2023年感恩的心工作總結(jié)

2023年感恩的心工作總結(jié)感恩的心工作總結(jié)1

我是一個自私的人，時常怨恨別人的誹謗、痛恨別人的指責，甚至對領(lǐng)導的教化也報著一種不以為然的看法，心里也常拿別人的缺點來比較自己的特長，自以為也還算是一個和善的人，不懂何謂感恩，也不知自己所謂的感恩更像一種回報，只想別人一心一意的對自己好……

近期依據(jù)上級的指示，我仔細閱讀了《用感恩的心去工作》一書，才明白自己的狹隘，才懂得如何才是真正的感恩。記得身邊發(fā)生過一件事，16歲參與工作時，被一人指著鼻子罵了了通“你算什么東西，你懂個屁之類”的話，自尊心大受打擊，于是辛苦復讀，最終考上民院，最終給自己了一個新的起點。但之后，每當談起這件事時，我對此人終是一種痛恨的看法，現(xiàn)在想在，我應當感謝他，沒有他的指責羞辱，我當時會有動力去仔細復讀嗎？會有今日的成就嗎？

《用感恩的心去工作》扉頁上有一段話：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你苦痛的人，就是給你歡樂的人；給你指責的人，就是給你成長的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充溢溫馨；長存一顆感恩的心；你的靈魂就會更加純凈！”或許我做不成一個靈魂純凈的人，但，我自身的.經(jīng)驗卻告知我，給我磨練和苦痛的人，卻是成就我的人，就是因為他們的存在，讓我懂得自強；就是因為損害，才讓我對這個世界有了更深的相識，人總要學會長大，只有在這些委曲和苦痛中，才能更明白自身的不足，才能更好的提高自己，或許，這就是明白“感恩”。

在地區(qū)發(fā)改委工作了16年，工作繁重時埋怨，工作輕閑時埋怨，被領(lǐng)導指責指正時埋怨，沒得到想要的待遇時埋怨，心里感覺不公允的也時候也埋怨……埋怨來埋怨去，除了導致自己素養(yǎng)下降，工作實力下滑，再無一處“好處”，自己毫無察覺的埋怨，和不知感恩一樣：沒有領(lǐng)導的認可，我如何得到呈現(xiàn)實力的機會；沒有同事的認可，我怎能和他們共同工作……埋怨與敬業(yè)水火不容。其實，緩解這些埋怨最好方法就是懷著一顆感恩的心去工作?！队酶卸鞯男娜スぷ鳌芬粫杏小坝酶卸鞯男娜タ词澜纭薄ⅰ罢_對待工作中的委曲”、“讓浮躁的心在感恩中沉淀”、“感恩讓你擔負起責任”等精彩章節(jié)，讀后試想，假如我懷著感恩的心情去工作，就會因感恩工作時心情愉悅，就不會認為工作是枯燥郁悶的，也不會認為工作關(guān)系是無聊乏味的。心懷感恩，工作中也會多一些寬容和理解。

“天上不會掉餡餅”，工作給我們供應了心理的安定、收入的穩(wěn)定。甚至可以說我們所得的一切，所享受的一切，都是從工作中獲得，這樣想來，我們怎樣才能對得起這一切？只有用感恩的心去工作，才能體會工作的價值，懂得敬業(yè)的珍貴；只有用感恩的心理擔負起負責，才能做到腳踏實地的工作；只有感恩，才會專心；只有專心，才會在工作上有激情，才能從工作中得到樂趣，才能接受工作中的不快，才會主動自發(fā)地去工作；只有用感恩的心去工作，才會兢兢業(yè)業(yè)、才能提高工作效率；只有用感恩的心去工作，才會對同事多份觀賞，共創(chuàng)和諧；只有用感恩的心去工作，才能在工作中更有責任感、使命感。

感恩是一種心態(tài)，它讓我們與人為善，感謝身邊的每個人?；蛟S領(lǐng)導不是“伯樂”，他沒能發(fā)覺你的才能，但你可以確定你是“千里馬”嗎？或許同事不是好“搭檔”，但你做好了籬笆下的那個樁嗎？或許家人不理解，但你剛好回饋了親情嗎？或許摯友不支持，但你和摯友剛好勾通了嗎？……每一個人都是群居的，我們在面對一切不如意時，應做的是自我反省、剛好查找自己有沒有出現(xiàn)問題，有沒有用感恩對面對一切，對四周少一點挑剔，少一點怨恨。常懷感恩之心，感謝生命中每一個人。

感恩是一種美德，珍惜一切，善待別人；感恩是一種才智，感謝每個人，成就自身；感恩是一種催化劑，積累社會人生，促進自身健康成長；感恩是一種力氣，激發(fā)自身潛能，開啟才智；感恩是一種大愛，心中有愛，你就可以走的更遠；感恩更是一種境界，擅長發(fā)覺美妙、改善四周。

