念奴嬌赤壁懷古市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

千古江山念奴嬌·赤壁懷古第1頁(yè)書(shū)香晨讀課前預(yù)習(xí)課堂探究文本總結(jié)課后悅讀第2頁(yè)書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益國(guó)學(xué)講堂1.敖不可長(zhǎng),欲不可從,志不可滿,樂(lè)不可極。(《禮記》)【譯文】高傲之心不可滋長(zhǎng),欲望不可放縱,意志上不可自滿,歡樂(lè)不可到極點(diǎn)。【領(lǐng)悟】處事,當(dāng)平靜;待人,當(dāng)平和;關(guān)系,當(dāng)平衡;自我,當(dāng)日常。2.修身踐言,謂之善行。(《禮記》)【譯文】涵養(yǎng)本身品德,說(shuō)到都能做到,這是美好品行?！绢I(lǐng)悟】要知道行勝于言道理,不要總是喋喋不休而不見(jiàn)諸行動(dòng)。一個(gè)智者,應(yīng)時(shí)刻不忘修身和推行最近諾言。第3頁(yè)導(dǎo)入閱讀赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。賞讀:這首詩(shī)是詩(shī)人經(jīng)過(guò)赤壁(今湖北省武昌縣西南赤鼻磯)這個(gè)著名古戰(zhàn)場(chǎng),有感于三國(guó)時(shí)代英雄成敗而寫(xiě)下。發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年(208)十月赤壁之戰(zhàn),是對(duì)三國(guó)鼎立歷史形勢(shì)起著決定性作用一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍,而三十四歲孫吳軍統(tǒng)帥周瑜,乃是這次戰(zhàn)役中頭號(hào)風(fēng)云人物。詩(shī)人觀賞了古戰(zhàn)場(chǎng)遺物,對(duì)赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特看法,認(rèn)為周瑜勝利于僥幸,同時(shí)也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家興亡慨嘆,有情有致。第4頁(yè)課前預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)一、相關(guān)鏈接1.走近作者蘇軾(1037-1101),在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱(chēng)全才。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一;詩(shī)清新豪健,善用夸大比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具格調(diào),與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”;詞開(kāi)豪放一派,對(duì)后代很有影響,與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”;書(shū)法擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū),能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱(chēng)“宋四家”;畫(huà)學(xué)文同,喜作枯木怪石,論畫(huà)主張神似。詩(shī)文有《東坡七集》等,詞有《東坡樂(lè)府》。第5頁(yè)2.背景解讀1079年(元豐二年),蘇軾到任湖州還不到三個(gè)月,就因?yàn)樽髟?shī)諷刺新法,以謗訕新政罪名,被捕入獄,史稱(chēng)“烏臺(tái)詩(shī)案”。蘇軾坐牢103天,幾次瀕臨被砍頭境地。幸虧北宋在太祖趙匡胤年間即定下不殺士大夫國(guó)策,蘇軾才算躲過(guò)一劫。出獄以后,蘇軾被降職為黃州(今湖北黃岡縣)團(tuán)練副使。蘇軾經(jīng)此一劫已變得心灰意冷,心情郁悶,曾屢次到黃州城外赤鼻磯游覽,寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》等千古名作,以此來(lái)寄托他謫居時(shí)思想感情。于公余便率領(lǐng)家人開(kāi)墾城東一塊坡地,種田幫補(bǔ)生計(jì)?！皷|坡居士”別號(hào)便是他在這時(shí)起。第6頁(yè)3.古代文化知識(shí)(1)關(guān)于詞詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋。詞即歌詞,指能夠和樂(lè)歌唱詩(shī)體,又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”“詩(shī)余”“曲子詞”“曲詞”。詞牌是一首詞詞調(diào)名稱(chēng);標(biāo)題是詞主要內(nèi)容集中表達(dá)。按字?jǐn)?shù)劃分,詞分為小令(58字以?xún)?nèi))、中調(diào)(59-90字)、長(zhǎng)調(diào)(91字以上)。按段劃分,詞有單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊(段落叫“闋”或“片”)。按作家流派格調(diào)劃分,詞分婉約、豪放兩派。(2)婉約與豪放東坡在玉堂(官署名)日,有幕士善歌,(蘇軾)因問(wèn):“我詞何如柳七(柳永)?”對(duì)曰:“柳郎中(柳永)詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?學(xué)士(蘇軾)詞須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱‘大江東去’?！睎|坡為之絕倒?！嵛谋洞祫︿洝返?頁(yè)(3)文赤壁與武赤壁湖北有文武赤壁之說(shuō),文赤壁位于黃州,是因蘇東坡在此吟誦了千古絕唱《念奴嬌·赤壁懷古》而著名;武赤壁位于赤壁市(原蒲圻市),是三國(guó)時(shí)期著名赤壁大戰(zhàn)遺址。在烽火硝煙三國(guó)年代,赤壁是奠定魏蜀吳鼎立之勢(shì)“武赤壁”;在云淡風(fēng)輕北宋,赤壁則是曠世文豪蘇軾筆下“亂石崩云,驚濤拍岸,卷起千堆雪”“文赤壁”。星移斗轉(zhuǎn),歲月飛逝,神州文武兩赤壁,至今仍令人神往流連。第8頁(yè)答案:“尊”同“樽”,酒杯第9頁(yè)答案:(1)舊,舊時(shí)所以,所以有意原因,緣故(2)說(shuō),講道理道德,道義方法,路徑第10頁(yè)答案:(3)地域,地域,此指古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁諸侯國(guó)國(guó)都,京城國(guó)事第11頁(yè)答案:(1)長(zhǎng)江(2)英俊,有才華(3)人們說(shuō)第12頁(yè)答案:(1)名詞作狀語(yǔ),向東(2)名詞作動(dòng)詞,手搖羽扇;名詞作動(dòng)詞,頭戴綸巾(3)名詞作狀語(yǔ),像灰那樣……,像煙那樣……第13頁(yè)5.名句默寫(xiě)(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中詞人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度,同時(shí)利用比喻生動(dòng)描寫(xiě)赤壁雄奇壯闊景物語(yǔ)句:亂石穿空,

