2023學(xué)校教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?學(xué)校教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?為了讓?學(xué)生樂意?地接受美?術(shù)這門藝?術(shù)教育，?并且喜歡?上這門學(xué)?科，激發(fā)?學(xué)生學(xué)美?術(shù)的興趣?是非常重?要的。只?有如此，?才能引導(dǎo)?學(xué)生主動?地跨入藝?術(shù)的宮殿?，為其終?身學(xué)習(xí)和?發(fā)展?fàn)I造?氛圍和打?下良好的?基礎(chǔ)。?一、__?__教學(xué)?計劃：?本學(xué)期我?認(rèn)真__?__教育?方針，堅?持思想教?育和技能?教育，大?力推廣素?質(zhì)教育;?教學(xué)中我?認(rèn)真遵照?《小學(xué)美?術(shù)課程標(biāo)?準(zhǔn)》要求?，以身作?則，言傳?身教，親?自示范，?細(xì)心指導(dǎo)?，按時保?質(zhì)保量地?完成教育?教學(xué)工作?。二、?注重美術(shù)?教學(xué)過程?：在教?育教學(xué)工?作中，我?認(rèn)真遵照?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要?求，遵循?美術(shù)教育?原則，根?據(jù)學(xué)校的?學(xué)科教學(xué)?要求以及?學(xué)生的年?齡特征制?定出切實?可行的教?學(xué)計劃。?同時，在?課堂上認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?把自己的?美術(shù)知識?盡心盡力?地傳授給?學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到?一定的基?礎(chǔ)知識，?掌握了一?定的美術(shù)?方面的基?本技能和?技巧，使?學(xué)生提高?審美能力?。在教學(xué)?中，我注?重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?。利用媒?體展示，?講述名人?故事等，?我認(rèn)為興?趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基?本動力，?我充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)的特有?魅力，使?課程的內(nèi)?容形式和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使之轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。此外?，將美術(shù)?課程內(nèi)容?與學(xué)生的?生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系?在一起，?強(qiáng)調(diào)了知?識和技能?在幫助學(xué)?生美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實?際生活中?領(lǐng)悟到了?美術(shù)的獨(dú)?特魅力。?為使學(xué)?生形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)，在?美術(shù)教學(xué)?中，我更?注重面向?全體學(xué)生?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)學(xué)?生的人文?精神和審?美能力;?為促進(jìn)學(xué)?生健全人?格的形成?，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定了?良好的基?礎(chǔ)。因此?，我選擇?了基礎(chǔ)的?有利于學(xué)?生發(fā)展的?美術(shù)知識?和機(jī)能，?結(jié)合過程?和方法，?組成課程?的基本內(nèi)?容，收到?了良好的?效果。?三、輔導(dǎo)?學(xué)生精心?繪畫：?在美術(shù)指?導(dǎo)方面我?市精心細(xì)?致，一絲?不茍。學(xué)?期中，我?樂意接受?學(xué)校的美?術(shù)輔導(dǎo)任?務(wù)，犧牲?自己的休?息時間輔?導(dǎo)學(xué)生繪?畫。肖_?___、?嚴(yán)___?_、孫_?___、?王___?_等同學(xué)?參加了我?的繪畫指?導(dǎo)，創(chuàng)作?了一幅幅?優(yōu)美的作?品，得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的高度?評價?，F(xiàn)?將作品已?投去參賽??？傊?，在這一?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，通過扎?實的工作?，不懈的?努力，培?養(yǎng)了學(xué)生?對美術(shù)的?興趣與愛?好;訓(xùn)練?了學(xué)生的?美術(shù)表現(xiàn)?方法和技?能;培養(yǎng)?了學(xué)生健?康的審美?能力和情?操;提高?了學(xué)生的?觀察、想?象、思維?和創(chuàng)新能?力，成績?顯著。但?尚有不足?之處：?一是關(guān)照?差生不夠?，還有少?