上海初中從句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

上海初中從句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)上海初中從句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、定語(yǔ)從句

定語(yǔ)從句是用來(lái)修飾名詞或代詞的從句，常用關(guān)系代詞who,whom,whose,which,that來(lái)引導(dǎo)。定語(yǔ)從句可以前置、后置或插入在主句中。

1.關(guān)系代詞的用法：

a)who代替人作主語(yǔ)：ThegirlwhoistalkingtoTomismysister.

b)whom代替人作賓語(yǔ)：Tomshookhandswiththegirlwhomhemetyesterday.

c)whose表示所屬關(guān)系：Isawamanwhosecarwasstolen.

d)which代替物作主語(yǔ)或賓語(yǔ)：Thebookwhichisonthetableismine.

e)that既可以代替人又可以代替物，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)：Theboythatisreadingismybrother.

2.關(guān)系代詞在從句中的位置：

a)在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系代詞可以省略：Thisisthebook(which)Iboughtyesterday.

b)當(dāng)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中修飾介詞時(shí)，介詞必須放在關(guān)系代詞之前：Thisisthehouseinwhichshelives.

3.常見(jiàn)關(guān)系副詞的用法：

a)when表示時(shí)間：IwillneverforgetthedaywhenImetyou.

b)where表示地點(diǎn)：Thisistheschoolwherewestudy.

c)why表示原因：That'sthereasonwhyhedidn'tcometotheparty.

二、狀語(yǔ)從句

狀語(yǔ)從句是用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞的從句，常見(jiàn)的狀語(yǔ)從句有時(shí)間、條件、原因、目的、結(jié)果、方式、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句等。

1.時(shí)間狀語(yǔ)從句：

a)when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間：IwillcallyouwhenIarriveinShanghai.

b)while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行：IwatchedTVwhilemysisterwasdoinghomework.

c)assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“一...就...”的意思：IwillletyouknowassoonasIhaveanynews.

2.條件狀語(yǔ)從句：

a)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，表示假設(shè)：Ifitrainstomorrow,wewon'tgoforapicnic.

b)unless引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，表示“除非...否則”的意思：Iwon'tgotothepartyunlessheinvitesme.

3.原因狀語(yǔ)從句：

a)because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，表示因果關(guān)系：Shedidn'tgotoworkbecauseshewassick.

b)since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，表示由于：Sinceit'stoolate,Ican'tgowithyou.

4.目的狀語(yǔ)從句：

a)sothat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句，表示目的：IstudiedhardsothatIcouldpasstheexam.

b)inorderthat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句，表示為了：IboughtsomefoodinorderthatIwouldn'tbehungry.

5.結(jié)果狀語(yǔ)從句：

a)so引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，表示結(jié)果：Shestudiedhard,soshegotgoodgrades.

b)such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，表示“如此...以至于”的意思：Heissuchagoodteacherthatallthestudentslikehim.

6.方式狀語(yǔ)從句：

a)as引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句，表示方式：Iwilldoitashetoldme.

b)like引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句，表示像：Shedoesthingslikehermother.

7.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：

a)where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，表示地點(diǎn)：Iwillmeetyouattheplacewherewetalkedyesterday.

三、主語(yǔ)從句

主語(yǔ)從句是用來(lái)作主語(yǔ)的從句，常用關(guān)系詞that,whether,if來(lái)引導(dǎo)。

1.that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句：

a)Thathedidn'tcometothepartymademesad.

b)Itissaidthatheisafamousactor.

2.whether/if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句：

a)Whetherhewillcomeornotdoesn'tmatter.

b)Ifitwillraintomorrowisstillunknown.

四、賓語(yǔ)從句

賓語(yǔ)從句是用來(lái)作賓語(yǔ)的從句，常用關(guān)系詞that,whether,if來(lái)引導(dǎo)。

1.that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句：

a)Hesaidthathewouldcometomorrow.

b)Iknowthatyouaretellingthetruth.

2.whether/if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句：

a)Idon'tknowwhether/ifhewillcomeornot.

b)SheaskedmeifIhadseenthemovie.

