2023年八年級上冊語文課內古詩文復習3.唐詩五首

※野望野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇?！驹~解】

①選自《王績詩注》(上海古籍出版社1981年版)。王績(約589-644)，字無功，號東皋(gāo)子，絳州龍門(今山西河津)人，唐代詩人。②〔東皋〕地名，今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。③〔薄暮〕傍晚。薄，接近。④〔徙倚（xǐyǐ）〕徘徊。⑤〔犢(dú)〕小牛。這里指牛群。⑥〔禽〕泛指獵獲的鳥獸。⑦〔采薇〕采食野菜。據《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。補充：〔落暉〕落日。

【譯詩】

黃昏的時候佇立在東皋村頭悵望，徘徊不定不知該歸依何方。

每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。

放牧的人驅趕著牛群回家，獵人騎著馬帶著獵物各自隨愿而歸。

大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！【賞析】首聯(lián)“望”字點題，交代時間、地點，以及人物心情?！搬阋小睂懗鋈宋飪刃牡目鄲灪兔??！坝我馈北憩F(xiàn)出作者想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。頜聯(lián)和頸聯(lián)承“望”字而來，又緊扣“薄暮”，寫出遠望所見到的景色靜謐的秋景中，牧人與獵人的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個畫面生動起來。最后兩句完全道出詩人內心的苦悶和悵惘既然在現(xiàn)實中找不到相知相識的朋友，那就只好追懷伯夷、叔齊那樣不食周粟、上山采薇的隱逸之士了?！局髦肌勘驹娒枥L了蕭瑟恬靜的秋天黃昏景色，流露出詩人當時孤獨、抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。理解詩句，概括內容，品味分析閱讀下列詩文，根據要求完成6—8題（12分）【甲】野望東皋薄暮望，徒倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇?！疽摇坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。6.【甲】的作者是唐代的_________（人名），【乙】作者蘇軾被貶官到黃州所寫的，他與其父________（人名）、其弟蘇轍，并稱“三蘇”。（2分）7.解釋下列句子。（4分）（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。8.【甲】詩寫的是山野秋景，全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷，在詩句“_________，_________”得到了充分體現(xiàn)；而【乙】文中一個“閑”字表現(xiàn)了面對美妙月色的_______，仕途失意的_______，但又有寵辱不驚的超然態(tài)度。（4分）【答案】上海市浦東川沙中學南校2021—2022學年八年級上學期期中考試語文試題6.王績蘇洵（2分，每空1分）7.（1）層層樹林都上秋天的色彩，重重山嶺披蓋著落日的余光。（2）水中的水藻、水草縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。（4分，小2分）8.首、頷、尾聯(lián)；閑適/欣喜/自憐/自得/愉悅；苦悶/無奈/壓抑/悲涼/自嘲※黃鶴樓黃鶴樓【唐】崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁?！驹~解】①選自《全唐詩》卷一三〇（上海古籍出版社1986年版）。黃鶴樓，故址在今湖北武漢蛇山的黃鵠(hú)磯上?！短藉居钣洝?“昔費祎(yī)登仙，每乘黃鶴于此憩駕，故號為黃鶴樓?！贝藰菍医▽覛?，現(xiàn)在的黃鶴樓是1985年重建的。崔顥(hào)(？-754)，汴州(今河南開封)人，唐代詩人。②〔昔人〕指傳說中騎鶴飛去的仙人。③〔悠悠〕飄飄蕩蕩的樣子。④〔晴川〕晴日里的原野。川，平川、原野⑤〔歷歷〕分明的樣子。⑥〔漢陽〕地名，今湖北武漢的漢陽區(qū)，與黃鶴樓隔江相望。⑦〔萋(qī)萋〕草木茂盛的樣子。⑧〔鸚鵡洲]長江中的小洲，在黃鶴樓東北。⑨〔鄉(xiāng)關〕故鄉(xiāng)。補充：〔煙波〕暮靄沉沉的江面?！咀g詩】過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見。鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺望遠方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒?！举p析】首聯(lián)巧用典故，由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。“黃鶴一去”把讀者的視野引向蒼茫遠方；“白云千載”又讓人聯(lián)想到上下幾千年的風云變幻。只兩句詩，視通萬里，思接千載，創(chuàng)設出一種蒼茫開闊的意境，抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感，也為下文寫故鄉(xiāng)難歸的無限愁思作鋪墊。頸聯(lián)詩意一轉，進入景物描寫，寫漢陽晴川和鸚鵡洲生機勃勃的景象?！皻v歷”“萋萋”描繪出山川清晰分明、草木極其茂盛的景象。尾聯(lián)以抒情作結。詩人觀賞佳景，吊古傷今思緒綿綿，不覺已是傍晚。這一聯(lián)由景生情形象鮮明，詩人憑欄遠望，故鄉(xiāng)卻為霧靄所阻望不可見而生無限愁思的形象仿佛可見?！班l(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺茫的憂思而益發(fā)深沉，不能自已。尾聯(lián)點題，由上聯(lián)的轉寫實景而引出鄉(xiāng)關何處、歸思難禁的愁緒。

