幼兒園小班園本課程課件-種植區(qū)觀察記錄與分析【幼兒教案】

幼兒園小班園本課程課件——種植區(qū)觀察記錄與分析【幼兒教案】\o"區(qū)域活動(dòng)"#區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：為孩子們提供的是感性經(jīng)驗(yàn)，在摸、看、說(shuō)、養(yǎng)等過(guò)程中，能為孩子的科學(xué)探索提供良好的機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)孩子的探索欲望，培養(yǎng)探索精神。培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。培養(yǎng)孩子對(duì)植物形態(tài)和生長(zhǎng)過(guò)程的觀察的興趣并學(xué)會(huì)用畫(huà)筆記錄。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道植物根的奇妙之處在于它可以吸收水分和營(yíng)養(yǎng)。教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的根。讓幼兒知道不同植物的根是多種多樣的。2、讓幼兒了解植物生長(zhǎng)所需的基本條件（陽(yáng)光、水、土……）知道環(huán)境對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響。

3、引導(dǎo)幼兒觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程，并學(xué)會(huì)用畫(huà)筆記錄。培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重

4、通過(guò)觀察、比較活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。學(xué)會(huì)用自己的方式對(duì)觀察和研究進(jìn)行記錄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

水壺，勾線筆，記錄本

活動(dòng)過(guò)程：1、2017年11月30日下午四點(diǎn)四十。老師和家長(zhǎng)志愿者帶領(lǐng)幼兒到三樓種植區(qū)，引導(dǎo)幼兒觀察植物成長(zhǎng)。2、師：看看現(xiàn)在我們的植物與之前的種子有什么不一樣？還認(rèn)識(shí)他們嗎？

讓幼兒觀察種子成長(zhǎng)不同的形態(tài)

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)出他觀察的結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)不同種子成長(zhǎng)的進(jìn)程是不是一樣的？共同討論，分享觀察結(jié)果。

4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎么照顧這些植物的？它成長(zhǎng)了嗎？

5、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒介紹成長(zhǎng)的植物分別是哪些種子播種成長(zhǎng)的，并給幼兒講解他們的成長(zhǎng)形態(tài)。

6、教師介紹至于觀察記錄本，不但會(huì)觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程，并學(xué)會(huì)用畫(huà)筆記錄，用自己的方式記錄。

7、幼兒自由觀察，家長(zhǎng)輔導(dǎo)幼兒記錄觀察結(jié)果。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行日常觀察、照料與記錄活動(dòng)。

教師利用早晨入園、中午散步等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行連續(xù)的觀察與照料、記錄植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程。我們的植物觀察記錄表我們的種子已經(jīng)發(fā)生變化嘍，等著孩子們一起觀察。我們來(lái)照顧植物嘍，給它澆澆水孩子們嘗試第一次記錄活動(dòng)總結(jié)與反思：

1、帶領(lǐng)我們幼兒知道了植物的根是多種多樣的，以及根的用處（因?yàn)樗鼈兛梢晕账趾蜖I(yíng)養(yǎng)）。

2、讓幼兒知道植物生長(zhǎng)過(guò)程中的脆弱，需要保護(hù)，我們幼兒園里種了許多的樹(shù)木和花草，引導(dǎo)幼兒能用更多的方法觀察植物；在觀察中體會(huì)到要愛(ài)護(hù)植物。

3、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)觀察的方法。通過(guò)對(duì)植物的觀察，認(rèn)識(shí)到植物也是有生命的，要愛(ài)護(hù)植物。在幼兒交流環(huán)節(jié)，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成。

4、引導(dǎo)幼兒科學(xué)觀察，并試著用畫(huà)筆記錄觀察結(jié)果，萌發(fā)和產(chǎn)生了觀察記錄的興趣?！尽?/p>