2023年小學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)樣本（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023?年小學(xué)副?校長(zhǎng)工作?總結(jié)樣本?自__?__年至?今，本人?先后在_?___l?區(qū)bj小?學(xué)和zj?s小學(xué)擔(dān)?任副校長(zhǎng)?，主管教?學(xué)工作。?無(wú)論在哪?里，本人?一貫堅(jiān)決?____?路線、方?針和政策?，積極參?加政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?____?教育方針?，積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育。在學(xué)?校教學(xué)管?理中，改?革創(chuàng)新，?推動(dòng)學(xué)校?教學(xué)工作?在改革中?不斷發(fā)展?，促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)質(zhì)?量不斷提?升。本人?工作態(tài)度?嚴(yán)謹(jǐn)，科?學(xué)求實(shí)。?一、堅(jiān)?持教育理?論學(xué)習(xí)，?端正教育?思想，樹(shù)?立新的教?育觀作?為主管教?學(xué)的副校?長(zhǎng)，我能?夠緊跟教?育發(fā)展形?勢(shì)，學(xué)習(xí)?新的教育?思想，新?觀念，掌?握教育的?動(dòng)態(tài)發(fā)展?。我學(xué)習(xí)?____?有關(guān)基礎(chǔ)?教育改革?的文件，?學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論?和名師教?育專著，?并___?_全體教?師學(xué)習(xí)有?關(guān)教育的?最新理論?和教育的?最新動(dòng)態(tài)?。根據(jù)基?礎(chǔ)教育改?革發(fā)展的?方向和本?校實(shí)際，?制定學(xué)校?教育教學(xué)?計(jì)劃，_?___學(xué)?校教育教?學(xué)工作。?在教育教?學(xué)管理中?，以教科?研為先導(dǎo)?，積極進(jìn)?行課堂教?學(xué)改革，?研究新教?法，探索?新的育人?模式，以?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為重?點(diǎn)開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?二、認(rèn)?認(rèn)真真、?扎扎實(shí)實(shí)?抓好課堂?教育改革?1、聚?焦課堂，?打好課堂?教學(xué)攻堅(jiān)?戰(zhàn)為了?加強(qiáng)課堂?教學(xué)改革?的力度，?構(gòu)建新的?課堂教學(xué)?模式，提?高課堂教?學(xué)的實(shí)效?性，我引?導(dǎo)教師將?課題研究?、專題研?究與日常?教研相結(jié)?合，以立?項(xiàng)課題為?重點(diǎn)，以?點(diǎn)帶面開(kāi)?展活動(dòng)。?提出了“?____?課堂，重?塑行為”?的口號(hào)，?以“課堂?教學(xué)中的?有效預(yù)設(shè)?與智慧生?成”為_(kāi)?___點(diǎn)?。通過(guò)同?課異構(gòu)、?多教多評(píng)?的研究方?式，極大?提高了課?堂教學(xué)的?實(shí)效，在?全校范圍?內(nèi)營(yíng)造了?較好的科?研氛圍，?發(fā)揮了骨?干教師和?老教師的?引領(lǐng)和指?導(dǎo)作用，?促進(jìn)了青?年教師在?研究中不?斷成長(zhǎng)。?通過(guò)引導(dǎo)?教師課堂?研究，潛?移默化中?改變了教?