【主旨】此詩通過對黃鶴樓景色的描寫，即景生情抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

練習黃鶴樓【唐】崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。1.詩中加點詞“余”的意思時是_____________。(1分)2.本詩描寫了詩人時的所見所思，詩中最能概括作者情感的一個詞是(3分)3.請用一個四字成語概括首聯(lián)詩的內容（2分）4.對詩中流露的思想情感理解不正確的一項是

（2分）

A．悵然若失之感

B．歲月滄桑之慨

C．忘我陶醉之情

D．思鄉(xiāng)念家之意5.詩人是唐朝的（人名）。黃鶴樓，故址在市蛇山，傳說是三國時的費祎登仙駕鶴于此而得名。（2分）6.下列理解不恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）A.首聯(lián)用典，寫了黃鶴樓的傳說。B.頷聯(lián)烘托出黃鶴樓高聳的雄姿。C.頸聯(lián)描寫江上美景極具人情味。D.尾聯(lián)表達了詩人無奈的思鄉(xiāng)情。閱讀下面古詩文，完成6—7題（5分）【答案】1.剩余，剩下（1分）2.登樓遠望（登高遠眺或登樓觀景，2分）愁（1分）3.人去樓空（2分）

4.C（2分）5.崔顥，武漢（每個空1分）6.D（3分）※使至塞上使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然?！驹~解】①選自《王維集校注》卷二(中華書局1997年版)。此詩是開元二十五年(737)王維以監(jiān)察御史身份出使涼州時所作。塞上，邊境地區(qū)，也泛指北方長城內外。②(單車〕一輛車，表明此次出使隨從不多。③〔問邊〕慰問邊關守軍。④〔屬國〕典屬國的簡稱。漢代稱負責少數(shù)民族事務的官員為典屬國，詩人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。⑤〔居延〕地名，在今甘肅張掖北。這里泛指遼遠的邊塞地區(qū)。⑥〔征蓬〕飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻遠行之人。⑦〔孤煙〕指烽煙。據說古代邊關烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風吹散。⑧〔長河〕指黃河。⑨〔蕭關〕古關名，故址在今寧夏固原東南。⑩〔候騎〕負責偵察、巡邏的騎兵。EQ\o\ac(○,11)〔都護〕官名，漢代始置，唐代邊疆設有大都護府，其長官稱大都護。這里指前線統(tǒng)帥?！咀g詩】輕車簡從將要去慰問邊關，路經的屬國已過居延。像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關時遇到偵察騎士，告訴我都護已經到燕然。

