第十八課她是我的朋友市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

她是我朋友三年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)：我們中國(guó)有句古話，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？意思是說(shuō)，有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)，莫非不是一件令人高興事嗎？今天，我們要學(xué)習(xí)一篇課文，寫(xiě)就是朋友間故事。2第2頁(yè)自由讀課文思索：1、說(shuō)說(shuō)題目中“她”指誰(shuí)？

“我”又是誰(shuí)？2、本文主要寫(xiě)了一件什么事？課文主要寫(xiě)了：阮恒為了_________________,盡管心中___________,還是_________________。搶救受重傷朋友十分害怕毅然獻(xiàn)出了自己鮮血3第3頁(yè)4第4頁(yè)5第5頁(yè)6第6頁(yè)起因他們面臨問(wèn)題是什么？

首先是小女孩傷重，面臨危險(xiǎn)；首先是醫(yī)生和護(hù)士都不含有她血型。

經(jīng)過(guò)查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最重，假如不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^(guò)多而死去。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，假如他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有些人愿意獻(xiàn)血。

情況非常危急7第7頁(yè)3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，想想還有什么疑問(wèn)，把你最想知道問(wèn)題提出來(lái)。

(主要問(wèn)題：小男孩在獻(xiàn)血時(shí)，心里怎么想？)

O8第8頁(yè)三、探究小男孩獻(xiàn)血時(shí)內(nèi)心活動(dòng)1、要想知道小男孩獻(xiàn)血時(shí)心里是怎樣想，就要從小男孩獻(xiàn)血過(guò)程中神態(tài)、動(dòng)作入手.

把相關(guān)描寫(xiě)小男孩動(dòng)作、神態(tài)句子畫(huà)了出來(lái)，現(xiàn)在同桌交流一下，看看找是不是一樣。9第9頁(yè)男孩獻(xiàn)血過(guò)程中神態(tài)、動(dòng)作.一陣緘默之后，一只小手顫動(dòng)地舉起來(lái)。突然又放下來(lái)，然后又舉起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫動(dòng)并快速用一只手捂住臉?！疤蹎?？阮恒？”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他痛苦，醫(yī)生又問(wèn)是不是針剌疼了他，他又搖了搖了頭。接著，他那不時(shí)啜泣變成連續(xù)不停低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己小拳頭，想盡力阻止抽咽。10第10頁(yè)一陣緘默之后，一只小手顫動(dòng)舉了起來(lái)。（他想：）突然又放下去，（他想：

）然后又舉起來(lái)。（他想：）11第11頁(yè)一陣緘默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。從中橫線中出表示動(dòng)作詞。

舉、放、又舉討論：緘默之后，阮恒為何顫動(dòng)地舉起小手？阮恒舉起手為何又放下，然后又舉起來(lái)？?jī)纱巍芭e”起手，有什么不一樣？情緒激動(dòng)而擔(dān)心反應(yīng)了他獻(xiàn)與不獻(xiàn)血思想斗爭(zhēng)很激烈。12第12頁(yè)1、終于有個(gè)孩子愿意為小女孩輸血了，他就是阮恒，輸血前，他害怕過(guò)、猶豫過(guò)，不過(guò)依然數(shù)他最勇敢，只有他愿意為小女孩獻(xiàn)血。在輸血過(guò)程中，他又是怎么想？請(qǐng)同學(xué)們分小組學(xué)習(xí)，一組討論一個(gè)重點(diǎn)句，先提問(wèn)題，再想答案。等會(huì)兒，每組一個(gè)同學(xué)在班上匯報(bào)。13第13頁(yè)重點(diǎn)句2

過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫動(dòng)并快速用一只手捂住臉。“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。讀一讀！

(問(wèn)題：阮恒為何突然啜泣了一下，全身發(fā)抖？為何快速用一只手捂住臉？)

阮恒心里越來(lái)越害怕，所以他突然啜泣一下，而且全身發(fā)抖；他想掩飾自己害怕，所以快速用一只手捂住臉。

o14第14頁(yè)

(3)小結(jié)。血就從阮恒身上抽出來(lái)了，此時(shí)，他心里越來(lái)越害怕，越來(lái)越痛苦，不過(guò)為了救那個(gè)小女孩，他卻在掩飾自己這種害怕和痛苦，多么可愛(ài)可敬小男孩?。?5第15頁(yè)4、重點(diǎn)句3

