高中生物第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)-3.1細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界學(xué)案2（新人教版必修1）

PAGEPAGE4內(nèi)部文件，版權(quán)追溯內(nèi)部文件，版權(quán)追溯第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、簡述細(xì)胞膜的成分和功能。2、細(xì)胞膜對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。3、體驗用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法?！緦W(xué)習(xí)重點】1．細(xì)胞膜的成分和功能2．細(xì)胞膜對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重要意義【學(xué)習(xí)難點】1．用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法2．細(xì)胞膜對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重要意義【學(xué)習(xí)新知】學(xué)習(xí)任務(wù)一體驗用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法和過程。閱讀教材P40《實驗》并完成下列問題活動1簡述該實驗的原理是什么？制備細(xì)胞膜的最好材料是什么？為什么？活動2若上述實驗在試管中進(jìn)行，細(xì)胞破裂后，還需要用什么方法才能獲得較純的細(xì)胞膜？1.為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實驗()A.成熟紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞(2)選用該材料的理由是。(3)將選取的上述材料放入中，一段時間后細(xì)胞將破裂。(4)經(jīng)過(3)的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜()A.靜置B.加熱C．離心D．過濾學(xué)習(xí)任務(wù)二細(xì)胞膜的成分活動1閱讀教材P41，歸納并記住細(xì)胞膜的組成成分以及蛋白質(zhì)與細(xì)胞膜功能的關(guān)系?；顒?閱讀教材P41《與生活的聯(lián)系》，知道細(xì)胞的癌變與細(xì)胞膜的關(guān)系2．組成細(xì)胞膜的主要成分是（）A．糖被、蛋白質(zhì)B．磷脂、蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽D．磷脂、蛋白質(zhì)、核酸3.下列細(xì)胞中，膜蛋白種類和數(shù)量最多的是（）A.紅細(xì)胞 B.口腔上皮細(xì)胞C.胰腺細(xì)胞 D.骨胳肌細(xì)胞學(xué)習(xí)任務(wù)三細(xì)胞膜的功能活動1閱讀教材P42，結(jié)合圖3-2，歸納并記住細(xì)胞膜的基本功能4.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（）A.將抗體合成后分泌到細(xì)胞外B.使細(xì)胞呈現(xiàn)特定的形狀C.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的出入D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流5.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是（）A.細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞B.細(xì)胞不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞C.細(xì)胞中的成分如核酸等不會流失到細(xì)胞外D.由于膜的存在，某些致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞6.在哺乳動物的受精過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠（）A