師的教學(xué)?理念與行?為，改進(jìn)?了教學(xué)方?式，促進(jìn)?了“有效?課堂”的?形成。?2、積極?為上研究?課教師提?供技術(shù)指?導(dǎo)。在?教師上研?究課前，?我常常_?___相?關(guān)教師為?執(zhí)教者進(jìn)?行導(dǎo)課，?分析教材?、教法，?提出指導(dǎo)?意見(jiàn);研?究課后，?我再次_?___相?關(guān)教師為?執(zhí)教者進(jìn)?行析課，?以其促進(jìn)?課堂教學(xué)?實(shí)效性研?究向更深?層的方向?發(fā)展，促?進(jìn)教師教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平不斷提?升。三?、引導(dǎo)教?研組建設(shè)?步入發(fā)展?軌道，為?教學(xué)質(zhì)量?提升推波?助瀾教?研組是學(xué)?校教學(xué)和?教學(xué)管理?工作的基?層___?_，學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量?的高低，?教學(xué)研究?搞得如何?，與教研?組的工作?質(zhì)量有著?密切的關(guān)?系。教學(xué)?管理中，?我引導(dǎo)教?研組建設(shè)?步入發(fā)展?軌道，為?教學(xué)質(zhì)量?提升推波?助瀾。?一是審核?研究主題?，幫助教?研組科學(xué)?合理制定?計(jì)劃。每?學(xué)期開(kāi)學(xué)?初，我都?要逐一指?導(dǎo)審核各?教研組研?究主題、?教研計(jì)劃?，做到每?個(gè)教研組?研究主題?明確，計(jì)?劃制定合?理規(guī)范，?可操作性?強(qiáng)。二?是指導(dǎo)、?督促研究?過(guò)程扎實(shí)?。我提出?了構(gòu)建“?說(shuō)”“議?”“研”?“思”一?體化的_?___備?課形式，?讓___?_備課成?為有效教?學(xué)的孵化?器。推行?“同課異?常構(gòu)”“?一課多上?”的課例?研究方式?，讓課例?研究成為?有效教學(xué)?的助推器?。通過(guò)有?效備課、?上課、辯?課、反思?，引導(dǎo)教?研組及時(shí)?記載研究?過(guò)程，走?實(shí)過(guò)程每?一步，讓?研究服務(wù)?教學(xué)，為?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?推波助瀾?。三是?提倡教師?及時(shí)寫(xiě)教?學(xué)反思，?創(chuàng)新教學(xué)?行為。教?學(xué)是日復(fù)?一日持續(xù)?不斷的革?新和永無(wú)?止境的探?索的過(guò)程?。教師要?勇于__?__、勤?于觀察、?善于提升?。反思是?在自我分?析與他人?評(píng)價(jià)相結(jié)?合的基礎(chǔ)?上提升自?己的教育?理論水平?和自我認(rèn)?識(shí)的過(guò)程?。工作中?，我積極?提倡教師?寫(xiě)教育隨?筆、教學(xué)?日志、教?學(xué)故事、?教學(xué)案例?等。鼓勵(lì)?教師參與?網(wǎng)絡(luò)教研?，與專家?直面對(duì)話?，把教學(xué)?的困惑，?教學(xué)所得?與同行_?___。?通過(guò)多種?反思、總?結(jié)、交流?，將教育?理論與實(shí)?踐有機(jī)結(jié)?合，不斷?激發(fā)教師?的職業(yè)熱?情和潛力?，讓教師?享受教育?的幸福。?四、抓?好教學(xué)常?規(guī)管理，?提高教學(xué)?管理的效?能1、?將教學(xué)質(zhì)?量管理作?為管理的?核心，用?不斷提高?與發(fā)展的?質(zhì)量目標(biāo)?，對(duì)影響?“教”與?“學(xué)”的?各種因素?，進(jìn)行診?斷。通過(guò)?檢查、分?析、控制?，以保證?教學(xué)任務(wù)?的完成和?