教師年度思想總結(jié)參考樣本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師年度?思想總結(jié)?參考樣本?這一學(xué)?期以來(lái)，?本人熱愛?本職工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好，?下面是本?人的本學(xué)?期的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學(xué)方面?：要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。5?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對(duì)這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。8、?熱愛學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。三、?工作考勤?方面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?本學(xué)年的?工作中，?我取得了?一定的成?績(jī)：輔導(dǎo)?的科幻繪?畫《太空?花園》獲?壽光市二?等獎(jiǎng)，我?班的劉小?麗在市古?詩(shī)詞表演?中獲故事?大王稱號(hào)?，為語(yǔ)文?網(wǎng)絡(luò)資源?設(shè)計(jì)的腳?本獲山東?省三等獎(jiǎng)?，輔導(dǎo)的?作文《美?麗的仙人?掌》獲濰?坊市三等?獎(jiǎng)，輔導(dǎo)?王家?guī)浽?小學(xué)全國(guó)?英語(yǔ)競(jìng)賽?中獲三等?獎(jiǎng)。"進(jìn)?無(wú)足赤，?人無(wú)完人?"，在教?學(xué)工作中?難免有缺?陷，例如?，課堂語(yǔ)?言平緩，?平時(shí)考試?較少，語(yǔ)?言不夠生?動(dòng)?？荚?成績(jī)不穩(wěn)?定等。?走進(jìn)21?世紀(jì)，社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，為美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量。?教師年?度思想總?結(jié)參考樣?本（二）?這次我?參加學(xué)校?舉辦的技?工教育有?關(guān)校企合?作知識(shí)講?座的培訓(xùn)?，感觸很?多，身為?一線教學(xué)?人員，我?對(duì)校企合?作這個(gè)提?法特別關(guān)?注，對(duì)專?家說(shuō)的“?沒有一流?的老師就?沒有一流?的技工;?沒有一流?的技工就?沒有一流?的產(chǎn)品;?沒有一流?的產(chǎn)品就?沒有一流?的企業(yè)”?這句話深?表認(rèn)同。?校企合作?要想成功?，核心和?關(guān)鍵點(diǎn)在?于老師。?隨著各職?業(yè)學(xué)校一?體化教學(xué)?的推廣，?一體化教?學(xué)中教師?應(yīng)具備的?能力成為?提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)?鍵。根?據(jù)專家的?講授和我?個(gè)人的理?解，校企?合作，共?同培養(yǎng)實(shí)?用性人才?的關(guān)鍵是?要有一支?開放型、?多元化的?師資隊(duì)伍?。而現(xiàn)有?職業(yè)學(xué)校?則共同存?在著師資?隊(duì)伍動(dòng)態(tài)?適應(yīng)性不?強(qiáng)的特點(diǎn)?，這種局?限性限制?了實(shí)用性?人才的培?養(yǎng)。這要?求必須對(duì)?現(xiàn)有教師?進(jìn)行職業(yè)?教育理念?、方法、?企業(yè)生產(chǎn)?和管理流?程、生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)理念?等方面的?培訓(xùn)，構(gòu)?筑多元化?教學(xué)體系?。目前?在校企合?作的實(shí)施?過程中，?學(xué)校往往?比較熱心?，呈現(xiàn)更?多的主動(dòng)?性，而企?業(yè)由于考?慮自己的?技術(shù)特點(diǎn)?，生產(chǎn)安?全等因素?，即便缺?人也不肯?接收一般?學(xué)生，較?多呈現(xiàn)被?動(dòng)性，形?成一種心?理障礙。?近年來(lái)，?隨著職業(yè)?教育的快?速發(fā)展，?隨之帶來(lái)?師資力量?等教學(xué)資?源的不足?問題，教?師教學(xué)負(fù)?荷日趨繁?重，難以?兼顧教學(xué)?和科研兩?方面的壓?力，教科?研能力逐?漸減弱。?針對(duì)上?述方面的?問題，我?認(rèn)為有必?要進(jìn)行以?下思考：?1、職?業(yè)教育離?不開行業(yè)?指導(dǎo)，應(yīng)?出臺(tái)相關(guān)?政策，發(fā)?揮行業(yè)協(xié)?會(huì)的作用?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校的支?持，搭建?校企合作?、校校合?作平臺(tái)，?促進(jìn)相互?認(rèn)識(shí)，相?