【賞析】首聯(lián)敘事，交代出使任務及經過地區(qū)。寫自己輕車簡從，出使邊塞。頷聯(lián)運用了什么修辭手法？表達了詩人怎樣的心境？借喻。詩人以蓬草、歸雁自比，覺得自己好像“征蓬”一樣隨風飄轉出關塞，又恰似“歸雁”般進入胡天。既言事又寫景，更在敘事寫景中傳達出一種幽微難言的內心情感。頸聯(lián)對仗工整，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，描繪了奇特壯美的塞外風光，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，被贊為“獨絕千古”。尾聯(lián)借用“燕山勒石”的典故，寫出了將士們保衛(wèi)家園的決心，表達詩人對他們的贊美之情。【主旨】詩人以簡練的筆墨寫了此次出使的經歷，更在敘事寫景中表達了自己出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。問答：1.這是一首律詩，你能簡要概括每一聯(lián)的內容嗎？________________________________________________________________________________________________2.“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句，談談你對此的認識。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1.首聯(lián)敘事，頷聯(lián)寫景且蘊含感情，頸聯(lián)描繪出一幅經典的畫面，尾聯(lián)敘事。2這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構圖，從天邊的落日到空中的烽煙再到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽再到綿延無邊的大漠，空間闊大，層次很豐富。其次，它講究線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡約，物態(tài)畢現(xiàn)。第三，色彩豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾遼闊的邊塞風光如在眼前。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1.詞中“蜀國”在詩中借指__________________________。2.對這首詩理解不正確的一項是（????）A.“征蓬”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨特之景，更在敘事寫景中傳達出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內心情感。B.詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風光，期中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句更是膾炙人口的千古名句。C.詩中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)王維“詩中有畫”的特色。D.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠。3．“征蓬”是飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻___________。4．下列理解不正確的一項是（

）A．首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。B．頷聯(lián)在敘事寫景中傳達出自己被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。C．頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。D．尾聯(lián)寫了詩人經過長途跋涉到達邊塞，遇到了偵察兵蕭關,得知都護正帶兵在燕然前線?！敬鸢浮浚?.作者自己出使邊塞的使者身份2.B3．遠行之人4．D（“蕭關”是地名，并不是這名偵察兵叫“蕭關”）※渡荊門送別渡荊門送別唐代：?李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！驹~解】①選自《李太白全集》卷十五(中華書局1977年版)。荊門，即荊門山，在今湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山對峙，形勢險要，戰(zhàn)國時是楚國的戰(zhàn)略門戶。②〔從〕往。③〔楚國〕楚地。這里指今湖北一帶。④〔大荒〕遼遠無際的原野。⑤〔月下飛天鏡]月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡。⑥〔海樓〕海市蜃樓。這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。⑦〔憐〕喜愛。⑧(故鄉(xiāng)水〕指從四川流來的長江水。李白從小生活在蜀地，故稱蜀地為故鄉(xiāng)。【譯詩】我乘舟渡江來到遙遠的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。江面月影好似天上飛來的明鏡，云層締構城外幻出海市蜃樓。我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟?！举p析】首聯(lián)敘事，交代行蹤。頷聯(lián)緊承起句，移步換景，勾勒出一幅氣勢雄渾的萬里長江圖。一個“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動地展現(xiàn)出來，給人以空間的流動感。一個“入”字，寫出江水流向遠方，水天相接的開闊境界。頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅畫。詩人在此展開豐富的想象，將水中的月影比喻成明鏡，用海市蜃樓形容江中云霞之美，想象大膽、奇特。尾聯(lián)運用了什么修辭手法？有什么作用？尾聯(lián)運用擬人的修辭手法，寫故鄉(xiāng)的水不遠萬里來送自己行舟遠游，表達了詩人對故鄉(xiāng)的熱愛和依戀之情?！局髦肌吭娙送ㄟ^描繪過荊門時沿途所見的景色，抒發(fā)了深沉的鄉(xiāng)情之嘆，流露出對故鄉(xiāng)的依依不舍。問答：1.頸聯(lián)的描寫有何妙處？________________________________________________________________________________________________2.賞析尾聯(lián)，并思考：本詩題為《渡荊門送別》，清代詩人沈德潛認為“詩中無送別意，題中‘送別’二字可刪”，你有什么看法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1.這一聯(lián)以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以海市蜃樓喻云之奇特，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠，藝術效果十分強烈。2.詩的尾聯(lián)的妙處在于：詩人明明有離鄉(xiāng)惜別的情思，而又不直說，反而采用擬人化手法，說“故鄉(xiāng)水”對自己懷有深情，不辭勞苦，從四川一直送他到荊門外，即“萬里送行舟”。采用這種擬人化的手法，比直抒胸臆陳述離鄉(xiāng)之情顯得更曲折含蓄，更有詩味和情趣。詩題中的“送別”應是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友，詩中并無送別朋友的離情別緒。沈德潛認為“送別”二字可刪并不是沒有道理的。渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。5．這首詩的作者___________，初中階段還曾學過他的詩歌。（2分）6．下列對詩歌內容理解不正確的一項是