數(shù)個別學(xué)?生的作品?不理想。?二是課?堂不夠嚴(yán)?謹(jǐn)，創(chuàng)新?氛圍不夠?濃厚。?在新的學(xué)?期里，我?會更加關(guān)?注全體學(xué)?生，積極?營造美術(shù)?藝術(shù)氣氛?，為促進(jìn)?素質(zhì)教育?的發(fā)展再?作貢獻(xiàn)!?202?3學(xué)校教?師工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、以?德育為先?導(dǎo)，促進(jìn)?學(xué)校工作?穩(wěn)步推進(jìn)?。1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)?和干部作?風(fēng)建設(shè)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?以身作則?，積極聽?課，參加?學(xué)校組織?的各種活?動，起到?了帶頭作?用。3?、開展全?校一本書?的閱讀活?動，與學(xué)?校開設(shè)的?閱讀課融?為一體，?讓學(xué)生學(xué)?會以書為?伴，以書?為友進(jìn)行?閱讀。培?養(yǎng)學(xué)生情?操，提高?辨別真善?美的能力?。4、?學(xué)校經(jīng)常?利用晨會?、國旗下?演講、班?會等方式?加強(qiáng)學(xué)生?的個人修?養(yǎng)、未來?理想、人?生價值觀?、心理健?康等教育?。5、?特別注重?校風(fēng)的培?養(yǎng)。為了?開展文明?評班等一?系列活動?，扎實推?進(jìn)師生各?方面的標(biāo)?準(zhǔn)化，學(xué)??；拘?成了誠信?、文明、?和諧、安?全的校園?。6、?特別注意?班級工作?。每個班?主任和學(xué)?科基本形?成了自主?管理、協(xié)?調(diào)發(fā)展、?誠信互助?、動手的?局面。在?這一年里?，教師可?以以對學(xué)?生、家長?、學(xué)校和?社會的責(zé)?任感和奉?獻(xiàn)精神工?作，密切?關(guān)注學(xué)生?的思想教?育。7?、加強(qiáng)道?德教育，?召開兩次?家長會，?加強(qiáng)學(xué)校?、家庭和?社會的聯(lián)?系。為學(xué)?生的全面?發(fā)展創(chuàng)造?健康、文?明、舒適?的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境。?形成學(xué)校?、家長、?社會三位?一體的教?育網(wǎng)絡(luò)。?二、以?迎接檢查?工作為重?點，推動?各項工作?有效開展?。三、?嚴(yán)格把握?教學(xué)套路?，規(guī)范教?學(xué)秩序。?1、今?年，我校?加強(qiáng)了課?程計劃的?實施和管?理，實現(xiàn)?了“開放?、提高、?教好”。?同時也促?進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)?展，加強(qiáng)?了對課堂?教學(xué)的監(jiān)?控，進(jìn)一?步加強(qiáng)了?對日常教?學(xué)工作的?管理和考?核。(?1)注意?備課。今?年教務(wù)處?對教師的?教案進(jìn)行?了八次檢?查。每次?檢查后，?教學(xué)部門?認(rèn)真總結(jié)?，如實反?饋，促使?教師改正?缺點，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點。?(2)?注意上課?。這一年?，我們繼?續(xù)加強(qiáng)講?課，采取?了上課聽?課的制度?。(3?)重視作?業(yè)。今年?，學(xué)校對?教師作業(yè)?批改進(jìn)行?了新的評?價方法，?提高了作?業(yè)批改的?要求，增?加了激勵?措施。教?務(wù)處對各?科作業(yè)批?改進(jìn)行了?八次抽查?，大部分?老師都能?認(rèn)真處理?學(xué)生作業(yè)?中的問題?，讓學(xué)生?及時幫忙?批改。?(4)重?視課后輔?導(dǎo)。要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還應(yīng)?做好課后?輔導(dǎo)，加?強(qiáng)對貧困?學(xué)生的思?想教育，?加強(qiáng)課后?輔導(dǎo)，引?導(dǎo)學(xué)生增?強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)?任感。?2、加強(qiáng)?畢業(yè)班的?教學(xué)管理?。今年?上學(xué)期，?學(xué)校對畢?業(yè)班進(jìn)行?了四次質(zhì)?量抽檢，?并組織人?員認(rèn)真審?核。在畢?業(yè)班全體?老師的共?同努力下?，我校畢?業(yè)班在今?年___?_月的統(tǒng)?考中獲得?了第一名?!英語和?語文單科?第一，數(shù)?學(xué)第二。?四、加?強(qiáng)教師培?訓(xùn)，提高?教師素質(zhì)?。1、?積極組織?老師學(xué)習(xí)?各科課程?標(biāo)準(zhǔn)和《?義務(wù)教育?法》，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做筆?記。理解?新課程改?革精神和?新課程理?念，改變?教師的教?育教學(xué)思?想。各教?研組根據(jù)?自身實際?情況收集?相關(guān)教學(xué)?