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(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫(xiě)周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少英雄形象語(yǔ)句是:

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(3)《念奴嬌·赤壁懷古》中,詞人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬苦悶心情,只好以一杯清酒祭月語(yǔ)句是:

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答案:(1)驚濤拍岸卷起千堆雪(2)小喬初嫁了雄姿英發(fā)(3)人間如夢(mèng)一尊還酹江月第14頁(yè)課堂探究合作學(xué)習(xí)一、整體把握第15頁(yè)二、文本研讀閱讀全詞,思索并回答以下問(wèn)題。1.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):了解句子內(nèi)容及所用手法】“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”在全詞中起什么作用?你是怎樣了解?參考答案:本詞開(kāi)篇從滾滾東流長(zhǎng)江著筆,隨即用“浪淘盡”把長(zhǎng)江與千古人物聯(lián)絡(luò)起來(lái),布置了一個(gè)極為遼闊而悠久時(shí)空背景。它既使人看到長(zhǎng)江洶涌飛躍,又使人想到風(fēng)流人物非凡氣概,體味到作者兀立長(zhǎng)江岸邊對(duì)景抒情壯懷,氣魄極大?！按蠼瓥|去”是赤壁之戰(zhàn)襯景,“風(fēng)流人物”指出眾英雄人物,“浪淘盡、千古風(fēng)流人物”是“懷古”點(diǎn)題。這一句泛寫(xiě)作者憑高遠(yuǎn)眺所見(jiàn)所感,是全詞起興之筆。詞一開(kāi)頭就濃縮了浩瀚時(shí)空,把江水、浪花、人物融成一片,營(yíng)造了一個(gè)曠遠(yuǎn)、深沉意境,為周郎出場(chǎng)造勢(shì)。第16頁(yè)2.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析景物描寫(xiě)作用】這首詞寫(xiě)了怎樣赤壁之景?有什么作用?參考答案:第一句總寫(xiě)長(zhǎng)江,引發(fā)人懷古思緒,后幾句詳細(xì)寫(xiě)赤壁之景。先寫(xiě)江岸石壁,“亂”寫(xiě)出險(xiǎn)怪,“穿”寫(xiě)出高峻。再寫(xiě)江面波濤,“驚”寫(xiě)洶涌,“拍”描繪出水石相搏情狀?！熬怼本鋵?xiě)出浪花四濺,狂瀾飛躍起伏異景,聲音、色彩、姿態(tài),無(wú)不逼真。這幾句,作者抓住懸崖、陡壁、驚濤、波浪這些可視性極強(qiáng)、改變宏大形象,大刀闊斧橫畫(huà)縱抹,描繪了一幅奇險(xiǎn)雄偉畫(huà)面;并暗寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)驚心動(dòng)魄場(chǎng)面和英雄豪杰們雄姿,表現(xiàn)了作者豪邁奮發(fā)。第17頁(yè)參考答案:“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”二句,總束上片,帶起下片?！敖饺绠?huà)”,是從大自然雄偉畫(huà)卷中自然得出結(jié)論。以上寫(xiě)周郎活動(dòng)場(chǎng)所赤壁四面景色,形聲兼?zhèn)?富于動(dòng)感,以驚心動(dòng)魄奇?zhèn)ゾ坝^,隱喻周瑜非凡氣概,并為眾多英雄人物出場(chǎng)渲染氣氛,為下片寫(xiě)人、抒情做好鋪墊。3.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):對(duì)主要句子了解】