質(zhì)量的提?高。我親?臨教學(xué)一?線，掌握?第一手情?況。每學(xué)?年深入課?堂，堅(jiān)持?聽(tīng)課近百?節(jié)，了解?掌握教學(xué)?動(dòng)態(tài)，適?時(shí)指導(dǎo)。?監(jiān)控各年?級(jí)教學(xué)質(zhì)?量，重點(diǎn)?抓好六年?級(jí)畢業(yè)班?的教學(xué)。?制定畢業(yè)?年級(jí)預(yù)達(dá)?目標(biāo)，定?期召開(kāi)教?師會(huì)，加?強(qiáng)質(zhì)量分?析，及時(shí)?調(diào)節(jié)。?2、加強(qiáng)?青年教師?的培養(yǎng)指?導(dǎo)制定?了學(xué)校青?年教師培?訓(xùn)計(jì)劃和?青藍(lán)工程?實(shí)施方案?。召開(kāi)一?幫一師徒?結(jié)對(duì)子會(huì)?，并隨時(shí)?檢查落實(shí)?情況。_?___跟?蹤聽(tīng)青年?教師常規(guī)?課和研討?課，__?__青年?教師的提?高與發(fā)展?，對(duì)存在?問(wèn)題及時(shí)?提出改進(jìn)?意見(jiàn)。?五、準(zhǔn)確?把握角色?位置，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)?作為副校?長(zhǎng)，我對(duì)?自己分管?的工作高?度負(fù)責(zé)，?身體力行?，不敷衍?，不打折?，不畏首?畏尾。大?膽工作，?勇于創(chuàng)新?。處理問(wèn)?題果敢、?堅(jiān)決，盡?量處理好?自己分管?工作中的?問(wèn)題，不?把矛盾上?交。同時(shí)?，我還使?自己分管?的工作緊?扣學(xué)校管?理目標(biāo)，?體現(xiàn)學(xué)校?管理風(fēng)格?。作為校?長(zhǎng)的助手?，工作上?積極配合?，人格上?充分尊重?，思想上?主動(dòng)溝通?。對(duì)群眾?，我熱切?____?，真誠(chéng)愛(ài)?護(hù)，用心?幫助，不?斷激勵(lì)。?不足及?努力方向?：1、?領(lǐng)導(dǎo)能力?有待提高?，特別是?要不斷提?高理論水?平和管理?水平，提?高自身綜?合素質(zhì)。?2、努?力提高個(gè)?人修養(yǎng)，?提高領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)水平?，合理安?排工作，?盡量為老?師們營(yíng)造?愉悅的工?作環(huán)境。?伏案回?眸，我自?認(rèn)為工作?踏實(shí)求實(shí)?，以身作?則，堅(jiān)持?早來(lái)晚走?，每天處?于緊張忙?碌之中，?為學(xué)生發(fā)?展、學(xué)校?發(fā)展與老?師們一起?拼搏。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?不斷開(kāi)拓?創(chuàng)新，為?教育的發(fā)?展作出新?貢獻(xiàn)。?2023?年小學(xué)副?校長(zhǎng)工作?總結(jié)樣本?（二）?本學(xué)期以?來(lái)，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?全體教師?的關(guān)愛(ài)、?支持下，?我始終牢?記并認(rèn)真?踐行本人?：“踏實(shí)?做事、嚴(yán)?格管理”?的工作格?言，認(rèn)真?履行職責(zé)?，堅(jiān)持原?則，無(wú)私?奉獻(xiàn)，較?出色地完?成了各項(xiàng)?工作任務(wù)??，F(xiàn)將本?學(xué)期本人?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，注重?自我修養(yǎng)?政治理?論學(xué)習(xí)是?立身之本?，成事之?基。一學(xué)?