感恩讓我們發(fā)覺身邊的漂亮，坦然面對自己的得失，凈化我們的心靈，讓我們從心靈得到提升。讓我們用感恩的心去工作吧，心平氣和的對待每一件事情，仔細務實地從最微小的事情做起，嚴于律已、寬以待人，正視錯誤，主動進取。

感恩的心工作總結(jié)2

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們須要一顆感恩的心。落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從我們第一聲響亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的全部過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝摯友一路陪伴我們走過風風雨雨。我們要感謝老師的訓誨?！罢l言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩?！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩?！焙?nèi)存知己，天際若比鄰”是摯友對摯友的感恩。正因為有了感恩，才創(chuàng)建出了和諧的社會。

百善孝為先，感恩父母是義不容辭的使命，感恩老師也是每個人都應當做到的，那么我們能做到感恩我們的同桌、好友嗎？一個人一生假如沒有摯友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的.朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌頌友愛，歌頌希望，歌頌拼搏，融進了深情厚意。盡管他們的愛不及家長老師，但他們的屢屢?guī)椭鷧s叫我們感謝不盡?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆?，而我們的摯友們賜予我們的可是一片汪洋呀！除此之外，我認為幫助別人也是一種感恩，正所謂“天生我材必有用”，每一個人或多或少都為這個集體作過貢獻，他們至少帶給我們歡樂，所以我說幫助別人也是一種感恩。比如說在我的班級里，有一些同學因為各種緣由被扣了分，導致一個小組都要陪他值日，可是盡管在這樣一種狀況下，小組里的其他成員還是盡心竭力地幫助他們提高，沒有一位同學想要拋棄他們。這就是幫助，這也就是感恩！從誕生到現(xiàn)在，父母、老師、摯友都給了我們暖和的陽光，但在成長路上帶給我們暴風雨的人也同樣值得我去感謝。感謝你，我的絆腳石；感謝你，我的攔路虎；是你們給我敲響了警鐘，讓我接著前進。所以，感謝那些不愛我甚至厭煩我的人，感謝?。?！

“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩?！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩?！焙?nèi)存知己，天際若比鄰”是摯友對摯友的感恩。正因為有了感恩，才創(chuàng)建出了和諧的社會。所以，讓我們心存感恩，感謝那些在成長路上對我們有幫助的人吧！

感恩的心工作總結(jié)3

沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，沒有祖國，就沒有我們安定的生活環(huán)境……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。為了教化學生擁有一顆和善的感恩之心，我們高二（9）、（11）、（12）班在這周進行了感恩教化，召開系列主題班會——《感恩》。

一、主題班會目的：

1、提高各班同學感恩情懷；

2、使同學懂得父愛、母愛的宏大；

3、提高班級的學習看法，加強對父母的關(guān)切；

4、從而提升班級的綜合實力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體。

二、會前：

1、會場布置：

（1）時間：20xx年x月x日16:20——17：00

（2）人員：高二（9）、（11）、（12）班同學

2、多媒體設(shè)備的調(diào)試及操作人員：

（1）操作員：賈英梅

（2）主持人：陳曉娓

三、主題班會流程：

下午第三節(jié)課，三個班的學生進入階梯教室后，主題班會在在《感恩的心》的歌聲中拉開了帷幕，首先主持人講解了一組漫畫，讓學生談論感悟，同學們說了一些自己對父母的了解，其中xxx同學就講了一些自己父母感人、坎坷的.歷程，及表達了自己對父母的愛！在場的同學無不為之動容！深深的陷入深思之中！隨之主持人提出問題：“你對父母了解多少？”同學重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學們都寫下了自己最想對父母說的話。然后播放了《汶川地震中最宏大的媽媽》的視頻，同學們都仔細觀看，看著看著，感動的淚水不由地沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，老師們也被同學們的感人表現(xiàn)所折服，所震撼！主持人介紹了祖國對我們生活的愛護，提出了“假如沒有祖國，那我們的生活會是什么樣子的？”學生通過探討發(fā)覺感恩祖國的必要性。最終在響亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會活動圓滿結(jié)束。這次活動得到了各位班主任的確定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教化，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

四、會后：

1、清掃階梯教室

2、在班里總結(jié)學生今日的表現(xiàn)，讓學生給自己的家長寫一封信。

3、總結(jié)：

（1）、此次班會拉動了各班同學的主動性，在各班主任的帶動下和各位同學的主動協(xié)作下主題班會取得了圓滿勝利。

（2）、提高各班同學感恩情懷；讓大家學會感恩。知道了如何感恩。讓同學懂得父愛、母愛的宏大；以及要感恩社會；感恩老師。提高班級的學習看法，加強對父母老師的關(guān)切；從而提升班級的綜合實力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體。

（3）、在此次班會的布置和支配我