2022年有關初二地理教師教學工作計劃范文4篇

I有關初二地理教師教學工作計劃范文1地理教學計劃詳情如下：對地理有一定的興趣的學生達到了三分之一多。(2)每個班學習地理能夠達到教學的基本要求，但分析問題問題的占比例的也能達到三分之一多。會學地理，完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分之一。工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點(-)教學目的1、完成中國地理下冊的教學任務，進一步使學生獲得地理基礎知識，學會地理基本技能。2、向學生傳授中國地理基礎知識的同時，促進學生思想品因地制宜與發(fā)展?jié)摿Γ说貐f(xié)調(diào)發(fā)展等科學地理觀點教育。3、在傳授地理知識的同時，培養(yǎng)學生良好的學習方法和獨(二)本冊教材的教學重點和難點的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及原因、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。教育要求，地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學：(1)從教學目標上，課堂教學設計注意強調(diào)知識、能力、態(tài)養(yǎng)成。(2)在教學內(nèi)容上講授地理知識的同時，注意以突出協(xié)調(diào)人地關系和可持續(xù)發(fā)展觀點作為主線。(3)在教學過程上，做到整體優(yōu)化：A、注意創(chuàng)設讓學生參與教學活動的情景，使學生充分參與圍繞圖像充分進行觀察想象和思維，即開展以“表象--想象-聯(lián)想”為主要形式的形象思維，從而達到理解、鞏固與應用。B、根據(jù)初中生的心理特點，將不同教學方式融于課堂教學的始終，同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。優(yōu)化教學過程的綜合效益。D、教學過程中，注意建立和諧的師生關系和生生關系。E、注重實踐教學，組織模擬旅游比賽，選擇旅游路線，并介紹沿途的自然條件和資源，經(jīng)濟發(fā)展的情況以及風土人情等。I有關初二地理教師教學工作計劃范文2有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，二、學生基本情況分析：面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。三、教材分析：利于學生主體作用的發(fā)揮。用理論解決實際問題兩大部分。握，靈活運用理論解決問題的前提條件就已經(jīng)具備。本學期的復習教學重難點。解掌握，給學生一個整體知識的框架，讓學生理清思路。節(jié)氣溫、降水時空分布的變化。點，讓學生理解記憶。圖理解掌握為主。握基礎培養(yǎng)能力。初二重點章節(jié)有：第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》;第二章《中國的自然環(huán)境》;第三章第三節(jié)《水資源》;第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》、第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。第三節(jié)《工業(yè)的分布與發(fā)展》握基礎培養(yǎng)能力。五、教學措施與計劃的基礎上，特制定二階段復習計劃。――5月21日)立足課本，夯實基礎特別是課本中大小標題(黑體字)的內(nèi)容，它們概括性強，重點突應對各種試題，做到以不變應萬變。――6月13日)梳理體系，講練結合。題的特點(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點)。我們這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié)：于學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學生專題掌握知識，并在中考中答題過濾組織使用知識點。圖訓練，材料分析題訓練,開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學生總類問題的切入點、方法，規(guī)范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)(對練習要精選，教學，補缺補漏?？挤椒ㄕ莆铡Ｄ敲磳W生們參加中考應該說，就沒有多大問題了。強化訓練，沖刺中考。通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓練[精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓練(做到限時、限量、優(yōu)百倍的信心沖刺中考I有關初二地理教師教學工作計劃范文3一、面臨的情況和任務(一)、基本學情分析學科，各科成績都不理想)。通過家長座談會和與學生本人私下錢好。(二)、教學用時與教學內(nèi)容地理上下冊和八年級地理上冊。試到來時(第十周)完成中國地理下冊的教學，用一周半完成《天津地理》教學，用三周時間依據(jù)課標要求進行有重點的復習。(三)、提出的目標任務對于課標要求學生記憶的內(nèi)容，必須要求學生背下來;對于地理二、把握教學和復習重點(一)八年級地理下冊：1.我國地理四大分區(qū)的依據(jù)及各自特征，秦嶺――淮河一線2.