期來(lái)，我?一向?qū)⒗?論學(xué)習(xí)作?為自身的?重要任務(wù)?，自覺(jué)做?到勤學(xué)多?想，努力?增強(qiáng)黨性?觀念，提?高思想政?治素質(zhì)，?牢固樹(shù)立?馬克思主?義的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀，持續(xù)?良好的道?德風(fēng)尚。?并身體力?行，激發(fā)?自我的政?治職責(zé)感?和奮發(fā)進(jìn)?取的精神?，不斷朝?著新的目?標(biāo)奮進(jìn)。?在工作和?事業(yè)面前?，我歷來(lái)?顧全大局?，從不爭(zhēng)?名奪利，?不計(jì)較個(gè)?人得失，?認(rèn)真執(zhí)行?上級(jí)有關(guān)?部門(mén)的規(guī)?定，與學(xué)?校干部教?師一道打?造良好的?育人環(huán)境?，創(chuàng)設(shè)優(yōu)?越的學(xué)校?品牌，全?心全意為?人民服務(wù)?，做到忠?于職守，?保證學(xué)校?班子與上?級(jí)___?_高度一?致，在思?想上、政?治上、業(yè)?務(wù)上不斷?地完善自?我，更新?自我，使?自我真正?樹(shù)立科學(xué)?的發(fā)展觀?、正確的?政績(jī)觀和?牢固的群?眾觀。?二、求真?務(wù)實(shí)，不?斷提高自?身的工作?潛力本?人在自我?的工作崗?位上，經(jīng)?過(guò)不斷學(xué)?習(xí)、不斷?積累，有?了必須的?工作經(jīng)驗(yàn)?，能夠較?熟練地處?理日常工?作中出現(xiàn)?的各類(lèi)問(wèn)?題。在_?___管?理潛力、?綜合分析?潛力、協(xié)?調(diào)辦事潛?力和文字?言語(yǔ)表達(dá)?潛力等方?面，也都?有了很大?的提高，?保證了本?崗位各項(xiàng)?工作的正?常運(yùn)行，?平時(shí)我能?用心主動(dòng)?地參加校?長(zhǎng)理論知?識(shí)培訓(xùn)，?建立了較?為科學(xué)化?、規(guī)范化?的學(xué)校管?理思想。?并參加了?有關(guān)管理?方面的培?訓(xùn)，本學(xué)?期擔(dān)任六?年級(jí)《數(shù)?學(xué)》的教?學(xué);用心?開(kāi)展教育?教學(xué)的研?討工作，?及時(shí)地幫?忙教師處?理好教師?與家長(zhǎng)之?間的矛盾?，指導(dǎo)他?們?nèi)绾翁?理家長(zhǎng)對(duì)?子女教育?的方法，?深受教師?和家長(zhǎng)的?好評(píng)。進(jìn)?而使學(xué)校?教育教學(xué)?工作得到?了規(guī)范、?健康的發(fā)?展。三?、愛(ài)崗敬?業(yè)，勤奮?工作，格?守學(xué)校的?美勤勉?敬業(yè)是一?個(gè)學(xué)校管?理者起碼?要求。我?能夠以正?確的態(tài)度?對(duì)待各項(xiàng)?工作任務(wù)?，熱愛(ài)本?職工作，?對(duì)工作中?遇到的難?題，總是?想方設(shè)法?、竭盡所?能予以解?決，始終?能夠任勞?任怨，盡?職盡責(zé)。?在我的帶?領(lǐng)下，大?家能全力?以赴，認(rèn)?真遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?章制度，?努力提高?工作效率?和工作質(zhì)?量，服務(wù)?家長(zhǎng)，服?務(wù)社會(huì)，?保證了學(xué)?校工作的?正常開(kāi)展?，沒(méi)有無(wú)?故遲到、?早退的現(xiàn)?象，除外?出培訓(xùn)、?開(kāi)會(huì)等公?事外，我?始終堅(jiān)守?在工作崗?位上。我?信奉，一?個(gè)人苦點(diǎn)?累點(diǎn)沒(méi)有?關(guān)系，人?生的價(jià)值?在于奮斗?、在于創(chuàng)?造、在于?