節(jié)能宣傳周活動工作總結(jié)標準范文（3篇）

第4頁共4頁節(jié)能宣傳?周活動工?作總結(jié)標?準范文?為認真_?___公?共機構(gòu)節(jié)?能工作，?推進節(jié)約?型機關(guān)建?設(shè)，__?__鎮(zhèn)開?展了以“?節(jié)能有我?、綠色環(huán)??！睘橹?題的公共?機構(gòu)節(jié)能?宣傳周及?全國低碳?日活動。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?是制定了?活動實施?方案，成?立了活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?，利用早?會組織干?部學(xué)習(xí)了?節(jié)能減排?文件精神?，普及生?態(tài)文明、?綠色低碳?發(fā)展的理?念和知識?，并對活?動進行了?動員安排?，號召鎮(zhèn)?村干部帶?動身邊群?眾共同參?與到活動?中來。?二是積極?組織干部?進社區(qū)、?下農(nóng)村，?發(fā)放宣傳?手冊__?__份，?宣傳手袋?____?個，懸掛?橫幅1條?，通過張?貼宣傳畫?、發(fā)放宣?傳禮品、?現(xiàn)場咨詢?等多種形?式普及辦?公生活節(jié)?能知識，?宣傳節(jié)能?環(huán)保、低?碳生活的?重要意義?，積極營?造珍惜資?源、節(jié)能?環(huán)保的社?會氛圍。?三是將?節(jié)能行動?體現(xiàn)到日?常工作生?活中，在?機關(guān)辦公?樓道及水?房張貼節(jié)?約能源宣?傳標語，?在機關(guān)食?堂張貼“?厲行節(jié)約?，反對浪?費”、“?珍惜糧食?，節(jié)約資?源”等溫?馨提示和?宣傳畫，?倡導(dǎo)“光?盤行動”?;號召干?部職工自?行車或步?行上下班?，低碳出?行，降低?公共場所?照明設(shè)施?和各辦公?區(qū)域空調(diào)?使用時間?，進一步?增強了干?部職工的?資源危機?意識和節(jié)?能意識。?通過此?次活動，?引導(dǎo)干部?群眾樹立?綠色、共?享的發(fā)展?理念，宣?傳節(jié)約環(huán)?保的觀念?，增強了?節(jié)能、低?碳、綠色?、環(huán)保的?生活意識?，有力的?推進了節(jié)?約型機關(guān)?建設(shè)。?節(jié)能宣傳?周活動工?作總結(jié)標?準范文（?二）按?照市機關(guān)?事務(wù)管理?局《__?__開展?全市公共?機構(gòu)節(jié)能?宣傳周活?動___?_》的安?排，我市?結(jié)合實際?，緊密圍?繞攜手節(jié)?能低碳、?共建碧水?藍天的宣?傳主題，?廣泛開展?節(jié)能宣傳?活動，現(xiàn)?將有關(guān)情?況總結(jié)如?下。一?、突出主?題，開展?節(jié)能宣傳?為充分?準備、組?織、開展?好本次節(jié)?能宣傳周?的各項活?動，市機?關(guān)事務(wù)管?理局向各?區(qū)直各單?位下發(fā)通?知，就本?次節(jié)能宣?傳周活動?的時間、?主題、及?相關(guān)活動?要求作了?具體安排?布置?；?動期間，?圍繞主題?，通過張?貼宣傳標?語、懸掛?橫幅和印?發(fā)宣傳資?料等形式?廣泛開展?了宣傳，?倡導(dǎo)攜手?節(jié)能低碳?、共建碧?水藍天的?節(jié)能理念?。整個宣?傳周制作?了大幅板?報在重點?位置進行?展示，在?單位大門?處懸掛了?宣傳橫幅?，在各辦?公室粘貼?了宣傳海?報，并印?發(fā)了宣傳?資料數(shù)份?，使節(jié)藥?能源這項?基本國策?家喻戶曉?，深入人?心。二?、營造氛?圍，增強?憂患意識?三、制?定方案，?切實降低?能耗四?、取得的?成效通?過開展這?次公共機?構(gòu)節(jié)能宣?傳周活動?，進一步?提高了我?單位廣大?干部職工?節(jié)能減排?意識，結(jié)?合實際生?活與工作?，通過自?身行動切?實做到了?綠色辦公?、綠色出?行等節(jié)能?減排行為?，宣傳周?過后，我?們?nèi)詴^?續(xù)將節(jié)能?減排這一?意識與行?動貫穿在?今后的工?作與生活?中，通過?自己的行?動為建設(shè)?我們美麗?的家園貢?獻一份力?量。節(jié)?能宣傳周?活動工作?總結(jié)標準?范文（三?）一、?思想重視?、分工明?確，全力?做好宣傳?工作。?二、突出?低碳節(jié)能?宣傳主題?，倡導(dǎo)節(jié)?能低碳生?活方式。?三、全?面鋪開宣?傳范圍，?真正起到?宣傳作用?。1.?開展了一?次面向全?校師生的?節(jié)能倡議?活動。?在___?_月__?__日升?旗儀式上?，通過國?旗下的講?話，讓學(xué)?生懂得節(jié)?能低碳的?重要意義?。專門開?展了一次?集會活動?，向?qū)W生?發(fā)出倡議?，要求低?碳節(jié)能從?我做起，?從小事做?起，從現(xiàn)?在做起，?節(jié)約一滴?水、一粒?米、一度?電;自覺?樹立低碳?理念、踐?行低碳生?活。注重?引導(dǎo)學(xué)生?以實際行?動來節(jié)約?用電、節(jié)?約用水、?節(jié)省糧食?、節(jié)省紙?張，節(jié)省?日常用品?。2.?在高一年?級進行了?一次“低?碳節(jié)能”?為主題的?測試活動?。3.?在校園內(nèi)?利用標語?、大屏幕?等形式開?展低碳節(jié)?能知識宣?傳。在低?碳日節(jié)能?活動中營?造良好的?宣傳輿論?氛圍，利?用學(xué)校大?屏幕進行?了低碳節(jié)?能知識的?宣傳，提?高了學(xué)生?的節(jié)能意?識，豐富?節(jié)能知識?;發(fā)揮校?園廣播站?的作用，?介紹低碳?節(jié)能的意?義、做法?，擴大了?宣傳的范?圍和起到?了重要的?作用。?4.各班?組織發(fā)揮?主觀能動?性，舉行?了形式多?樣的主題?教育班會?。__?__月_?___日?的主題班?會課上，?有些班組?織學(xué)生進?行演講，?有些班讓?學(xué)生介紹?低碳節(jié)能?的好做法?，有些班?組織學(xué)生?親手制作?環(huán)保袋。?各班八仙?過海，豐?富了低碳?教育的形?式，提高?了低碳教?育的實效?。5.?將低碳節(jié)?能納入班?級管理評?比，強化?外在監(jiān)督?。每天?學(xué)校都組?織學(xué)生對?各班級的?紀律、衛(wèi)?生、環(huán)保?等進行量?化打分，?對教室內(nèi)?晴朗白天?開燈、無?人時不關(guān)?燈等現(xiàn)象?進行批評?扣分并及?時通報，?從而有效?的督促了?各班用電?的管理。?總之，?整個宣傳?教育活動?，學(xué)校認?真組