細菌的形態(tài)與染色

實驗一細菌的形態(tài)與染色一.錄像：微生物學開展史二.實驗室規(guī)那么介紹〔生物平安〕三.細菌形態(tài)示教及示教操作四.學生操作：革蘭染色法〔Gramstain)五.作業(yè)編輯ppt實驗室規(guī)那么介紹〔生物平安〕牢固樹立“有菌觀念〞嚴格執(zhí)行“無菌操作〞嚴防“雜菌污染〞編輯ppt實驗室規(guī)那么介紹〔生物平安〕一.平安使用水、電、煤二.保持實驗室安靜有序、保護實驗器材三.培養(yǎng)良好習慣，樹立自我保護意識穿實驗服不在實驗室內(nèi)吃東西不將任何實驗材料〔如細菌涂片、細菌培養(yǎng)物〕攜帶出實驗室

編輯ppt實驗室規(guī)那么介紹〔生物平安〕假設有傳染性材料污染桌面、地面、書、衣物或人體，應立即報告教師，并在教師指導下進行消毒處理實驗用過的物品歸復原處，帶有傳染性的吸管、玻片等，必須放在指定地點實驗結(jié)束后，清洗消毒〔0.1%新潔爾滅溶液中浸泡〕雙手前方可離開四.做好實驗室清潔衛(wèi)生工作編輯ppt細菌形態(tài)示教及示教操作細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)細菌的大小及排列細菌的根本結(jié)構(gòu)細菌的特殊結(jié)構(gòu)莢膜、鞭毛、菌毛、芽孢3.細菌的染色檢查法編輯ppt細菌形態(tài)示教——

莢膜肺炎球菌莢膜〔capsule〕編輯ppt細菌形態(tài)示教——

鞭毛、菌毛菌毛pilus電鏡下變形桿菌周身鞭毛flagellum

光學顯微鏡下編輯ppt細菌形態(tài)示教——

芽孢破傷風桿菌芽孢endosporeofC.tetani光學顯微鏡下形態(tài)電子顯微鏡下形態(tài)編輯ppt

G+菌G-菌等電點PI2~3PI4~5

帶負電荷多帶負電荷少通透性低高肽聚糖多，脂質(zhì)少肽聚糖少，脂質(zhì)多

酒精不易進入酒精易進入Gramstain原理編輯pptGramstain意義1.

鑒別細菌：分成G+菌和G－菌2.選擇藥物：

G+菌和G－菌對抗菌藥物敏感性不一樣3.與致病性有關：

G+菌產(chǎn)生外毒素

G－菌產(chǎn)生內(nèi)毒素編輯ppt革蘭染色法Gramstain

學生操作：兩人一組材料：兩人一組菌種：表皮葡萄球菌及大腸桿菌斜面各一支玻片每人1張革蘭染色液一套接種環(huán)每人一支編輯ppt革蘭染色法Gramstain

根本過程：涂片枯燥固定4.染色編輯ppt接種棒冷卻事先加好NS量少編輯ppt革蘭染色法Gramstain1.涂片制備：按以以下圖分別加生理鹽水各一滴，再按以以下圖分別加菌研勻

菌1菌1+菌2菌2編輯ppt革蘭染色法Gramstain制備一張好涂片的根本要素：1.玻片不含油脂(假設有油脂可用卷筒紙蘸95%酒精擦干凈)。2.生理鹽水應盡量少加。3.取菌不宜過多。編輯ppt2.枯燥：自然枯燥或烘干〔標本面朝上〕3.固定：熱固定〔火焰上來回通過3次固定〕目的：1.使細胞質(zhì)凝固,以固定細胞形態(tài),并使之牢固附著在載玻片上。2.殺死細菌，操作更平安

編輯ppt涂片結(jié)晶紫初染1min

碘液媒染1min95%酒精脫色30s復紅復染30s水洗，干革蘭染色全過程示意圖〔紫碘酒紅，11半半，每次水洗，陽紫陰紅?！乘?，干烘干,油鏡檢水洗，干水洗，干水洗，干編輯ppt實驗報告〔格式〕一.目的二.材料與方法三.結(jié)果〔需用彩筆畫示意圖〕四.分析與討論作為平時成績記入總成績編輯ppt革蘭染色影響因素分析

脫色是關鍵菌液涂片不能太厚3.細菌生長周期的影響編輯ppt細菌形態(tài)示教〔革蘭染色〕Streptococcus鏈球菌streptococcus

鏈球菌Staphylococcus葡萄球菌E.Coli大腸桿菌編輯ppt細菌形態(tài)示教美藍染色奈瑟染色腦脊液標本涂片中的腦膜炎雙球菌

編輯ppt1.分成10組，每組2~3人，每組成員參與討論1次，以小組計成績，占總成績的10%。2.評價指標包括以下5個方面〔每個指標2分〕：A.主題明確，講解思路清晰并能即興答復提問B.口頭表達能力強，語言生動流暢，能吸引學生的注意力C.PPT制作精美，重點突出并與講解內(nèi)容協(xié)調(diào)D.資料準備翔實，數(shù)據(jù)可靠E.有良好的團隊協(xié)作精神討論課根本要求編輯ppt討論課安排消毒與滅菌〔實驗二〕奈瑟菌〔實驗三〕細菌感染的實驗室診斷〔實驗四〕微小桿菌等〔實驗七〕梅毒螺旋體〔實驗八〕鉤端螺旋體〔實驗八〕立克次體〔實驗八〕支原體〔實驗八〕衣原體〔實驗八〕真菌〔實驗九〕由專人負責安排討論課編輯ppt討論課提綱：消毒與滅菌1、何為消毒、滅菌、防腐、無菌？2、你認為在哪些情況下常會使用到消毒與滅菌技術？3、消毒與滅菌通?？墒褂媚男┓椒?？4、濕熱的滅菌效果為什么比干熱要好？5、當對某一件器物既可用物理方法也可用化學方法進行消毒滅菌時，你認為應該優(yōu)先選哪一種方法較好？為什么？6、你認為物理或化學方法可導致微生物或感染因子滅活或死亡的機理是什么？

注：講解時間必須控制在20min之內(nèi)，留5min