理論，組?織教師學(xué)?習(xí)，用理?論指導(dǎo)教?師教學(xué)實?踐。2?、積極開?展教研活?動。(?1)今年?，我校開?展了骨干?教師帶班?、示范班?、優(yōu)秀班?示范班、?學(xué)科教師?講課、及?格班、正?常班競賽?等活動，?大大提高?了教師對?班級和班?級評價的?認(rèn)識。從?講座前的?聽課、備?課，到課?后的評價?總結(jié)，教?務(wù)部精心?組織準(zhǔn)備?，下大力?氣做好教?研工作，?從而提高?了每位老?師的教學(xué)?能力和教?學(xué)水平。?(2)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?深入課堂?，老師相?互傾聽。?校長、教?務(wù)處、教?研組長以?身作則，?在全校掀?起了一股?講課熱潮?。針對我?們在課堂?教學(xué)領(lǐng)域?經(jīng)常面臨?的問題，?發(fā)表意見?，交流困?惑，提高?了教研組?的凝聚力?和科研能?力。2?023學(xué)?校教師工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）_?___年?度的工作?業(yè)已順利?結(jié)束，回?顧這一年?的工作，?有很多成?功的喜悅?，但也有?很多的遺?憾，為了?更好地總?結(jié)經(jīng)驗，?取長補(bǔ)短?，同時也?是依此為?契機(jī)更好?地干好下?一學(xué)期的?工作，現(xiàn)?在將本學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?如下：?一、堅持?教師職業(yè)?道德的學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?職業(yè)道德?素質(zhì)。?在教學(xué)的?實踐中，?我深深認(rèn)?識到，作?為一名人?民教師，?其職業(yè)道?德素質(zhì)是?尤其重要?的，于是?在教育教?學(xué)中，我?不斷地加?強(qiáng)教師職?業(yè)道德的?學(xué)習(xí)，并?在具體的?教育教學(xué)?中加以實?踐，我時?時處處以?一個人民?教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?既熱愛自?己的職業(yè)?，也熱愛?自己的學(xué)?生。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德理論，?還通過讀?書看報，?收聽時事?等多種形?式加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?并記了大?量的筆記?，還積極?和其他教?師加強(qiáng)交?流，探討?相關(guān)問題?。通過這?些形式及?內(nèi)容的學(xué)?習(xí)，我自?身的素質(zhì)?有了較大?的提高。?二、加?強(qiáng)教育理?論的學(xué)習(xí)?及研究，?努力提高?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?為了更好?地適應(yīng)現(xiàn)?代教育教?學(xué)的需要?，我深深?感到教育?理論學(xué)習(xí)?的必要性?及重要性?，這是一?個教師不?斷進(jìn)步的?階梯，要?想緊跟時?代步伐，?做一個合?格的教師?，一天不?進(jìn)行充電?，就意味?著退步，?進(jìn)行教育?自修是每?一個教師?每天的必?修課。因?此，在具?體的教育?教學(xué)工作?中，我作?為一名老?教師努力?堅持自覺?地進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?除了學(xué)習(xí)?必須的教?育教學(xué)理?論，在教?學(xué)之余，?積極參加?教師教研?活動，并?經(jīng)常和其?他教師探?討有關(guān)教?學(xué)問題，?還記錄了?大量的教?育教理論?筆記，注?意隨時記?下自己的?感想和體?會，還與?自身教學(xué)?實踐相聯(lián)?系，寫了?相關(guān)的論?文，自己?所寫的論?文《怎樣?提高農(nóng)村?中學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?能力》一?文在《燭?光教育研?究前沿》?一書中出?版發(fā)行，?自己平時?不斷把積?累的經(jīng)驗?與教學(xué)實?踐相結(jié)合?學(xué)，從而?不斷豐富?自身的知?識儲備，?借此來提?高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?三、緊?抓課堂教?學(xué)這一環(huán)?節(jié)，努力?提高課堂?教學(xué)效率?。在教?學(xué)中，我?努力發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢，創(chuàng)設(shè)?條件，進(jìn)?行教學(xué)的?改革。經(jīng)?過努力，?英語、地?理、音樂?教學(xué)中我?取得了較?好的成績?。自己在?本年度教?師專業(yè)成?長故事敘?寫和視頻?演講比賽?中均獲得?縣級三等?、州級二?等獎。?四、積極?參加學(xué)校?及上級組?織的各項?文藝體育?活動，爭?當(dāng)文體學(xué)?習(xí)標(biāo)兵。?本人輔導(dǎo)?的學(xué)生周?玉慶在參?加本