2021-2022學(xué)年上海市長寧區(qū)婁山中學(xué)六年級六年級下學(xué)期期中考試語文試卷含答案

2021-2022學(xué)年上海市長寧區(qū)婁山中學(xué)六年級

下學(xué)期期中考語文試卷一、文言文部分。（28分）1．默寫。（1）纖纖擢素手，?！短鎏鰻颗Ｐ恰罚?）少小離家老大回，。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）（3），邀我至田家。（孟浩然《過故人莊》）（4）春城無處不飛花，。（韓翃《寒食》）2．閱讀古詩，完成問題。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（1）本首詩的作者是唐代的，詩名是《》。（2）下列對本詩理解不正確的一項(xiàng)是A、本詩是一首有關(guān)秋思的詩。B、本詩是一首為自己而作的詩。C、前兩句詩描寫中庭的月色。D、后兩句詩直抒懷人的情思。3．閱讀下文，完成問題。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（1）本文選自《》。這本書是家經(jīng)典著作之一。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。為是其智弗若與？（3）用自己的話歸納兩個學(xué)棋者的不同表現(xiàn)。（4）本文給我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的啟示是4．閱讀下文，完成問題。不鞭書生王安期為東海郡守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王問：“自奚②來？”云：“從師家授業(yè)還，不覺日晚?！崩粼唬骸氨藓?？“王曰：“鞭書生以立威名，恐非致治之本。”釋之，并使吏送反家。（選自《世說新語》，有改動）【注釋】①系：抓。②奚：哪里。（1）解釋文中加點(diǎn)詞。①王安期為東?？な?②釋之 .（2）對文中畫線句翻譯最正確的一項(xiàng)是人、擔(dān)心不能得到治理的根本。8、擔(dān)心不能達(dá)到治理的根本。C、恐怕不能得到治理的根本。D、恐怕不能達(dá)到治理的根本。（3）根據(jù)文意，書生夜歸的原因是（用原文語言回答）（4）本文告訴我們的道理是二、現(xiàn)代文部分。（24分）5．閱讀下文，完成問題。磁污染①基礎(chǔ)常識告訴我們：當(dāng)電流在導(dǎo)體中流動時，在其外部空間一定產(chǎn)生磁場，帶有一定能量的磁力線不停地從一個磁極流向另一個磁極。我們?nèi)祟惥蜕钤谶@樣一個天然的和人造的大磁場之中。如果磁場過強(qiáng)，就會對人體產(chǎn)生磁污染。②如何對電腦及家用電器產(chǎn)生的電磁輻射進(jìn)行防護(hù)？與輻射源保持一定距離是有效的防護(hù)措施之一。因?yàn)殡姶泡椛鋸?qiáng)度隨著與輻射源的距離的平方值而下降。研究機(jī)構(gòu)測試過電腦的電磁場強(qiáng)度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，緊貼熒光屏處電磁場強(qiáng)度為0.9,但離開熒屏約5厘米處，強(qiáng)度不到0.1,再遠(yuǎn)一點(diǎn)至30厘米處（這是計(jì)算機(jī)操作者的身體與熒屏之間的習(xí)慣距離），其強(qiáng)度幾乎無法測出。專家建議，電腦使用者應(yīng)于顯示屏保持的距離不少于70厘米,于電腦兩側(cè)和后部保持的距離不少于120厘米。③此外，減少與電腦接觸的時間，也是重要的。因?yàn)榻邮茌椛涞姆e累劑量是同輻射強(qiáng)度與輻照時間的乘積成正比。但是,很多人在所處的工作和生活環(huán)境中要實(shí)現(xiàn)與輻射源保持一定距離有困難。例如：有多臺電腦的辦公室,前后、左右距離不能保持要求的距離。④還有些人，不允許減少上機(jī)上網(wǎng)的工作時間，每天操作34小時，而且連續(xù)不間斷。在此情況下，唯一的辦法是穿防護(hù)服，戴防護(hù)帽，以直接減少身體對輻射的吸收。⑤電腦使用后，臉上會吸附不少電磁輻射的顆粒，要及時用清水洗臉，這樣將使所受輻射減輕70%以上。⑥常用電腦的人會感到眼睛不適，視力下降，易有疲勞的感覺，因而尤其要注意飲食。不僅要吃一些對眼睛有益的食品，如雞蛋、魚類、魚肝油、胡蘿卜、菠菜、地瓜、南瓜、枸杞子、菊花、芝麻、蘿卜、動物肝臟等；還要注意增強(qiáng)抵抗力，多吃一些增強(qiáng)機(jī)體抗病能力的食物，如香菇、蜂蜜、木耳、海帶、柑桔、大棗等。(選自《百度百科》，有刪改)(1)本文的說明對象是，主要從和兩方面加以說明。(2)請簡要概括文中防護(hù)電腦產(chǎn)生的電磁輻射的方法。① ② ③穿防護(hù)服、戴防護(hù)帽。④ (3)下面對文意理解有誤的一項(xiàng)是A.人類受到磁污染，是因?yàn)樘烊坏幕蛘呷嗽斓拇蟠艌龃帕^強(qiáng)。B.第二段劃線句運(yùn)用了列數(shù)字的方法，準(zhǔn)確說明與輻射源保持一定距離的必要性。C.常用電腦的人們的飲食既要注重對眼睛有益，又要注意增強(qiáng)抵抗力。D.使用電腦應(yīng)當(dāng)時間越少越好，因?yàn)榻邮茌椛鋾r間越長，輻射積累劑量就越大。(4)請分析“在此情況下，唯一的辦法是穿防護(hù)服，戴防護(hù)帽?！