奉獻(xiàn)。我?務(wù)必以勤?奮的理念?去實(shí)現(xiàn)人?生的價(jià)值?，帶領(lǐng)全?體教師努?力工作促?進(jìn)教育事?業(yè)的騰飛?。一學(xué)期?來(lái)，我能?盡力做到?不請(qǐng)假，?還經(jīng)常加?班。四?、盡職盡?責(zé)，扎實(shí)?工作。?(一)逐?步培養(yǎng)一?支敢于吃?苦、樂(lè)于?奉獻(xiàn)、業(yè)?務(wù)精良的?年青領(lǐng)導(dǎo)?班子。做?到職責(zé)分?工明確，?關(guān)系明確?，實(shí)行政?務(wù)、校務(wù)?公開(kāi)工作?。定期召?開(kāi)教師大?會(huì)會(huì)，集?廣大教師?的民主意?識(shí)，決策?學(xué)校的發(fā)?展。本學(xué)?期，學(xué)校?除原教導(dǎo)?主任外，?還設(shè)立的?課改組專?門(mén)負(fù)責(zé)管?理教師隊(duì)?伍建設(shè)和?教研教改?工作，重?新更換了?少先大隊(duì)?輔導(dǎo)員管?理學(xué)生德?育工作，?重新更換?了學(xué)校安?全管理員?具體負(fù)責(zé)?學(xué)校安全?工作。?(二)狠?抓學(xué)校安?全工作。?保證師生?生命財(cái)產(chǎn)?安全。?1、繼續(xù)?建立完善?學(xué)校安全?防護(hù)體系?和制度。?認(rèn)真落實(shí)?了“安全?四制”，?加強(qiáng)了對(duì)?接送學(xué)生?車(chē)輛的登?記與宣傳?教育活動(dòng)?，召開(kāi)了?專門(mén)教師?、學(xué)生、?家長(zhǎng)交通?安全會(huì)議?，并發(fā)放?了家長(zhǎng)告?知書(shū)，與?家長(zhǎng)、教?師簽定了?有關(guān)的協(xié)?議書(shū)。同?時(shí)空白時(shí)?段學(xué)生的?管理也做?出了詳細(xì)?的規(guī)定。?2、加?強(qiáng)了學(xué)生?的安全教?育，學(xué)校?專門(mén)__?__進(jìn)行?了五次有?關(guān)法制、?安全、禁?毒、衛(wèi)生?等到方面?的教育活?動(dòng)。還專?門(mén)___?_進(jìn)行了?一次緊急?疏散演練?活動(dòng)。次?外還利用?國(guó)旗下講?話、國(guó)旗?下演講、?班隊(duì)會(huì)、?放學(xué)集會(huì)?學(xué)生進(jìn)行?法制安全?禁毒等方?面的教育?。制作了?固定的安?全宣傳牌?。透過(guò)學(xué)?生出板報(bào)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了安全?教育。?3、加強(qiáng)?門(mén)衛(wèi)管理?。學(xué)校安?排了專門(mén)?教師兼職?門(mén)衛(wèi)工作?，按照學(xué)?校門(mén)衛(wèi)管?理制度和?出入登記?制度，嚴(yán)?格校門(mén)的?____?和出入人?員的登記?工作。?4、安全?檢查工作?，學(xué)校安?排了安全?管理員，?由值周領(lǐng)?導(dǎo)、教師?配合做好?學(xué)校的安?全檢查工?作，做到?周檢查月?匯報(bào)。在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?加固了學(xué)?校乒乓球?臺(tái)、徹底?清理了校?園衛(wèi)生。?對(duì)學(xué)校教?室、教師?辦公室存?在安全隱?患的電線?、開(kāi)關(guān)、?插座進(jìn)行?更換。加?強(qiáng)了學(xué)校?消防安全?管理。在?學(xué)校圖書(shū)?、實(shí)驗(yàn)室?、檔案室?內(nèi)添放了?消防沙袋?。5、?加強(qiáng)了冬?季取暖安?全管理。?學(xué)校召開(kāi)?了專門(mén)教?師會(huì)議作?