓶，若干年后抵達(dá)⑤處，則該瓶漂流路線可能是（）

A.③—①—⑤B.③—④—②—⑤C.③—④—②—①—⑤D.③—①—②—⑤AD邊學(xué)邊練第33頁

3.以下關(guān)于暖流分布敘述，錯(cuò)誤是:

A.南半球大陸東部海區(qū)都有分布

B.南北半球中緯度海區(qū)都有分布

C.北半球大陸西部海區(qū)都有分布

D.南北半球高緯度海區(qū)都有分布D邊學(xué)邊練第34頁以世界洋流分布圖為背景洋流分布規(guī)律考查4.假如該圖為世界洋流模式南半球部分，S線代表緯線，則A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用B．洋流②為西風(fēng)漂流C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用D．洋流④為赤道逆流B第35頁5.有些人在墨西哥西海岸拾到了一只來自菲律賓漂流瓶,該漂流瓶是順著以下哪組洋流運(yùn)動(dòng)過來.(

)

A、日本暖流—北赤道暖流—加利福尼亞寒流

B、日本暖流—北赤道暖流—秘魯寒流

C、加利福尼亞寒流—北太平洋暖流—日本暖流

D、日本暖流—北太平洋暖流—加利福尼亞寒流D6.對(duì)西歐海洋性氣候形成有很大影響洋流是（

）。A、北太平洋暖流

B、北大西洋暖流C、墨西哥灣暖流

D、拉布拉多寒流B第36頁②①讀右圖，回答1.若該圖表示海陸間水循環(huán)模式圖，當(dāng)前人類能夠在一些地域一些時(shí)候施加影響最大是（）①B.②C.③D.④③④2.若該圖表示低緯大氣環(huán)流圖，則④是（）A.信風(fēng)B.西風(fēng)C.東風(fēng)D.季風(fēng)3.若該圖表示我國東部夏季季風(fēng)環(huán)流示意圖，則③表示哪個(gè)區(qū)域大