上片結(jié)尾兩句,在整首詞結(jié)構(gòu)上起了什么作用?第18頁(yè)4.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析作者思想情感】

詞上片重在寫(xiě)景,分析下片寫(xiě)作重點(diǎn)是什么。參考答案:上片重寫(xiě)景,下片則由“遙想”領(lǐng)起五句,集中筆力塑造青年將領(lǐng)周瑜形象。此處把十年間事集中到一起,寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)前,忽插入“小喬初嫁了”這一生活細(xì)節(jié),以美人襯托英雄,更見(jiàn)周瑜豐姿瀟灑、韶華似錦、年輕有為,足以令人艷羨;“雄姿英發(fā),羽扇綸巾”,是從肖像儀態(tài)上描寫(xiě)周瑜束裝儒雅,風(fēng)度翩翩。反應(yīng)出作為指揮官周瑜臨戰(zhàn)瀟灑從容,說(shuō)明他對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)早已成竹在胸、穩(wěn)操勝券?！罢勑﹂g、強(qiáng)虜灰飛煙滅”,抓住了火攻水戰(zhàn)特點(diǎn),準(zhǔn)確地概括了整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利場(chǎng)景。詞中只用“灰飛煙滅”四字,就將曹軍慘敗情景描繪得淋漓盡致。以下三句,由憑吊周郎而聯(lián)想到作者本身,表示了作者壯志未酬郁憤和感嘆?！岸嗲閼?yīng)笑我,早生華發(fā)”此句感嘆身世,言生命短促,人生無(wú)常,深沉、痛切地發(fā)出了年華虛擲悲嘆。“人間如夢(mèng)”,抑郁沉挫地表示了作者對(duì)坎坷身世無(wú)限感嘆。“一尊還酹江月”,借酒抒情,思接古今,感情沉郁,是全詞余音裊裊尾聲。第19頁(yè)三、探究爭(zhēng)鳴怎樣了解“人間如夢(mèng),一尊還酹江月”?是主動(dòng)還是消極?“人間如夢(mèng),一尊還酹江月”包含兩個(gè)層面意義:思緒提醒:其一,從描繪古戰(zhàn)場(chǎng)雄奇景色入手,贊一代儒將周瑜豐功偉績(jī),抒發(fā)作者個(gè)人貶謫失意,功業(yè)無(wú)成感嘆。其二,人生如夢(mèng),自己一生算得了什么,在千古人物都被淘盡大江之畔,想到不應(yīng)該僅僅是自己,而應(yīng)該是千古不變江月,就把這杯酒敬給了千古不變江月,表示了蘇軾特有曠達(dá)灑脫情懷。這真叫做人生短暫,江月永恒,壯志難酬,豪情長(zhǎng)存。第20頁(yè)有些人說(shuō)“人間如夢(mèng)”表示了作者消極頹廢處世態(tài)度,其實(shí)不然。本詞表現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜矛盾思想。蘇軾深受儒、道、佛三家思想影響,他首先仰慕屈原,諸葛亮等經(jīng)世濟(jì)時(shí)人物,希望尊主憂國(guó),渴望建功立業(yè);首先酷愛(ài)陶潛,追慕老莊,希望在險(xiǎn)惡政治逆境中能夠保持超然物外曠達(dá)態(tài)度。又跟僧人親密往來(lái),精通禪學(xué)。儒、道、佛三家思想,原來(lái)是矛盾,但蘇軾習(xí)慣于把政治思想和人生理想?yún)^(qū)分對(duì)待,采取“外儒內(nèi)道”形式,把它們統(tǒng)一起來(lái),從而組成了蘇軾世界觀中現(xiàn)有主動(dòng)進(jìn)取精神,又交織著齊生死,等是非虛無(wú)態(tài)度。這首詞中壯麗江河,英雄業(yè)績(jī),既激起了他豪邁奮發(fā)之情,也加深了他思想矛盾,使他產(chǎn)生了“人間如夢(mèng)”感嘆。這首詞含有感奮和感傷雙重色彩。蘇軾感傷是因?yàn)榻üαI(yè)激切熱望不能實(shí)現(xiàn)而萌發(fā),我們應(yīng)該更多地體會(huì)他對(duì)事業(yè)對(duì)人生激情和思索,而不是傷感。“人間如夢(mèng)”反過(guò)來(lái)也能夠激發(fā)我們對(duì)人生追求,這也正是這首詞理趣所在。從語(yǔ)言上體會(huì)這首詞,也是“奮”壓倒了“傷”。意境壯闊,格調(diào)豪放,反應(yīng)了蘇軾寬敞胸襟。第21頁(yè)四、主旨?xì)w納蘇軾早年頗有遠(yuǎn)大政治理想,但在黨爭(zhēng)激烈環(huán)境中屢遭貶謫。作者在本詞中寫(xiě)到赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)景和人,抒發(fā)了他怎樣感嘆?答案:本詞經(jīng)過(guò)對(duì)古跡描寫(xiě)和對(duì)古人、古事記敘,表現(xiàn)對(duì)古代英雄緬懷和對(duì)功業(yè)早就周瑜仰慕之情,聯(lián)絡(luò)自己處境,抒發(fā)了自己功業(yè)無(wú)成、壯志難酬感嘆。點(diǎn)擊進(jìn)入古今對(duì)譯文白互通第22頁(yè)文本總結(jié)鞏固學(xué)習(xí)一、技法歸納1.對(duì)比映襯作者寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),寫(xiě)豪杰,不渲染金戈鐵馬擔(dān)心氣氛,而是突出主帥從容瀟灑,指揮若定,以周瑜“雄姿英發(fā)”對(duì)比映襯作者“早生華發(fā)”,以周瑜少年得志對(duì)比映襯作者壯志未酬。2.寫(xiě)景與懷古結(jié)合《念奴嬌》一詞在寫(xiě)作方法上主要特點(diǎn)是結(jié)合寫(xiě)景和懷古來(lái)抒發(fā)感情。如上半闋對(duì)赤壁描寫(xiě)和贊美,寓情于景,情景交融。下半闋刻畫(huà)周瑜形象傾注了作者對(duì)歷史英雄敬仰。最終借“一尊還酹江月”表示自己感嘆。全詞意境開(kāi)闊,感情奔放,語(yǔ)言也非常生動(dòng)形象。第23頁(yè)二、微型寫(xiě)作發(fā)揮你想象,把“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”進(jìn)行擴(kuò)展,寫(xiě)一段150字左右寫(xiě)景文章。