出了安排?，并召開(kāi)?了專門(mén)的?學(xué)生大會(huì)?對(duì)學(xué)生的?冬季取暖?安全進(jìn)行?了教育活?動(dòng)。在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持?下教室、?辦公室全?部更換了?新的火爐?和爐筒。?(三)?加大教研?力度。落?實(shí)教研活?動(dòng)。本學(xué)?期以來(lái)根?據(jù)學(xué)校練?兵活動(dòng)方?案。開(kāi)展?了四次教?研活動(dòng)。?每次教研?活動(dòng)都有?具體的安?排，設(shè)計(jì)?了教研活?動(dòng)自評(píng)互?評(píng)表、教?研活動(dòng)研?討表。研?討結(jié)束后?由課改組?負(fù)責(zé)作出?總結(jié)?；?動(dòng)開(kāi)展扎?實(shí)有效。?次外還對(duì)?上學(xué)期教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)?行了分析?，每位教?師都寫(xiě)了?分析報(bào)告?。___?_進(jìn)行了?師德師風(fēng)?演講活動(dòng)?。對(duì)教師?____?年度的師?德進(jìn)行了?考核。加?強(qiáng)了教師?師德建設(shè)?。(四?)重禮貌?禮儀和校?園文化建?設(shè)，創(chuàng)特?色學(xué)校和?綠色學(xué)校?。在我的?高度重視?下，學(xué)校?狠抓學(xué)生?的禮貌禮?儀，對(duì)學(xué)?生的在校?一日行為?進(jìn)行了量?化考核。?(六)?重學(xué)校體?藝工作，?提高師生?的身體素?質(zhì)，并讓?各方面的?潛力得以?提高。結(jié)?合體育藝?術(shù)2+1?活動(dòng)和保?證學(xué)生每?一天__?__小時(shí)?體育鍛煉?，開(kāi)展了?豐富多彩?的體藝活?動(dòng)。另外?還以校本?課程、班?隊(duì)活動(dòng)、?學(xué)生實(shí)踐?活動(dòng)、讀?書(shū)活動(dòng)等?形式讓學(xué)?生全面發(fā)?展。(?七)努力?改善辦學(xué)?條件。營(yíng)?造良好學(xué)?習(xí)氛圍。?本學(xué)期以?來(lái)，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和支?持下配發(fā)?了___?_套新課?桌。重新?布置了校?長(zhǎng)室、六?年級(jí)教室?、會(huì)議室?。更換了?教室辦公?室、各功?能室的窗?簾。為了?提高教師?的辦公條?件，每位?教師配備?了臺(tái)燈與?書(shū)架。經(jīng)?校委會(huì)議?或全體教?師會(huì)議研?究透過(guò)購(gòu)?買(mǎi)了學(xué)校?急需的教?育教學(xué)用?具。主要?有電腦、?電腦復(fù)讀?機(jī)、乒乓?球拍、羽?毛球拍、?專用的工?具書(shū)。為?教育教學(xué)?更好的服?務(wù)。五?、不斷改?善作風(fēng)，?無(wú)私奉獻(xiàn)?，廉潔自?律時(shí)時(shí)?處處從嚴(yán)?要求自我?。在本職?工作崗位?上，能維?顧全大局?，注重團(tuán)?結(jié)，以誠(chéng)?待人。平?時(shí)工作中?任勞任怨?，扎實(shí)細(xì)?致。在任?職期間，?牢固樹(shù)立?____?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?，從思想?政治上時(shí)?刻與__?__持續(xù)?高度一致?。在廉政?建設(shè)中始?終對(duì)自我?高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求，?率先垂范?，以身作?則，時(shí)刻?做到自重?、自醒、?自警、自?