2023年《開學第一課》教案幼兒園

第1頁共9第1頁共9頁2023《開學第一課》教案幼兒園〔5〕2023《開學第一課》教案幼兒園〔5〕以更好地依據(jù)具體狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。下面我為大家整理2023《開學第一課》教案幼兒園，期望大家寵愛！教學目標：料。2、認真翻閱教材，師生共同找出舊教材的異同處。。教學重點：教學難點：課前預備：教學過程：一、組織教學室還缺少點什么嗎就這個小問題開放爭論。(以幾個人自由組合的方式進展爭論1、如何進一步整體地美化我們的美術教室2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進展裝飾。術教室)教案，美術課例，美術課題爭論，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作;面廣了……期望大家一同把美術課上的更好!三、作業(yè)布置：1、以第一課“印象深刻的大事”為例：書中圖片上應用了那些工具夢幻筆……)可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。)四、巡回指導：1、全面觀看幼兒作業(yè)。五、總結：帶好工具。)課上幼兒自主性發(fā)揮較好，爭論時幼兒能樂觀參與。但作業(yè)中局部幼兒對一素)。1美術科比較相像：)以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長么力氣只選成績好的可以嗎““不行!”“治理力氣，管得住同學”“能歌善舞”“宣傳委員”“會畫畫，能出墻報”問：“那么，學美術就確定是畫畫嗎畫得不好怎么辦，放棄嗎”陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維，馬上答復了我的第一個問題。接著其次個問畫畫競賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最終做美術教師的故事，同學們聽得津津有味。們能開頭理解，并寵愛這門課程。(一)活動目標：學習用推理的方法進一步感知8以內數(shù)的組成。學習運用互換和互補規(guī)律，猜測抓握花片的數(shù)量，并把結果記錄下來。引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。性。(二)活動預備：物質預備：花片假設干、記錄紙和筆。·(三)活動過程：以拍手歌的玩耍復習7的組成分解。7面確定的數(shù)7接著教師在黑板上依次出示716、25、34)，引導幼兒用互換規(guī)律說出另外三組分合結果。81771。師幼共享溝通。師：8有幾組不同的分法11(四)活動延長：8活動反思：8、978有用、好玩的。因此在此活動中貫穿了很多玩耍，以便與幼兒在玩耍中學習感到數(shù)學的樂趣。幼兒對這些玩耍也格外感興趣。缺乏：在剛開頭幼兒自己觀看覺察數(shù)量關系是一個很好的幼兒自主探究學習的方8活動目標：通過操作，感知物體與物體之間是有間隙的?；顒又?、難點：重點：通過操作，感知物體與物體之間是有間隙的?；顒宇A備：活動過程：的想法，為了解決這個問題，教師要請你們做一個試驗。二.觀看試驗用品，說說乒乓球、玻璃球和沙子有什么不同子有什么不一樣的呢又小，當我們把沙子抓起來時，沙子會從我們的指縫里流下來。三.幼兒探究，嘗試把沙子、乒乓球和小玻璃都裝到一個瓶子里。哪一組最愛動腦筋，能把他們都裝進去。把它們都放完;操作時我們要輕拿輕放，不要把沙子撒在外面。四.說一說我的覺察不要緊，把你的怎樣裝紀錄下來，我們一起來看一看。師：誰情愿來說一說，你是怎么裝的你成功了嗎(紀錄表板書)法。乒乓球，再裝玻璃球，最終裝沙子的方法比較簡潔成功呢七.引導幼兒懂得物體與物體之間是有空隙的，要學會合理安排物體的空間以最終它們都裝了進入。半杯水嗎為什么(由于水把最小的縫也給填上了)師：好了，今日的試驗做完的再放小的)個人聽課反思：幼兒造作很好，活動目標完成得很好，值得我們學習!活動目標：知道如何向別人介紹自己。情愿在集風光前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。重點難點：活動預備：板書活動過程：組織教學。教師自我介紹，與幼兒交朋友。為好朋友，好嗎？C.教師鼓舞幼兒在集風光前進展自我介紹。引導幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。每組推舉一名幼兒在集風光前進展自我介紹。以兒歌“找朋友”的方式完畢活動。活動目標：續(xù)編小猴子其次天上學的故事。哪些地方表現(xiàn)不好?；顒又攸c：好，了解小學生的學習和生活常規(guī)?；顒与y點：活動預備：幻燈片活動過程：一、談話導入課題。學第一天發(fā)生了些什么事兒？”1、表達第一段故事，提問：小猴子晚起一分鐘，結果會怎么樣呢？小猴子在家里是怎么做的？在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事？202、表達其次段故事，提問：小猴子為什么會坐立擔憂？長頸鹿教師為什么會嘆氣？課間格外鐘還可以干什么？合理用好課間格外鐘。3、第三段故事，提問：假設你是小猴子你會怎么做呢？三、師幼一同看幻燈片完整地表達故事，提問：、我們應當學習小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？〔在完整講故事以前提問〕、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的其次天，它會怎么做呢？〔故事講完后提問〕1