第24頁(yè)寫(xiě)作示例:陡峭山崖散亂高插云霄,洶涌駭浪猛烈地搏擊著遼闊江岸。江邊礁石,崖壁上巖石,被海浪卷起,亂石從天而降,像崩墜云;洶涌浪花,怒吼驚濤像要把堤岸撕裂。滔滔江流卷起千萬(wàn)堆澎湃江水,浪花四濺,晶瑩浪花像白色雪花一樣,在空中亂舞,亂石和驚濤搏斗,無(wú)數(shù)浪花卷成了無(wú)數(shù)雪花,忽起忽落,此隱彼現(xiàn),蔚為壯觀。第25頁(yè)三、素材積累【素材1】遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。適用話題:自古英雄出少年;真正瀟灑;無(wú)法磨滅功業(yè)往往永恒?！舅夭?】一生風(fēng)雨,一生坎坷,然而,不論蘇軾走到哪里,他名字都會(huì)響徹在那里天空中和人們心坎上。在那三國(guó)人物曾競(jìng)風(fēng)流赤壁面前,他便像一個(gè)關(guān)西大漢,手持鐵板,大聲高呼“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”。即使,他并不能挽留住什么,但他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)江山,如夢(mèng)人生。適用話題:態(tài)度;信念;心胸。第26頁(yè)【素材3】有一天,蘇軾看到王安石案幾上有“西風(fēng)昨夜過(guò)園林,吹落黃花滿地金”詩(shī)句,蘇軾見(jiàn)此不由一聲冷笑,他想,菊花怎可能在秋天凋謝。于是揮筆續(xù)了兩句:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟?！币院筇K軾被貶到黃州。有一天時(shí)值重陽(yáng),蘇軾出行,但見(jiàn)秋風(fēng)瑟瑟,吹得菊花四處飄零,滿地恰似黃金鋪就。蘇東坡想起當(dāng)年改詩(shī)之事,內(nèi)心甚是慚愧。適用話題:自認(rèn)為是;狹隘;吾生也有涯,而知也無(wú)涯。第27頁(yè)課后悅讀延伸學(xué)習(xí)美文觀賞寫(xiě)作借鑒率性磊落蘇軾佚名公元1037年陰歷12月19日,他來(lái)到這個(gè)世界。蘇軾,一生短短64年中,他經(jīng)歷了他人經(jīng)歷不了秋霜冬雪,承受了他人承受不住狂風(fēng)巨浪,戰(zhàn)勝了他人戰(zhàn)勝不得飛沙走石。但在跌宕起伏宦海一生中,朔風(fēng)陣陣刮不倒?jié)M腔豪放,迷云片片遮不住良才美德,巨浪疊疊打不散達(dá)觀曠達(dá)?！奥市岳诼洹秉c(diǎn)出了文章主旨,說(shuō)明了蘇軾性格特點(diǎn),是全文總綱。第28頁(yè)