首都北京、香港、澳門、的地理教學;3.西雙版納支柱產(chǎn)業(yè)――旅游對區(qū)域發(fā)展的帶動作用;4.結合珠江三角洲說明地理環(huán)境和區(qū)域發(fā)展對人們生產(chǎn)、生活的影響;5.西部大開發(fā)――新疆滲透;黃土高原的生態(tài)環(huán)境在上學期學習黃河時已經(jīng)做了滲透。(二)天津地理：1.評價天津的地理位置;2.天津的海陸變遷――三道貝殼堤;3.海河水系的特點、問題和解決措施;4.天津的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和物產(chǎn);5.天津的城市發(fā)展與布局和濱海新區(qū)建設;6.天津的歷史、文化與民俗(三)七年級地理上冊復習重點：1.地球形狀、大小、半球的劃分和自轉、公轉運動產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，五帶的劃分;2.經(jīng)緯度劃分和經(jīng)緯度定位;地理事物地理事物;鞍部、盆地，等高線稀密與坡度的關系，繪制地形剖面圖;5.牢記七大洲、四大洋的名稱、位置及范圍輪廓;6.板塊學說對山系、裂谷、火山、地震的解釋;7.天氣與氣候的區(qū)別，及對人類生產(chǎn)活動的影響，常用天氣符號;8.人類活動對大氣環(huán)境的影響――溫室效應;10.世界主要氣候類型的特征和地區(qū)分布(熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候);11.三大人種、三大宗教的特征與分布;12.發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異與分布，具有代表性的國家，南南合作與南北對話;13.國際合作――聯(lián)合國。冊是復習中重點的重點。(四)七年級地理下冊復習重點：1.在圖中描述大洲、地區(qū)、國家的位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、四鄰位置、半球位置等)并進行評價;2.結合非洲說出地形、氣候、河流的相互關系和對人類活動(生產(chǎn)、生活、文化等)的影響;3.結合熱點地區(qū)――伊朗、利比亞、埃及、伊拉克、敘利亞、也門等復習西亞北非;4.兩極地區(qū)的特殊自然環(huán)境和科考價值。域地理的一般方法。(五)八年級地理上冊復習重點：1.我國的位置、面積范圍，牢記34個省級名稱、簡稱和行政中心;2.我國的人口基本特征和人口分布，人口政策;3.我國的民族分布和民族政策;4.我國的主要地形區(qū)、地勢特征及其影響;5.長江、黃河的概況在問題和解決辦法;7.不同交通運輸方式的特點，會選擇適當?shù)慕煌ㄟ\輸方式;8.我國農(nóng)業(yè)的分布概況，影響農(nóng)業(yè)分布的主要因素，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)宜發(fā)展農(nóng)業(yè);9.我國工業(yè)的地理分布(以四大工業(yè)基地為重)，影響工業(yè)分布的主要因素，認識高新技術產(chǎn)業(yè);下冊加快進度就順利得多。三、指導思想與措施得蒼白和僵化。1.注重學生地理分析能力的培養(yǎng)和提高，關注學生對地理概習積極性和主動性。2.地理課堂教學要生動活潑，充分利用多媒體的教學手段，提高課堂效率，在學習新知的同時對前面的相關知識進行復習，加大課堂密度。3.要注重分層教學，分類指導，充分利用課余或自習時間，做好個別學生的輔導。缺，共同提高。5.多加強與學生的溝通，密切師生關系，深入了解，增進感情，廣泛爭取支持。6.地理復習課不能上成對所學過教材的重復課。復習形式要分類、比較的形式，以地理小組開展活動的形式(利用板報、墻報、辦地理報宣傳地理知識)。強調(diào)：地理會考命題是基于地理課程標準的要求才能保證課堂教學效率越來越高，考出滿意的會考成績。周次教學內(nèi)容備注I有關初二地理教師教學工作計劃范文4在新學期里更好的完成教育教學任務，先做好如下教學工作計一、學生現(xiàn)狀分析：本學期是在學生經(jīng)歷一個學年的地理方面知識的學習進入提高教育教學成果。單地圖和圖表能力，培養(yǎng)學生對地理事物的'觀察，記憶想象思三、本學期教學目的資源和經(jīng)濟發(fā)展的一般特征的基礎上開始進一步闡述我國不同省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟的發(fā)展狀況。1、在一年級現(xiàn)有的基礎知識上，根據(jù)學生的實際做好每一和學習方法的指導，對個別學生加以指導，使他們更快進步。基礎知識的同時，提高他們的地理能力，如讀圖和用圖的能力。慣。3、結合中國地理的具體內(nèi)容，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)思想水平。思想水平。1、通過本學期學習，對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，增強民族自豪感。2、進一步樹立人地協(xié)調(diào)觀念，進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題。3、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境、節(jié)約資源和能源。成的不良影響，提高學生的節(jié)約意識。為;積極參與學校組織的各項活動，聽取其他老師的教學過程，