但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他痛苦，醫(yī)生又問(wèn)是不是針剌疼了他，他又搖了搖了頭。阮恒過(guò)了一會(huì)兒，為何又哭了？為何又再一次試圖用手掩蓋他痛苦

阮恒心里越來(lái)越害怕，越痛苦，所以又哭了。他不想影響給小女孩輸血，所以又一次試圖用手掩蓋他痛苦。16第16頁(yè)

5、重點(diǎn)句4

接著，他那不時(shí)啜泣變成連續(xù)不停低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己小拳頭，想盡力阻止抽咽。

(問(wèn)題：他那不時(shí)啜泣為何變成連續(xù)不停低聲哭泣？為何用牙咬著自己小拳頭？)

阮恒心里更害怕，更痛苦，所以總是不停地哭，不過(guò)他依然在想救小女孩，所以盡力阻止抽咽，掩飾自己害怕。

17第17頁(yè)6、小結(jié)。阮恒在獻(xiàn)血過(guò)程中，從啜泣一下，到又開(kāi)始嗚咽，到連續(xù)不停低聲哭泣，說(shuō)明什么？他一次又一次地掩飾自己害怕，又說(shuō)明什么？18第18頁(yè)7、感情朗誦。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕，仔細(xì)觀察小男孩神情、動(dòng)作，想象他可能在想些什么，然后把這幾個(gè)重點(diǎn)句有感情地讀一讀。

(2)誰(shuí)來(lái)讀給大家聽(tīng)，把自己認(rèn)為讀得最好地方讀出來(lái)。19第19頁(yè)20第20頁(yè)四、人物評(píng)價(jià)阮恒在獻(xiàn)血過(guò)程有過(guò)害怕，甚至是非常害怕，可為何后來(lái)停頓了哭泣呢？21第21頁(yè)

想像一下醫(yī)生當(dāng)初說(shuō)了些什么，阮恒立刻停頓了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。第22頁(yè)醫(yī)生怎樣對(duì)阮恒說(shuō)：23第23頁(yè)結(jié)尾與拓展你知道小男孩為何那么痛苦了嗎？

認(rèn)為自己把血給了小女孩，自己就會(huì)死了。2.“她是我朋友”，阮恒這么說(shuō)時(shí)候，他是怎么想？你想到了什么？

他不想自己、為他人著想、無(wú)私貢獻(xiàn)精神，這是多么可貴呀！3.展開(kāi)想象，醫(yī)生撫慰阮恒會(huì)說(shuō)些什么話？4.學(xué)了文章，你有什么收獲？24第24頁(yè)同學(xué)們，你們說(shuō)多好??！當(dāng)你朋友碰到困難要幫助時(shí)，請(qǐng)別忘了___________

當(dāng)你朋友遭到挫折需要勉勵(lì)時(shí)，請(qǐng)別忘了___________當(dāng)你朋友碰到危險(xiǎn)需要救助時(shí)，請(qǐng)別忘了___________當(dāng)你朋友在一切需要你時(shí)候，請(qǐng)伸出你熱情雙手吧，因?yàn)開(kāi)__________她是我朋友她是我朋友她是我朋友她是我朋友25第25頁(yè)1.朋友，能夠把高興加倍，把悲傷減半。

－－馬庫(kù)斯.T.西塞羅

2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。

－－孔子

3.看你朋友，就能夠知道你是什么樣人。－－米格爾.德.塞萬(wàn)提斯

4.友情最主要不是接收愛(ài)，而是貢獻(xiàn)愛(ài)。－－亞里士多德

5.老朋友是最好鏡子。

－－赫伯特

6.真正情誼，是一株成長(zhǎng)遲緩植物。

－－喬治.華盛頓

7.沒(méi)有比無(wú)知朋友更危險(xiǎn)了。－－拉封丹

8.假如想交到好朋友，自己必須先成為好朋友。

－－法頂

9.有些人贊頌?zāi)?，也?huì)有些人指責(zé)你。和指責(zé)你人交朋友，遠(yuǎn)離贊頌?zāi)闳恕?/p>

10.真正親近人，不需要言語(yǔ)，即使多年不見(jiàn)，再見(jiàn)面時(shí)候，