勵(lì)，自覺(jué)?加強(qiáng)黨性?修養(yǎng)。透?過(guò)加強(qiáng)自?身的建設(shè)?，進(jìn)一步?堅(jiān)定了全?心全意為?人民服務(wù)?的宗旨觀?念，把廉?政建設(shè)變?成自覺(jué)行?動(dòng)，貫穿?于日常工?作始終。?六、存?在問(wèn)題。?1、參?加領(lǐng)導(dǎo)工?作崗位時(shí)?光不長(zhǎng)，?在管理上?方法與經(jīng)?驗(yàn)上還不?夠。2?、在學(xué)校?安全管理?上還做的?不細(xì)致。?還存在必?須的問(wèn)題?。3、?在教師專?業(yè)發(fā)展價(jià)?與評(píng)價(jià)、?學(xué)生全面?發(fā)展評(píng)價(jià)?方面還不?夠科學(xué)與?完善。?七、今后?設(shè)想。?1、努力?學(xué)習(xí)。在?學(xué)校管理?方面盡快?使自我成?長(zhǎng)起來(lái)。?2、不?斷改善和?完善各項(xiàng)?管理制，?做到更科?學(xué)，更有?效地管理?好各項(xiàng)工?作。尤其?是安全工?作管理，?要使之更?科學(xué)化、?系統(tǒng)化、?精細(xì)化、?職責(zé)化。?3、堅(jiān)?持努力學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?自身的形?象建設(shè)，?以更好的?形象取信?于群眾和?支持，繼?續(xù)做好本?職工作。?4、進(jìn)?一步協(xié)調(diào)?好各方面?的關(guān)系，?與上級(jí)有?關(guān)部門(mén)及?村組領(lǐng)導(dǎo)?協(xié)商解決?資金不足?問(wèn)題，不?斷改善我?校的辦學(xué)?條件。為?師生創(chuàng)造?更加良好?的為學(xué)習(xí)?環(huán)境。?5、探索?實(shí)施教師?專業(yè)發(fā)展?與評(píng)價(jià)的?方法。探?索實(shí)施學(xué)?生“十”?評(píng)價(jià)方法?。總之?，本學(xué)期?以來(lái)我始?終堅(jiān)持“?踏實(shí)做事?、嚴(yán)格管?理”的做?法。開(kāi)拓?進(jìn)取，銳?意創(chuàng)新。?為辦人民?滿意的教?育面努力?工作。?小學(xué)副校?長(zhǎng)工作總?結(jié)-小學(xué)?副校長(zhǎng)工?作總結(jié)教?學(xué)副校長(zhǎng)?工作總結(jié)?202?3年小學(xué)?副校長(zhǎng)工?作總結(jié)樣?本（三）?作為一?名教學(xué)副?校長(zhǎng)，明?確職責(zé)，?當(dāng)好助手?，創(chuàng)造性?地開(kāi)展本?職工作是?我多年來(lái)?的一貫工?作作風(fēng)。?面對(duì)新形?勢(shì)，新要?求，新觀?念。如何?用全新的?思想，全?面___?_教育方?針，積極?推進(jìn)素質(zhì)?教育，自?覺(jué)遵守職?業(yè)道德，?當(dāng)好教師?的帶頭?人，學(xué)生?的引路人?，已成為?我人生追?求的全部?內(nèi)涵。?一、抓教?學(xué)常規(guī)管?理，保證?教育教學(xué)?工作順暢?有序。教?育教學(xué)工?作是學(xué)校?各項(xiàng)工作?的中心，?如何抓好?常規(guī)管理?，是學(xué)校?工作的重?要環(huán)節(jié)。?1、抓?各類(lèi)計(jì)劃?的落實(shí)，?保證教育?教學(xué)工作?具有科學(xué)?性、連續(xù)?性。教學(xué)?管理是建?立在科學(xué)?性和計(jì)劃?性的基礎(chǔ)?上。每年?學(xué)期開(kāi)學(xué)?。我首先?抓各類(lèi)計(jì)?劃的制定?，保證教?育教學(xué)工?作具有科?學(xué)性、計(jì)?劃性，加?強(qiáng)統(tǒng)籌管?