總結(jié)：

上海初中從句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)主要包括定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句四種類型。定語(yǔ)從句用來(lái)修飾名詞或代詞，常用關(guān)系代詞引導(dǎo)；狀語(yǔ)從句用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，常見(jiàn)的有時(shí)間、條件、原因、目的、結(jié)果、方式、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句等；主語(yǔ)從句用來(lái)作主語(yǔ)，常用關(guān)系詞引導(dǎo)；賓語(yǔ)從句用來(lái)作賓語(yǔ)，常用關(guān)系詞引導(dǎo)。這些從句在句子中起到不同的修飾或補(bǔ)充作用，對(duì)于句子的表達(dá)和理解都有重要作用賓語(yǔ)從句是從句中的一種，它用來(lái)作為句子的賓語(yǔ)。賓語(yǔ)從句通常由一個(gè)引導(dǎo)詞引導(dǎo)，常見(jiàn)的引導(dǎo)詞有that,whether,if等。

首先，我們來(lái)看一下由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。在這種情況下，that可以省略，特別是在口語(yǔ)中，常常會(huì)省略。例如：

Hesaid(that)hewouldcometomorrow.（他說(shuō)他明天會(huì)來(lái)。）

Iknow(that)youaretellingthetruth.（我知道你說(shuō)的是真的。）

除了that之外，whether和if也可以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表示“是否”的意思。這兩個(gè)詞在賓語(yǔ)從句中是可以互換的。例如：

Idon'tknowwhether/ifhewillcomeornot.（我不知道他是否會(huì)來(lái)。）

SheaskedmeifIhadseenthemovie.（她問(wèn)我是否看過(guò)那部電影。）

在賓語(yǔ)從句中，需要注意的是，當(dāng)賓語(yǔ)從句和主句的主語(yǔ)一致時(shí)，通?？梢允褂脀hether或if來(lái)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。例如：

Sheaskedmewhether/ifIhadfinishedmyhomework.（她問(wèn)我是否完成了作業(yè)。）

賓語(yǔ)從句在句子中起到了修飾和補(bǔ)充的作用。它可以進(jìn)一步說(shuō)明或解釋主句中的動(dòng)作或狀態(tài)。通過(guò)使用賓語(yǔ)從句，我們可以更清晰地表達(dá)我們的意思，使句子更具準(zhǔn)確性和完整性。

總之，賓語(yǔ)從句是從句中的一種，它用來(lái)作為句子的賓語(yǔ)。賓語(yǔ)從句通常由that,whether,if等引導(dǎo)。在使用賓語(yǔ)從句時(shí)，需要注意引導(dǎo)詞的使用和省略，以及賓語(yǔ)從句和主句的主語(yǔ)一致時(shí)的處理方法。賓語(yǔ)從句在句子中起到了修飾和補(bǔ)充的作用，使句子更具準(zhǔn)確性和完整性。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握賓語(yǔ)從句的用法，我們可以更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法。

總結(jié)完了。下面我們來(lái)看一些練習(xí)題，用來(lái)鞏固一下賓語(yǔ)從句的知識(shí)。

Exercise:

1.Idon'tknow_____theywillcometothepartyornot.

A.if

B.whether

C.that

D.when

2.Sheaskedme_______Ihadfinishedmyhomework.

A.that

B.whether

C.when

D.if

3.Hesaid______hewouldvisithisgrandparentsnextweek.

A.whether

B.if

C.that

D.why

4.Ican'tremember______Iputmykeys.

A.that

B.when

C.where

D.if

5.Theyarenotsure_______itwillraintomorrow.

A.whether

B.that

C.why

D.when

答案:

1.B

2.D

3.C

4.C

5.根據(jù)題目，我們可以得出以下結(jié)論：

1.在第一題中，正確的答案是B，whether。這是因?yàn)樵谶@個(gè)句子中，我們需要選擇一個(gè)詞來(lái)引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，以表示不確定性。而whether正是用來(lái)表示不確定性的一個(gè)常用詞。

2.在第二題中，正確的答案是D，if。這是因?yàn)樵谶@個(gè)句子中，我們需要選擇一個(gè)詞來(lái)引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，以詢問(wèn)是否已經(jīng)完成某件事情。if是用來(lái)引導(dǎo)這種詢問(wèn)句的常用詞。

3.在第三題中，正確的答案是C，that。這是因?yàn)樵谶@個(gè)句子中，我們需要選擇一個(gè)詞來(lái)引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，以表明他說(shuō)他將在下周去拜訪他的祖父母。that是用來(lái)引導(dǎo)這種陳述句的常用詞。

4.在第四題中，正確的答案是C，where。這是因?yàn)樵谶@個(gè)句子中，我們需要選擇一個(gè)詞來(lái)引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，以表明我不記得我