边@句中“唯一”不能去掉的理由。6．閱讀下文，完成問題。父愛陷阱①那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。②可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著，爹，我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。③他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。④井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更zαogαo的是，他感覺肚子前所未用的饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。⑤周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險的動物不計(jì)其數(shù)。⑥他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會兒又消失了——動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。⑦沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內(nèi)比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。⑧夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。⑨他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。⑩突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般—一他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。?他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親！?父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說，對不起。?他說，你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。?父親說，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音。幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學(xué)會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。?他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里，說，爹，對不起！父親擁抱著他，開心地笑了。?那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。(1)根據(jù)拼音寫漢字。Zqogαo (2)第?段畫線句“父親滿臉憔悴”屬于人物的描寫，聯(lián)系上下文，分析父親滿臉憔悴的原因是(3)從“不慎掉進(jìn)陷阱”到“爬到井口”，“他”經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括?！X地應(yīng)對危險一一(4)請分析題目“父愛陷阱”的含義。三、名著閱讀部分。7．名著閱讀。(1)《魯濱遜漂流記》的作者是國的(2)《魯濱遜漂流記》中主人公魯濱遜身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，請寫出兩(3)魯濱遜用了多年時間，將一個荒島改造成了適宜自己居住的樂園。請梳理一下魯濱遜是做了哪些事來解決自己“衣”“食”“住”“行”的？衣① 食② ?、?行④ 四、作文部分。(40分)8．題目：感謝有你要求：①敘事完整清楚，詳略得當(dāng)，有一定的描寫。②文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名。③不少于550字。參考答案一、文言文部分。（28分）1．答案：（1）札札弄機(jī)杼（注意“杼”的書寫）（2）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（注意“鬢”的書寫）（3）故人具雞黍（4）寒食東風(fēng)御柳斜2．（1）本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的識記能力。本首詩的作者是唐代的王建，詩名是《十五夜望月》。（2）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。ABC.正確；D.有誤，詩人卻并不采用正面抒情的方式，直接傾訴自己的思念之切；而是用了一種委婉的疑問語氣。故選：D。答案：（1）王建十五夜望月（2）D3．（1）本文選自《孟子》，儒家經(jīng)典著作之一，作者是孟子。（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：弗，不。若，如。