理和目標(biāo)?管理，使?工作有的?放矢，有?目標(biāo)、有?方案、有?規(guī)劃、有?管理。在?制定各類(lèi)?計(jì)劃時(shí)。?注意和加?強(qiáng)可操作?性，保證?目標(biāo)明確?，計(jì)劃合?理，管理?到位。使?各類(lèi)計(jì)劃?清楚地反?應(yīng)學(xué)期各?項(xiàng)工作。?我們共制?定如下計(jì)?劃：《學(xué)?校教學(xué)工?作計(jì)劃》?、《學(xué)校?教育科研?工作計(jì)劃?》、《校?本教研工?作計(jì)劃》?、《教導(dǎo)?處工作計(jì)?劃》、《?各教研組?工作計(jì)劃?》、《教?師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)計(jì)劃》?、《教師?個(gè)人工作?計(jì)劃》等?。2、?抓住教學(xué)?環(huán)節(jié)，保?證教育教?學(xué)質(zhì)量逐?步提高學(xué)?期開(kāi)學(xué)，?我___?_一線教?師召開(kāi)教?育教學(xué)工?作會(huì)議，?落實(shí)工作?計(jì)劃，明?確工作目?標(biāo)，提出?教育教學(xué)?具體目標(biāo)?。(1?)。抓備?課備講輔?批考，備?課是首要?關(guān)鍵。如?何提高教?師備課質(zhì)?量是上好?每一堂課?的關(guān)鍵。?開(kāi)學(xué)初，?學(xué)校根據(jù)?本校工作?實(shí)際，明?確提出備?課的具體?要求。尤?其是要做?到：環(huán)節(jié)?齊全、目?標(biāo)明確、?重點(diǎn)突出?、難點(diǎn)突?破、設(shè)計(jì)?合理、板?書(shū)規(guī)范、?習(xí)題適當(dāng)?、反思跟?上。如何?精備一堂?課，要求?教師“掌?握課標(biāo)，?吃透教材?，挖掘到?位，知識(shí)?準(zhǔn)確。”?每學(xué)期都?要評(píng)出校?內(nèi)優(yōu)秀教?案。在全?校推廣展?覽，并給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?(2)?。抓課堂?如何提高?教學(xué)質(zhì)量?，課堂是?龍頭環(huán)節(jié)?。實(shí)施新?課改以來(lái)?。學(xué)校明?確提出：?如何上好?一堂課，?關(guān)鍵應(yīng)做?到：“主?導(dǎo)作用到?位，主體?全員參與?，講究課?堂藝術(shù)，?師生配合?默契，精?講多練，?層次分明?，因材施?教，各有?所得?！?此外，?教師要講?究語(yǔ)言藝?術(shù)，板書(shū)?規(guī)范工整?，電教手?段齊全，?教具使用?合理。其?次，開(kāi)展?全員聽(tīng)課?。教師講?課要讓大?家來(lái)聽(tīng)，?來(lái)評(píng)。一?堂課要經(jīng)?得起推敲?、點(diǎn)評(píng)和?“說(shuō)長(zhǎng)道?短”、“?評(píng)頭論足?”。教學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)要首?先完成聽(tīng)?課任務(wù)，?每學(xué)期我?按學(xué)校要?求完成聽(tīng)?課節(jié)數(shù)。?同時(shí)，檢?查聽(tīng)課情?況：聽(tīng)課?節(jié)數(shù)，聽(tīng)?課人數(shù)，?聽(tīng)課學(xué)科?。要求任?課教師要?開(kāi)展：互?相聽(tīng)課，?互相評(píng)課?活動(dòng)。聽(tīng)?課這一環(huán)?節(jié)，給全?校教師創(chuàng)?造一種改?進(jìn)，提高?的機(jī)會(huì)。?同時(shí)，對(duì)?于提高教?師隊(duì)伍的?根本素質(zhì)?會(huì)其到重?要作用。?(3)?