互理解，?相互支持?，相互學(xué)?習(xí)，相互?借鑒，促?進(jìn)教學(xué)管?理水平的?提高，從?整體上提?升教學(xué)質(zhì)?量。2?、推進(jìn)職?稱評(píng)定制?度改革，?制定關(guān)于?“雙師型?”教師的?優(yōu)惠和傾?斜政策，?吸引教師?到企業(yè)掛?職實(shí)習(xí)，?吸引工程?技術(shù)人員?來(lái)學(xué)校進(jìn)?行教學(xué)活?動(dòng)，建立?取得教師?和工程技?術(shù)雙職稱?的順暢通?道，促進(jìn)?“雙師型?”隊(duì)伍形?成。3?、分批選?派專業(yè)教?師赴職業(yè)?教育發(fā)達(dá)?國(guó)家進(jìn)行?中短期進(jìn)?行針對(duì)性?強(qiáng)化學(xué)習(xí)?先進(jìn)的職?業(yè)教育理?念，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的職?業(yè)教育方?法，以期?取得實(shí)效?性成果。?4、多?向其他兄?弟院校學(xué)?習(xí)，比如?廣東機(jī)械?學(xué)院教師?暑期駐廠?送教，開?創(chuàng)校企合?作新模式?。我們也?可以多送?老師去培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)?行專業(yè)能?力培訓(xùn)，?提高教師?的業(yè)務(wù)能?力。我?認(rèn)為作為?一名普通?政治老師?，自覺地?、積極地?參與到其?中來(lái)是我?們應(yīng)該做?到的，也?是必須努?力做好的?。以上是?我在工作?、學(xué)習(xí)方?面的匯報(bào)?。今后，?我將繼續(xù)?以身邊的?優(yōu)秀黨員?為榜樣，?嚴(yán)格按照?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己，爭(zhēng)取?早日加入?____?。請(qǐng)黨組?織進(jìn)一步?考驗(yàn)我!?教師年?度思想總?結(jié)參考樣?本（三）?光陰荏?苒，白駒?過隙，轉(zhuǎn)?瞬間,已?是___?_年過去?。逝去的?____?年也是我?在教學(xué)領(lǐng)?域履行中?學(xué)三級(jí)教?師職責(zé)，?勉力耕耘?、不斷進(jìn)?取的__?__年，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，?提高道德?素質(zhì)過?去的__?__年中?，我一直?擔(dān)任初中?語(yǔ)文、政?治教學(xué)。?在實(shí)踐過?程中，我?認(rèn)真加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，提高道?德素質(zhì)。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_和__?__，用?____?武裝自己?的頭腦;?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《義務(wù)教?育法》、?《教師法?》、《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》等?教育法律?法規(guī);嚴(yán)?格按照有?事業(yè)心、?有責(zé)任心?、有上進(jìn)?心、愛校?、愛崗、?愛生、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?樂于奉獻(xiàn)?、勇于探?索、積極?進(jìn)取的要?求去規(guī)范?自己的行?為。對(duì)待?學(xué)生做到?：民主平?等，公正?合理，嚴(yán)?格要求，?耐心教導(dǎo)?;對(duì)待同?事做到：?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、互相尊?重、友好?相處;對(duì)?待家長(zhǎng)做?到：主動(dòng)?協(xié)調(diào)，積?極溝通;?對(duì)待自己?做到：嚴(yán)?于律已、?以身作則?、為人師?表。二?、加強(qiáng)教?學(xué)理論學(xué)?習(xí)，練好?扎實(shí)的教?學(xué)基本功?在教育?教學(xué)方面?，我努力?加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí)?，提高教?學(xué)水平。?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___教?學(xué)大綱，?鉆研教材?。了解教?材的基本?思想、基?本概念、?結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?。了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的措?施?？?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?學(xué)、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。