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九九年級體育教學(xué)計(jì)劃篇九年級學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績特制定新學(xué)期教求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)具體措施1、三1、三月份加大運(yùn)動訓(xùn)練量,提高學(xué)生的力量和耐力,使生出現(xiàn)短期的疲勞,在籃球項(xiàng)目上要求動作到位,態(tài)度端正確保學(xué)生出效果,出成績441122331122112211221122九九年級體育教學(xué)計(jì)劃篇215——16215——1611221120022112233男:200男:200女:200女:200男:50男:50200女:50女:50200九九年級體育教學(xué)計(jì)劃篇4040九九年級體育教學(xué)計(jì)劃篇15——1615——161.1.223.3.445.5.1111331001001000球運(yùn)球排球墊球女:100800九九年級體育教學(xué)計(jì)劃篇看,50本學(xué)期教學(xué)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn),一、籃球、足球技術(shù)向技能的轉(zhuǎn)變提高1、合1、合理安排體育鍛煉時(shí)間,充分利用各種條件進(jìn)行體育2、完成和2、完成和掌握本年級選擇項(xiàng)目的規(guī)定動作,通過運(yùn)動實(shí)提高對已學(xué)過各項(xiàng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用能力熟悉所學(xué)項(xiàng)目一步提高自練自評和自我保健能力3、在3、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量度和有氧耐力,知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用4、引導(dǎo)4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排作息時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)5、認(rèn)5、認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在體育活動112233男:立定跳遠(yuǎn)、1000男:立定跳遠(yuǎn)、100050女:立定跳遠(yuǎn)、800女:立定跳遠(yuǎn)、80050九九年級體育教學(xué)計(jì)劃篇認(rèn)真貫徹認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)校體育工作條例的精神繼續(xù)做好體育工作力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績1、深1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,提高體育學(xué)質(zhì)量,改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平2、2、抓好間操課3、3、強(qiáng)化教研組科研意識,善于總結(jié),努力提高教研質(zhì)量4、加4、加大體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭取各項(xiàng)賽獲得好名次5、5、做好畢業(yè)生體育加試工((一)深化體育課程改革,優(yōu)化教學(xué)過11每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化(二)(二)112233445566(四)(四)11九九年級體育教學(xué)計(jì)劃篇800800113344本學(xué)期教本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力提高,為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊1、認(rèn)1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好一節(jié)課,寫好每節(jié)課教案2、2、合理安排教學(xué)程學(xué)生精神飽滿積極參與快樂身心使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲3、認(rèn)3、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)有所提高,在次基礎(chǔ)上,教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒教教學(xué)內(nèi)九年級體育教學(xué)計(jì)劃九年級體育教學(xué)計(jì)劃篇新的體育與健新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:.堅(jiān)持“健康第一指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)的終身體育意識與健康行為.重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心體育學(xué)習(xí)能力.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生都受先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施循循善誘地幫助學(xué)生搏目標(biāo)而對于體質(zhì)較差困難戶能在新的環(huán)境下樹立自信發(fā)揮長處體質(zhì),使學(xué)生掌握田徑及籃球運(yùn)動項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能
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