第2段用了兩組排比,“經(jīng)歷了……,承受了……,戰(zhàn)勝了……”“……刮不倒……,……遮不住……,……打不散……”強(qiáng)調(diào)了蘇軾在苦難面前達(dá)觀曠達(dá)美德?！叭松缒媛?我亦是行客”,在生命這場(chǎng)交織著悲歡離合苦旅中,他明白了自己角色,因?yàn)樗簧褪且粓?chǎng)奔走旅途——在旅途中奔走,在奔走中結(jié)束。以旅者出現(xiàn)于世界,以旅者勞碌于官場(chǎng),也終極以旅者消失于紅塵。積累了滿腹春華秋實(shí),他終于看懂人這一生,“人似秋鴻來(lái)有信,事如春夢(mèng)了無(wú)痕”,黃粱夢(mèng)醒日,煙消火滅時(shí)。他曾駐足朝廷為國(guó)家效力,他曾與佳妻一起共論“花中君子”,他還曾與朋友一起高談闊論,吟詩(shī)飲酒。但他也曾經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案”,幾次進(jìn)獄,險(xiǎn)些丟了性命,也曾孤苦伶仃,只身月下,無(wú)人陪同。最幸福他曾擁有過(guò),最痛苦他也經(jīng)歷過(guò),如今他,站在千丈高赤壁前,對(duì)著奔流不息大江,又有何感嘆呢?第29頁(yè)

我一直把咸陽(yáng)作為雄性象征,這是我對(duì)一個(gè)城市感知。盡管締造千古帝都秦始皇已經(jīng)作古,但他王氣卻一直盤(pán)桓于古都上空,讓一排排兵俑站立于長(zhǎng)安天空下,給世人昭示著一代帝王威儀,就這么站立了2000多年,從黃土地深層站在了明晃晃陽(yáng)光下。對(duì)當(dāng)世人們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)震懾,對(duì)今人乃至后世都是一個(gè)徹頭徹尾震撼。咸陽(yáng)雄性是從它骨子里透出陽(yáng)剛。這他曾駐足朝廷為國(guó)家效力,他曾與佳妻一起共論“花中君子”,他還曾與朋友一起高談闊論,吟詩(shī)飲酒。但他也曾經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案”,幾次進(jìn)獄,險(xiǎn)些丟了性命,也曾孤苦伶仃,只身月下,無(wú)人陪同。最幸福他曾擁有過(guò),最痛苦他也經(jīng)歷過(guò),如今他,站在千丈高赤壁前,對(duì)著奔流不息大江,又有何感嘆呢?第30頁(yè)

性格孤獨(dú)使他少朋寡友,心態(tài)叛逆又使他幾遭貶謫。他本應(yīng)該墮落了,折服了,“背繩墨以追曲兮,競(jìng)周容認(rèn)為度”。杜甫失意,依然刻意追求,忠君愛(ài)國(guó);韓愈被貶,則悲愁痛苦,無(wú)以自持;而他仍處世豁達(dá),毫無(wú)氣餒喪氣之意。屈原是上下求索:“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！崩畎资强癜敛涣b:“鐘鼓饌玉不足貴,希望長(zhǎng)醉不復(fù)醒。”他則是曠達(dá)自信:“一蓑煙雨任平生”“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。在重重政治壓力下,在飽受苦難折磨之后,他暢游赤壁,發(fā)出“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”感嘆,感嘆英雄時(shí)代英雄;他步入鄉(xiāng)間,沉醉在“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥”自