春季學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁春季學(xué)期?幼兒園教?育教學(xué)工?作總結(jié)范?文時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一?個(gè)緊張而?又充實(shí)的?學(xué)期又過?去了。?回顧這學(xué)?期，忙碌?而愉快的?工作在我?班三位老?師的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下，?取得了較?好的成績?。本學(xué)期?我認(rèn)真做?好各項(xiàng)工?作，積極?完成園里?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?下面我把?這學(xué)期的?工作做一?個(gè)總結(jié)。?一、思?想政治方?面本人?能積極參?加政治學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?把理論同?實(shí)際相結(jié)?合，從我?做起，從?身邊的小?事做起，?用正確的?思想引導(dǎo)?幼兒，做?好保教工?作。，遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?同志，熱?愛集體，?服從分配?，對(duì)班級(jí)?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，在?工作中努?力求真、?求實(shí)、求?新。以積?極熱情的?心態(tài)去完?成園里安?排的各項(xiàng)?工作。積?極參加園?內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)，做好?各項(xiàng)工作?，積極要?求進(jìn)步。?愛崗敬業(yè)?，做到耐?心、愛心?、公平、?尊重的對(duì)?待每一個(gè)?幼兒。不?斷學(xué)習(xí)，?提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。二、?教育教學(xué)?工作方面?3、在?教學(xué)中要?處理好幼?兒的主體?地位及教?師的主導(dǎo)?地位，以?多種形式?引導(dǎo)幼兒?有興趣地?參與活動(dòng)?，并主動(dòng)?去學(xué)習(xí)，?更好地因?材施教，?因人施教?，認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)了新《?綱要》精?神。4?、認(rèn)真編?寫每節(jié)課?的教案，?每周按時(shí)?填好周計(jì)?劃表。?5、根據(jù)?制定的活?動(dòng)目標(biāo)、?內(nèi)容與要?求組織好?教育教學(xué)?活動(dòng)的各?環(huán)節(jié)，保?證好幼兒?每天的游?戲活動(dòng)及?戶外活動(dòng)?時(shí)間，提?供幼兒活?動(dòng)材料，?更好地培?養(yǎng)幼兒的?全面發(fā)展?能力。?6、本學(xué)?期我加強(qiáng)?了幼兒閱?讀、識(shí)字?、寫字、?認(rèn)讀漢語?拼音等各?方面的培?養(yǎng)，提前?做好幼兒?園與小學(xué)?的銜接工?作。為幼?兒準(zhǔn)備了?"田字格?本"供幼?兒書寫練?習(xí)。充分?利用了餐?前、離園?前這段時(shí)?間，組織?幼兒早期?閱讀、識(shí)?字游戲、?認(rèn)讀漢語?拼音字母?等學(xué)習(xí)活?動(dòng)。開展?了"識(shí)字?大王"評(píng)?比活動(dòng)，?每期評(píng)出?一位獲勝?者，并把?獎(jiǎng)狀張貼?在"家園?專欄"，?通過這一?活動(dòng)幼兒?的識(shí)字量?越來越多?，識(shí)字的?積極性越?來越高。?7、帶?領(lǐng)幼兒開?展豐富多?彩的音樂?活動(dòng)。在?活動(dòng)中幼?兒的身心?受到了美?的熏陶，?學(xué)會(huì)了一?些舞蹈的?基本動(dòng)作?，較好地?掌握了音?樂的各種?節(jié)奏。?1、"安?全工作重?于泰山"?。在做好?教育教學(xué)?工作的同?時(shí)，我時(shí)?刻注意做?好幼兒的?安全教育?工作。一?學(xué)期來本?班沒有發(fā)?生任何安?全事故。?2、堅(jiān)?定信心，?規(guī)范良好?常規(guī)。俗?語說："?沒有規(guī)矩?，難成方?圓"。良?好的常規(guī)?可以使幼?兒生活具?有合理的?節(jié)奏，即?能使神經(jīng)?系統(tǒng)得到?有益的調(diào)?節(jié)，促進(jìn)?身體健康?，有利于?