冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊 （分?jǐn)?shù)的大小比較）異分母分?jǐn)?shù)加減法新課件(第1課時)

分?jǐn)?shù)的大小比較第1課時五年級數(shù)學(xué)·下新課標(biāo)[冀教]第2單元

紅紅和亮亮看《人民的好警官——任長霞》這本書。內(nèi)容太感人了，我一口氣

看了這本書的

。12我大約看了這本書的

。23用自己的方法比一比，誰看得多呢？理解題意：要想知道誰看得多,就是要比較和的大小,哪個分?jǐn)?shù)大,對應(yīng)的人看得就多。1223探究比較和大小的方法12231223方法一根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義判斷,因為表示一半,而2312比一半多,所以，

亮亮看得多。

>探究比較和大小的方法12231223方法二畫圖比較，亮亮看得多。2312

>探究比較和大小的方法12231223方法三根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化成同分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。，亮亮看得多。4636

>2312

>=1×32×3=36=2×23×2=46因為，所以規(guī)范解答1223，所以亮亮看得多。4636

>2312

>=1×32×3=36=2×23×2=46因為，所以，6是2的倍數(shù),也是3的倍數(shù),叫做2和3的公倍數(shù)。把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù)，叫做通分。1.異分母分?jǐn)?shù)比較大小,要先通分,把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù),再比較。2.把異分母的分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù),叫做通分。3.分?jǐn)?shù)通分時,要先找兩個分母的公倍數(shù)(即公分母)。再

見

2分?jǐn)?shù)的大小比較第2課時五年級數(shù)學(xué)·下新課標(biāo)[冀教]第2單元

紅紅和聰聰比賽打字,兩人打同樣的一份稿子,誰打得快呢?分?jǐn)?shù)小的，用時少，打得快聰聰用小時，紅紅56用小時，誰打得快34比較和

5634的大小規(guī)范解答：5634=5×46×4=2024=3×64×6=1824202418245634

>因為，所以。

>答:紅紅打得快。方法一方法二5634=5×26×2=1012=3×34×3=91210129125634

>因為，所以。

>答:紅紅打得快。異分母分?jǐn)?shù)比較大小,先把兩個分?jǐn)?shù)通分,變成同分母分?jǐn)?shù),再比較。用兩個分母的最小公倍數(shù)作同分母計算簡便。找4和6的最小公倍數(shù)。4的倍數(shù)有：4、8、12、16、20、24......6的倍數(shù)有：6、12、18、24......4和6的公倍數(shù)有：12、24公倍數(shù)中最小的一個是12......規(guī)范解答4的倍數(shù)

6的倍數(shù)……

4和6的公倍數(shù)12是4和6的最小公倍數(shù)12241830……482028……幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。其中最小的一個叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。

公倍數(shù)沒有最大的,只有最小的。公倍數(shù)的個數(shù)有無數(shù)個。3求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。7和5

8和32

12和24(1)7和5的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是5×7=35。(2)8的倍數(shù)有:8,16,24,32,40……(3)12的倍數(shù)有:12,24,36,48……32的倍數(shù)有:32,64,96……8和32的最小公倍數(shù)是32。24的倍數(shù)有:24,48,72……12和24的最小公倍數(shù)是24。觀察分析（1）7和5的公因數(shù)只有1，7和5的最小公倍數(shù)是它們的乘積。（2）32是8的倍數(shù)，32是8和32的最小公倍數(shù)。（3）24是12的倍數(shù)，24是12和24的最小公倍數(shù)5和7是互質(zhì)