（2分）A．這是一首寫景抒情的五言律詩。B．首聯(lián)交代了詩人的行程，用語簡潔而深切。C．頷聯(lián)所寫景色優(yōu)美奇幻，頸聯(lián)更顯開闊宏大。D．尾聯(lián)照應詩題“送別”，以濃重的懷念惜別之情收尾?！敬鸢浮浚?分）5、李白（1分）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（《峨眉山月歌》）（1分）6、C（2分）【解析】C.頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”展現(xiàn)的畫面是：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野；江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野，顯得天空寥廓，境界高遠。頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結海樓”展現(xiàn)的畫面是：晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好象天上飛來一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。所寫景色優(yōu)美奇幻。C選項理解顛倒了，故選C。

※錢塘湖春行錢塘湖春行【唐】白居易（字樂天，號香山居士）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒[mò]馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！驹~解】①選自《白居易集》卷二十(中華書局1979年版)。錢塘湖，即杭州西湖。白居易(72-846)，字樂天，晚年號香山居士，祖籍太原(今屬山西)，生于新鄭(今屬河南)，唐代詩人。著有《白氏長慶集》。②(孤山〕在西湖的里湖與外湖之間，山上有孤山寺。③〔賈亭〕即賈公亭。唐貞元(785805)年間，賈全在杭州做官時在西湖邊建造此亭。④〔水面初平〕春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。初，剛剛。⑤〔云腳低〕白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。⑥〔暖樹〕向陽的樹。⑦〔白沙堤〕指西湖的白堤，又稱“沙堤”或“斷橋堤”?！狙a充】①新燕：剛從南方飛回來的燕子。②啄：銜取。燕子銜泥筑巢。春行仰觀所見，鶯歌燕舞，生機動人。側重禽鳥。③亂花：各種野花。漸：副詞，漸漸地。欲：副詞，將要，就要。迷人眼：使人眼花繚亂。④淺草：剛剛長出地面，還不太高的春草。才能：剛夠上。沒：遮沒，蓋沒。春行俯察所見，花繁草嫩，春意盎然。側重花草。⑤湖東：以孤山為參照物。⑥行不足：百游不厭。足，滿足。⑦陰：同“蔭”，指樹蔭?！咀g詩】從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽溫暖的樹木上棲息，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，總游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤?！举p析】全詩以“行”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給游人帶來的喜悅之情。首聯(lián)點題，交代游蹤詩人游西湖，從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，遠眺湖面，春水初漲，云腳低垂，與湖面相接。這就勾勒出了西湖早春的輪廓，是從大處落筆。頷聯(lián)“鶯爭暖樹”“燕啄春泥”，寫出了一種充滿活力的動態(tài)美，詩人所創(chuàng)造出的美好的意境給人留下了充分的想象空間，把春天的美寫活了。頸聯(lián)“亂花”寫出了春花盛開的景象；“迷人眼”則寫出了春花的鮮艷美麗；“沒馬蹄”，詩人以形象的筆墨寫出了春草剛剛沒過馬蹄，使人聯(lián)想到馬踏春草的景象。尾聯(lián)直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情?！昂|”點明詩人行蹤，與首聯(lián)呼應；“綠楊陰”“白沙堤”，顏色鮮明，一派春和景明的氣象“行不足”，是因為看不足，說明詩人余興未盡，完全陶醉再這美好的湖光山色之中了。也照應了題目“錢塘湖春行”中的行字。這樣結尾