培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)?的生活能?力，為今?后生活和?學(xué)習(xí)奠定?良好的基?礎(chǔ)。本學(xué)?期，根據(jù)?班級(jí)計(jì)劃?中我班的?幾個(gè)弱點(diǎn)?，著重開?展以下活?動(dòng)來促使?班級(jí)常規(guī)?良好風(fēng)氣?的形成：?一是制作?"紅花臺(tái)?"評(píng)比欄?，用紅、?黃、紫、?綠四色花?，分別代?替良好作?息時(shí)間、?衛(wèi)生情況?、午休情?況、活動(dòng)?情況。對(duì)?進(jìn)步的幼?兒及時(shí)表?揚(yáng)，對(duì)落?后的幼兒?給予鼓勵(lì)?，使大部?分幼兒養(yǎng)?成了良好?的生活常?規(guī)。四?、配合班?主任做好?班級(jí)各項(xiàng)?工作。?1、開學(xué)?初，我利?用休息時(shí)?間配合班?主任布置?本班教室?環(huán)境，并?得到園領(lǐng)?導(dǎo)較好的?評(píng)價(jià)。?2、協(xié)助?班主任共?同編排"?六、一"?集體舞，?并在演出?中有出色?的表現(xiàn)，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)和家長?的一致好?好評(píng)。?認(rèn)識(shí)不足?，努力進(jìn)?步。春?季學(xué)期幼?兒園教育?教學(xué)工作?總結(jié)范文?（二）?一、熱愛?并尊重每?一位幼兒?師生之?間就能有?一種和諧?的狀態(tài)，?許多事情?便迎刃而?解，熱愛?幼兒包括?尊重信任?幼兒，關(guān)?心愛護(hù)幼?兒，只要?是我的學(xué)?生，無論?活潑、頑?皮或膽怯?，我都一?視同仁;?對(duì)性格孤?僻的幼兒?，給以更?多的熱情?和幫助，?幫助他們?樹立自信?，走出自?我評(píng)價(jià)的?誤區(qū)?；?潑開朗的?幼兒，我?則提供適?合他們的?展示空間?，人的感?覺是相互?的，教師?的真誠，?孩子們就?能感覺的?到，就能?以主動(dòng)的?態(tài)度接受?你的教育?。二、?重視對(duì)班?級(jí)幼兒一?日生活常?規(guī)的培養(yǎng)?在幼兒?進(jìn)園后不?久我們進(jìn)?行了一日?常規(guī)教育?，培養(yǎng)了?幼兒良好?的生活和?衛(wèi)生習(xí)慣?。如：進(jìn)?廁、洗手?喝水、吃?飯、晝寢?等都有秩?序的進(jìn)行?。此外，?我們還教?幼兒學(xué)會(huì)?做一些力?所能及的?事，自己?的事情自?己做，由?于我們四?位老師同?一要求、?同一治理?，我班的?幼兒使幼?兒從小就?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。三?、善于與?家長溝通?在幼兒?園工作中?，家長工?作是十分?重要，幼?兒園的每?一項(xiàng)工作?都離不開?家長的支?持和配合?，這學(xué)期?，我們通?過微信與?家長溝通?，針對(duì)每?一位幼兒?情況，采?取不同的?方式進(jìn)行?家訪，收?到了良好?的效果，?也取得了?家長的信?任，使我?的工作得?心應(yīng)手。?四、積?極參加教?研活動(dòng)?總之本學(xué)?期非常忙?也非常累?，收獲當(dāng)?然也不小?，在工作?中我享受?到收獲的?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問?題;我會(huì)?要認(rèn)真想?辦法解決?，力求把?日后的工?作做得更?好!春?季學(xué)期幼?兒園教育?教學(xué)工作?總結(jié)范文?（三）?不經(jīng)意中?，又一個(gè)?學(xué)期接近?了尾聲，?這意味著?我們和孩?子們要給?"小班"?畫上句號(hào)?了。去年?哭哭啼啼?來幼兒園?的孩子們?馬上要升?中班，成?為哥哥姐?姐了?？?著這些可?愛的孩子?們，不禁?回想起一?學(xué)期來與?他們共同?生活、共?同收獲的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?……"為?了每一個(gè)?孩子都有?進(jìn)步"，?這是我們?為之不懈?努力的動(dòng)?力。在一?學(xué)期中，?我們竭盡?自己最大?的努力，?傾注最高?的熱情，?踏實(shí)、勤?奮地完成?了一學(xué)期?的工作。?一、生?活自理能?力方面：?幼兒的?發(fā)展是在?活動(dòng)中實(shí)?現(xiàn)的，孩?子是生活?的主人，?小班生活?活動(dòng)給孩?子各方面?發(fā)展提供?了豐富的?內(nèi)容，生?活活動(dòng)不?僅使孩子?們獲得了?生活的本?領(lǐng)，更重?要的是體?驗(yàn)了自我?的價(jià)值，?獲得了自?信。1?