九年級物理實驗報告單

班級 組別 實驗時間實驗課題同種物質的質量與體積的關系 實驗目標探究同種物質的質量與體積的關系

蠟塊、干松木、天平、直尺實驗探究過 現(xiàn)象觀1、測量蠟塊的質量和體積，將數(shù)據(jù)填入格2、測量干松木的質量和體積，將數(shù)據(jù)填蠟蠟體質干松體 質 1952343、在方格紙上描點并連線，作出圖像

在測量過程中要等待實驗結

實驗小組組長簽名納雍縣新房中學物理科學生實驗報告班級：九 組別 實驗時間實驗課題測量鹽水和形狀不規(guī)則塑料塊的

指導教師朱宏實驗目標測量鹽水和形狀不規(guī)則塑料塊的密

天平和砝碼、量筒、鹽水、塑料塊實驗探究過 現(xiàn)象觀為m1。測出量筒中液體的體積V。m2。4、把以上數(shù)據(jù)填入表格，計算出密度

在測量過程中要等待密度 體積V 實驗結論同種物質的質量和體積成正比實驗小組組長簽名納雍縣新房中學物理科學生實驗報告班級：九 組別 實驗時間實驗課題阻力對物體運動的影響 指導教師朱宏俊實驗目標探究阻力對物體運動的影響

斜面、小車、毛巾、棉布實驗探究過 現(xiàn)象觀①此實驗過程中，控制哪些條件保持不變？用什么方法控制？(要控制小車進入水平面時的速度大小和方向保持不②哪些條件需要發(fā)生變化？用什么方法來實現(xiàn)這種變化？(要改變小車在水平面上受到的摩擦力大小，改變方③要觀察和記錄哪些數(shù)(要觀察小車從同一高度滑下后在水平面上運動狀態(tài)的變化情況，記錄小車在水平面上通過的距離)學生交流觀察到的三種情況下小車運動變化的情況，教師引導學生分析引起變化的原因。從表格記錄中找出變化規(guī)律。

實驗結

實驗小組組員簽名實驗小組組長簽名納雍縣新房中學物理科學生實驗報告班級：九 組別 實驗時間實驗課題杠桿的平衡條件 指導教師朱宏俊實驗目標研究杠桿的平衡條件

杠桿、鉤碼等實驗探究過 現(xiàn)象觀2、在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，調節(jié)杠桿兩邊受到鉤碼的作用力都等于鉤碼重。把支點右方的鉤碼重當做動力F1，支點左方的鉤碼重當做阻力F2。3、改變力和力臂的數(shù)量，再做兩次試驗。填

達到杠桿平衡實驗動力次數(shù)

動力

動力阻力×動力

阻力臂阻力（cm）×阻力實驗結論動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2。實驗小組組長簽名納雍縣新房中學物理科學生實驗報告班級：九 組別 實驗時間實驗課題比較定滑輪和動滑輪的特點 指導教師朱宏俊實驗目標比較定滑輪和動滑輪的特點

定滑輪、動滑輪、鉤碼、彈簧秤、細線實驗探究過 現(xiàn)象觀一、探究定滑輪的特用彈簧秤通過細線繞在定滑輪上，拉重為100N的鉤碼，看看彈簧秤的示數(shù)并作好記錄。用彈簧秤通過細線繞在動滑輪上，拉重為100N鉤碼，看看彈簧秤的示數(shù)并作好記錄實驗結

度方向實驗小組組長簽名納雍縣新房中學物理科學生實驗報告班級：九 組別 實驗時間實驗課題浮力的大小等于什么 指導教師朱宏俊實驗目標探究浮力的大小等于什么

塑料塊、水、燒杯、彈簧秤實驗探究過 現(xiàn)象觀將塑料塊浸入水中之后從燒杯溢出的水叫做塑料塊所“排開”的水利用所選器材，測出塑料塊在中所受的浮力，再測出塑料塊排