句意：因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€人嗎？（3）本題考查了對選文內(nèi)容的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，從原文中找出相關(guān)句子，然后翻譯成現(xiàn)代文即可。本文用對比的手法寫了兩個學(xué)弈者的不同表現(xiàn)，“其一人專心致志惟弈秋之為聽”“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，第一句話中的“專心致志”反映了第一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么與之對比的第二個人的表現(xiàn)，就是與“專心致志”相反的詞語了，可以用“心不在焉”。（4）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，課文通過記敘弈秋教兩個徒弟下棋的事，告訴我們做事情要認(rèn)真，不可三心二意的道理。答案：（1）孟子儒（2）因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€人嗎？（3）其中一個人：非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)，另一個人：雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有鳥要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。（4）做事情要認(rèn)真，不可三心二意。4．（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：王安期擔(dān)任東海郡守時。為：擔(dān)任。②句意為：只恨不能與君一起建立大業(yè)。釋：釋放。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語有：恐，恐怕。本，根本。句意為：恐怕不能達(dá)到治理的根本。故選：D。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)“從師家授業(yè)還，不覺日晚”可知，書生夜歸的原因是“從師家授業(yè)還，不覺日晚”。（4）本題考查主旨把握?！耙共坏盟叫小笔菫榱朔乐箟娜俗靼?，至于書生學(xué)而遲歸，當(dāng)另行對待。這個故事告訴我們：做事情要實(shí)事求是，不能一概而論。答案：（1）①擔(dān)任；②釋放。（2）D（3）從師家授業(yè)還，不覺日晚（4）做事情要實(shí)事求是，不能一概而論。二、現(xiàn)代文部分。（24分）5．（1）本題考查對說明對象及內(nèi)容的整體感知能力。從題目來看，本文的說明對象是磁污染，通讀全文，第②段的設(shè)問句“如何對電腦及家用電器產(chǎn)生的電磁輻射進(jìn)行防護(hù)”引出說明內(nèi)容的一個方面，②③④⑤進(jìn)行具體說明。第⑥段主要說明如何從飲食方面補(bǔ)充的問題，這是說明內(nèi)容的另一方面。（2）本題考查信息篩選與概括能力。解答本題，根據(jù)題目要求，篩選出相關(guān)語段，抓住關(guān)鍵句進(jìn)行概括即可。第一個空，抓住第②段關(guān)鍵句“與輻射源保持一定距離是有效的防護(hù)措施之一”，可概括為“與輻射源保持一定距離”。第二個空，抓住第③段關(guān)鍵句“減少與電腦接觸的時間，也是重要的”進(jìn)行概括。第三個空，抓住第⑤段抓關(guān)鍵句“要及時用清水洗臉”概括。（3）本題考查學(xué)生篩選比對信息的能力。做這類題，要認(rèn)真閱讀文本，找出相關(guān)信息與選項(xiàng)中的表述進(jìn)行比對，進(jìn)而判斷正誤。ABC.正確，D.有誤，因?yàn)槲闹姓f“接受輻射的劑量是與輻射強(qiáng)度與輻照時間的乘積成正比”，并不是單純與時間成正比。故選：D。（4）本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。解答磁體，要明確“唯一”在句子中的意思，用在這里，是表明穿防護(hù)服，戴防護(hù)帽是這種情況下只有這一種方法，沒有其他方法。去掉“唯一”就說明還有其他方法，說明就不嚴(yán)謹(jǐn)了。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。答案：（1）磁污染防護(hù)措施注意飲食（2）①與輻射源保持一定距離，②減少與電腦接觸的時間，④及時用清水洗臉。（3）D（4）“唯一”用在這里，準(zhǔn)確地表明穿防護(hù)服，戴防護(hù)帽是這種情況下別無選擇的方法，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。6.（1）本題考查字形。"zGogao”應(yīng)寫作“糟糕”。（2）本題考查學(xué)生對人物情感的理解把握能力。人物內(nèi)心的感受與人物所經(jīng)過的事件有關(guān)，所以，可以要理清人物與事件的關(guān)系，從文章故事的敘述中體會人物的所思所想。概括文章中的細(xì)節(jié)來分析理解，森林，有野獸出沒，父親一定“一直守在井口”，父親一夜沒有休息，雖然相信兒子能自救，但也焦急得徹夜無眠。