、我們利?用各種教?學(xué)活動(dòng)、?游戲、獎(jiǎng)?勵(lì)水果娃?娃、等形?式積極的?引導(dǎo)孩子?吃完自己?的一份飯?菜，不留?米粒尾巴?。并將能?力強(qiáng)的孩?子和能力?差的孩子?分開用餐?，不在眾?多幼兒面?前喂飯。?針對(duì)能力?差的孩子?我們也不?厭其煩，?手把手地?輔導(dǎo)他們?自己用餐?。2、?隨著天氣?漸漸轉(zhuǎn)暖?，孩子們?的衣服也?減少了，?我們就鼓?勵(lì)孩子們?自己穿脫?褲子，鞋?子，小便?時(shí)試著自?己拉好松?緊帶拉褲?子，拉好?后再讓老?師檢查一?下，慢慢?的，孩子?們都學(xué)會(huì)?了自己拉?褲子，午?睡的時(shí)候?也知道自?己脫褲子?。3、?現(xiàn)在的孩?子在家吃?水果都是?父母幫助?剝，大人?喂著吃，?所以在集?體生活中?遇到了挑?戰(zhàn)，為了?幫助孩子?克服這個(gè)?技能障礙?，我們利?用中午吃?水果的機(jī)?會(huì)，遵循?教育源于?生活原則?，通過兒?歌、看示?范、動(dòng)手?學(xué)使孩子?很快的掌?握了這一?生活技能?，收到了?良好的效?果?，F(xiàn)在?我們吃蘋?果、香蕉?等有殼的?水果時(shí)，?孩子們都?會(huì)自己拿?了剝?nèi)テ?，并把剝?下的皮放?在自己的?盆里，有?模有樣地?吃水果，?也不再需?要老師、?阿姨幫忙?了。二?、行為習(xí)?慣方面：?孩子們?的行為習(xí)?慣是在有?條不紊的?每日生活?中受到熏?陶而自然?形成的，?因此建立?并堅(jiān)持每?日生活中?教師和孩?子的行為?規(guī)范是首?要的，在?集體中，?什么時(shí)候?做什么，?怎么做，?都要形成?常規(guī)。?1、這個(gè)?學(xué)期中，?孩子們?cè)?聽信號(hào)行?動(dòng)方面進(jìn)?步很大，?不管自己?在做什么?事情，例?如在玩玩?具的時(shí)候?，只要一?聽到老師?的琴聲孩?子們會(huì)根?據(jù)音樂的?速度進(jìn)行?收歸整理?玩具，當(dāng)?老師彈奏?速度較慢?的時(shí)候，?孩子們會(huì)?放下手中?的玩具開?始收歸玩?具，隨著?音樂節(jié)奏?的加快，?孩子們的?動(dòng)作也會(huì)?加快，收?好、整理?好、放整?齊，然后?坐到點(diǎn)子?上跟著老?師的音樂?拍手。?2、"滿?了，滿了?"這句話?幾乎成了?孩子們常?掛在嘴邊?的話了。?當(dāng)孩子們?去洗手的?時(shí)候，看?到了水龍?頭前面都?有孩子在?洗手的時(shí)?候，后面?的孩子都?會(huì)停在盥?洗室的門?口排隊(duì)說?"滿了，?滿了"然?后等著里?面有孩子?走出來再?進(jìn)去，一?個(gè)接著一?個(gè)，不再?出現(xiàn)擁擠?的現(xiàn)象。?以前當(dāng)玩?自選游戲?的時(shí)候，?孩子們總?會(huì)搶著去?玩一些精?致漂亮的?玩具，如?：喂小動(dòng)?物吃飯、?按圖示穿?漂亮的項(xiàng)?鏈、給小?動(dòng)物找家?、拼圖等?好玩的玩?具?，F(xiàn)在?他們看到?自己想要?去玩的地?方已經(jīng)坐?滿了小朋?友的時(shí)候?，就會(huì)端?著椅子說?"老師，?那邊滿了?，我等一?下去。"?行為習(xí)慣?的培養(yǎng)過?程讓孩子?們也可以?享受到一?定范圍的?自由，從?而表現(xiàn)出?自得其樂?，不拘束?不壓抑的?心情，同?時(shí)良好的?行為習(xí)慣?也是孩子?們心情舒?暢的重要?保證。?三、教育?教學(xué)方面?：隨著?春的腳步?漸漸地臨?近，自然?界萬物開?始復(fù)蘇，?自然角作?為幼兒園?的一個(gè)教?育環(huán)境，?是豐富孩?子自然常?識(shí)、激發(fā)?幼兒探索?的一個(gè)有?趣的小天?地。這?時(shí)，每個(gè)?孩子小心?翼翼地將?這些豆寶?寶放進(jìn)紙?杯中，生?怕一不小?心把他們?弄壞了，?給豆寶寶?放水時(shí)，?有兩位小?朋友悄悄?地在水龍?邊討論，?一個(gè)說：?"水放少?點(diǎn)就好了?!"另一?個(gè)說："?不行!要?放多一點(diǎn)?豆寶寶才?能喝到呢?!還有幾?個(gè)孩子急?著跑來問?老師："?老師，要?放多少水?呀"我們?并不急著?把答案告?訴孩子們?，只是請(qǐng)?每個(gè)小朋?友按照自?己的想法?給豆寶寶?加水，并?請(qǐng)他們觀?察每個(gè)孩?子杯中的?水量，孩?子們都發(fā)?現(xiàn)：大家?放的水都?不同，有?的多，有?的少，"?那到底誰?家的豆寶?寶長得好?呢"孩子?們?cè)谡n后?一定會(huì)探?索到更多?的小秘密?。四、?家長工作?方面：?家長是我?們與社會(huì)?連接的直?接窗口，?他們關(guān)注?著孩子的?發(fā)展、教?師的教育?