《創(chuàng)意寫作》(1)課程教學(xué)大綱

《創(chuàng)意寫作》課程教學(xué)大綱課程名稱：創(chuàng)意寫作課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：CreativeWriting總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：36/2/2其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：6先修課程：基礎(chǔ)寫作授課時(shí)間：1-18周周五1-4節(jié)課授課地點(diǎn)：6E304授課對象：17級漢語言文學(xué)（1）（2）班，17級文化產(chǎn)業(yè)（1）（2）班開課院系：文傳學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：1-18周周五1-4節(jié)課課后/6E304/及時(shí)解決學(xué)生提問課程考核方式：開卷（√）閉卷（）課程論文（）其它（）使用教材：基礎(chǔ)寫作教程教學(xué)參考資料：《現(xiàn)代寫作教程》（第二版）董小玉劉海濤主編高等教育出版社2008年01月出版《寫作》江少川主編高等教育出版社1995年4月第3次印刷課程簡介：《創(chuàng)意寫作》是高等院校漢語言文學(xué)、漢語言師范、新聞專業(yè)的一門理論與實(shí)踐并重的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程全面揭示和闡明文學(xué)寫作活動的基本規(guī)律和文學(xué)寫作的技能技法及寫作過程的特點(diǎn)，以指導(dǎo)寫作實(shí)踐，提高強(qiáng)化文學(xué)寫作能力和寫作素養(yǎng)。重點(diǎn)講授文學(xué)寫作基礎(chǔ)理論知識和常見文體知識。通過理論傳授、講練結(jié)合、教學(xué)互動等教學(xué)方法，進(jìn)一步幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握寫作規(guī)律，提高觀察、閱讀、分析、寫作、修改、創(chuàng)新等寫作技能與水平，撰寫出觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容充實(shí)、人文性強(qiáng)、條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞句暢達(dá)的文章，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：開設(shè)本課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備系統(tǒng)的寫作理論知識，提高寫作能力和研究能力，為學(xué)習(xí)其他課程和今后的發(fā)展夯實(shí)“會寫”的基礎(chǔ)，使學(xué)生了解基礎(chǔ)寫作理論和主體素養(yǎng)知識，結(jié)合寫作過程訓(xùn)練和文字表述訓(xùn)練，使學(xué)生掌握寫作主體、寫作客體、寫作載體、寫作受體、寫作過程等知識，具備文學(xué)文體、理論文體、新聞文體和實(shí)用文體的寫作能力。2、過程與方法目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解寫作這一精神活動發(fā)生的過程，學(xué)會觀察人類社會和自然現(xiàn)象，綜合分析問題本質(zhì)，掌握文章創(chuàng)新思維方法，研究各類文體的寫作之道。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：在學(xué)習(xí)本課程過程中，努力貫徹素質(zhì)教育思想，注重激發(fā)美好的情感，端正認(rèn)知世界的態(tài)度，培養(yǎng)正面價(jià)值觀和道德觀，從而樹立學(xué)生的人文精神和社會責(zé)任感。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1寫作技法2重點(diǎn)是理解寫作技法的分類、寫作技法的特性，難點(diǎn)在于應(yīng)用寫作技法為自己的寫作活動服務(wù)。講解知識掌握2寫作訓(xùn)練21、分析一部文學(xué)作品的寫作技法。實(shí)踐技能訓(xùn)練3散文2重點(diǎn)是認(rèn)知散文寫作界說和分類，了解散文的審美特征，難點(diǎn)在于掌握散文寫作的技巧方法。講解知識掌握4寫作訓(xùn)練2選擇感興趣有體驗(yàn)的題材，親情友情愛情生活經(jīng)驗(yàn)人生認(rèn)知均可，創(chuàng)作一篇散文。（風(fēng)雨松山湖）實(shí)踐技能訓(xùn)練5詩歌2重點(diǎn)是認(rèn)知詩歌寫作界說和分類，了解詩歌的審美特征，難點(diǎn)在于掌握詩歌寫作的技巧方法。講解知識掌握6寫作訓(xùn)練2以“路”“夜”“聽”為題創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩實(shí)踐技能訓(xùn)練7小說2重點(diǎn)是認(rèn)知小說寫作界說和分類，了解小說的審美特征，難點(diǎn)在于掌握小說寫作的技巧方法。講解知識掌握8寫作訓(xùn)練2創(chuàng)作一篇小說實(shí)踐技能訓(xùn)練9戲劇2重點(diǎn)是認(rèn)知戲劇寫作界說和分類，了解戲劇的審美特征，難點(diǎn)在于掌握戲劇寫作的技巧方法。講解知識掌握10寫作訓(xùn)練2創(chuàng)作一部獨(dú)幕劇實(shí)踐技能訓(xùn)練11影視文學(xué)2重點(diǎn)是認(rèn)知影視文學(xué)寫作界說和分類，了解影視文學(xué)的審美特征，難點(diǎn)在于掌握影視文學(xué)寫作的技巧方法。講解知識掌握12寫作訓(xùn)練2帶領(lǐng)學(xué)生觀摩一部電影，細(xì)致分析該電影的文字劇本。分析技能訓(xùn)練13文學(xué)創(chuàng)作的意義和價(jià)值2重點(diǎn)是確立對文學(xué)創(chuàng)作的正確認(rèn)識，增強(qiáng)對漢語言發(fā)展的使命感，難點(diǎn)在于培養(yǎng)對語言的熱愛。講解知識掌握17輔導(dǎo)、答疑與復(fù)習(xí)2解答寫作知識和實(shí)踐中遇到的問題和難題釋疑釋疑18考試創(chuàng)作作品實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)項(xiàng)目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)）教學(xué)方式14電影欣賞2重點(diǎn)欣賞電影情節(jié)設(shè)計(jì)方法，難點(diǎn)思考影像語言與文字語言的差異性分析欣賞觀摩15劇本展演12重點(diǎn)通過實(shí)踐展示創(chuàng)作成果，難點(diǎn)書面語言與舞臺語言的轉(zhuǎn)換實(shí)踐展演16劇本展演22重點(diǎn)通過實(shí)踐展示創(chuàng)作成果，難點(diǎn)書面語言與舞臺語言的轉(zhuǎn)換實(shí)踐展演合計(jì)：成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重平時(shí)成績到課情況、課堂討論、完成作業(yè)綜合30%期末成績開卷創(chuàng)作70%大綱編寫時(shí)間：2018年3月12日系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系2、學(xué)