（3）本題考查篩選概括信息的能力。解答此題，先從文中找出相關(guān)語句，再進(jìn)行概括?！耙腚x開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援”可概括為：消極地等待救援（被動地等待救助）。“他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱”，可概括為：積極地設(shè)法自救（主動地設(shè)法自救）。(4)本題考查對標(biāo)題的含義的理解。對于標(biāo)題的含義要結(jié)合文章的主題思想去分析，“父愛陷阱”意思是指父親挖的陷阱，是為了培養(yǎng)兒子的獨(dú)立自強(qiáng)的能力，要他學(xué)會自救，懂得自救。答案：(1)糟糕(2)①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠;②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊；③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救；(3)消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救)(4)含義：父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會自救，這是對兒子一種深沉的愛。用“父愛陷阱”作為題目，有醒目和警示作用。三、名著閱讀部分。7.(1)本題考查名著的掌握。根據(jù)積累可知，《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇小說。(2)本題考查名著人物形象的理解。從魯賓遜四次驚險的航海經(jīng)歷和他永不安于安穩(wěn)平靜生活的性格，充分顯示出了他的冒險精神。魯賓遜擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神。魯賓遜一生樂觀，即使流落荒島，也絕不氣餒。他克服許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的度過了在島上28年之久。魯賓遜顯示了一個硬漢子的堅(jiān)毅，勇敢，機(jī)智的性格。魯濱遜是個堅(jiān)毅的人。他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都更要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間，比如做一塊木板就要四十二天。自信、善于自我反省、懂得感恩。魯濱遜的自信，不是任意的憑感覺和感情產(chǎn)生的，而是在他確立目標(biāo)時，通過審慎的思考和調(diào)查，通過預(yù)測可以達(dá)到成功的準(zhǔn)備中產(chǎn)生出來的。任選兩個填空即可。(3)本題考查名著內(nèi)容的掌握。閱讀名著可知，《魯濱孫漂流記》講述了一位海難的幸存者魯濱孫在一個偏僻荒涼的熱帶小島一特立尼達(dá)拉島上度過28年的故事，而其伙伴是主人公從食人族手中救下的一個被俘虜?shù)囊靶U人“星期五”。作者把魯濱孫描繪成充滿勞動熱情的人。他憑著自己頑強(qiáng)不息的勞動與大自然作斗爭，表現(xiàn)出驚人的毅力。魯濱孫一到荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，立即投入了征服大自然的斗爭，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留下的簡單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生活創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包，制作甜品等，使自己的“生活過得很富裕”。最后他竟然有了自己的種植園、牧場、兩處住所、許多家具，甚至還建立了一個包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力和很長的時間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時間造了一只能坐24人的獨(dú)木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花12年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一年時間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時期的冒險進(jìn)取精神，強(qiáng)調(diào)了他的聰明、信心和毅力。據(jù)此分析概括即可。答案：(1)英丹尼爾?笛福(2)勇敢，機(jī)智(3)衣：①設(shè)法用水手的值夜衣改制了兩件背心，用來抵御太陽的照射；用山羊皮制成帽子、外衣和褲子，用來抵御寒冷。食：①種植大麥和水稻，獲得穩(wěn)定的食物來源；成功馴養(yǎng)山羊，得到了固定的美食；用繩紕做成釣絲來釣魚，并把剩余的魚曬千了吃；用收獲的糧食烘烤面包，改善了自己的飲食。?。赫业缴桔昵暗囊粔K平地，搭起帳篷，擁有了臨時的安身之所。行：伐倒一棵樹，花了將近兩年時間，造成一只獨(dú)木舟，進(jìn)行