2、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的注意?力，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性。?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好課?外作業(yè)，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?3、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作。初中?的學(xué)生愛?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控能力，?有的不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的抄襲作?業(yè)，針對(duì)?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?為了不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，我都?努力去聽?其他老師?的課，以?向他們學(xué)?習(xí)好的教?育理論、?方法，彌?補(bǔ)自己在?教學(xué)過程?中的不足?之處。上?課時(shí)務(wù)求?每一課都?上得生動(dòng)?、活潑、?高效，力?爭(zhēng)通俗易?懂，深入?淺出，耐?心對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?提出的問?題。我真?正做到了?每一位學(xué)?生都喜歡?我上的每?一節(jié)課。?幾年下來(lái)?，我任教?的班級(jí)，?學(xué)生成績(jī)?明顯上升?，每次考?試成績(jī)均?居全校同?學(xué)科前列?，得到了?師生的好?評(píng)。三?、加強(qiáng)素?質(zhì)教育理?論學(xué)習(xí)，?提高教育?教學(xué)水平?___?_月，我?承擔(dān)初一?____?個(gè)班語(yǔ)文?教學(xué)。初?涉語(yǔ)文學(xué)?科，這既?是機(jī)遇，?又是挑戰(zhàn)?，尤其是?學(xué)生剛剛?進(jìn)入初中?，需要完?成的是從?是什么到?為什么的?轉(zhuǎn)變。我?積極投入?到素質(zhì)教?育的探索?中，學(xué)習(xí)?、___?_教學(xué)大?綱，加快?教育、教?學(xué)方法的?研究，更?新教育觀?念，掌握?教學(xué)改革?的方式方?法，提高?了駕馭課?程的能力?。在教學(xué)?中，我大?膽探索適?合于學(xué)生?發(fā)展的教?學(xué)方法。?首先加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生學(xué)?法的指導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。提高?學(xué)生自學(xué)?能力;給?學(xué)生提供?合作學(xué)習(xí)?的氛圍，?在學(xué)生自?學(xué)的基礎(chǔ)?上，組成?____?人的學(xué)習(xí)?小組，使?學(xué)生在合?作學(xué)習(xí)的?氛圍中，?提高發(fā)現(xiàn)?錯(cuò)誤和糾?正錯(cuò)誤的?能力;為?學(xué)生提供?機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力?。其次加?強(qiáng)教法研?究，提高?教學(xué)質(zhì)量?。如何在?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能力，?是素質(zhì)教?育成敗的?關(guān)鍵。為?此，我在?教學(xué)中著?重采取了?問題-討?論式教學(xué)?法，通過?以下幾個(gè)?環(huán)節(jié)進(jìn)行?操作：指?導(dǎo)讀書方?法，培養(yǎng)?問題意識(shí)?;創(chuàng)設(shè)探?究環(huán)境，?全員質(zhì)凝?研討;補(bǔ)?充遺缺遺?漏，歸納?知識(shí)要點(diǎn)?。由于我?在實(shí)施語(yǔ)?文素質(zhì)教?育的積極?嘗試，主?動(dòng)采用創(chuàng)?設(shè)問題情?景引發(fā)學(xué)?生討論、?思維的方?法，訓(xùn)練?學(xué)生能力?，所教班?級(jí)的學(xué)生?成績(jī)得到?了充分的?肯定和體?現(xiàn)，近幾?年參加學(xué)?校組織的?語(yǔ)文教師?公開課、?教學(xué)基本?功競(jìng)賽都?名列前列?。歷年統(tǒng)?考成績(jī)均?居全校前?列，其中?____?平均分居?全校同等?班級(jí)第一?名。__?__所教?學(xué)生段成?績(jī)又獲大?豐收。?四、加強(qiáng)?教育教學(xué)?研究，提?高教育科?研能力?實(shí)施語(yǔ)文?素質(zhì)教育?，為教育?改革指明?了方向。?在教育教?學(xué)過程中?，我發(fā)現(xiàn)?了一些新?問題，運(yùn)?用素質(zhì)教?育的觀點(diǎn)?、方法分?析這些問?題，通過?教學(xué)總結(jié)?提出了自?