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文檔簡介
加與減(一)猜數(shù)游戲課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)
1、在猜數(shù)游戲的活動中,進(jìn)一步理解加減法的意義,探索并掌握得數(shù)是6的加法,被減數(shù)是6的減法的計(jì)算方法。2.能根據(jù)數(shù)學(xué)信息列出加減法的算式。3.能運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?!局仉y點(diǎn)】能正確計(jì)算得數(shù)是6的加減法。同學(xué)們,我們之前學(xué)會了5以內(nèi)的加減法,對加減法的意義有了初步的了解。今天我們一起來玩一玩猜數(shù)的游戲。想一想,有多少個(gè)?426+=4+1=5,再加1個(gè)就是6.想一想,有多少個(gè)?633-=
說一說,6個(gè)棋子,分別放在兩只手里,有哪些分法?0個(gè)6個(gè)066+=1個(gè)5個(gè)156+=246+=2個(gè)4個(gè)336+=3個(gè)3個(gè)4個(gè)2個(gè)426+=5個(gè)1個(gè)516+=6個(gè)0個(gè)606+=分一分,填一填60514233241506說一說2個(gè)蘋果加4個(gè)蘋果等于6個(gè)蘋果。有6只小貓,跑了4只,還剩2只。516561336633說一說,6個(gè)放在2個(gè)盤子里,可以怎么放?說一說有5只小松鼠和1只松鼠媽媽,一共有6只小松鼠。有6只小鴨子,走了1只,還有5只。同學(xué)們,我們今天在生動活潑的情境和游戲中學(xué)習(xí)了得數(shù)是6的加法,被減數(shù)是6的減法的計(jì)算,請同學(xué)們認(rèn)真觀察你們周圍的生活,把你發(fā)現(xiàn)的生活中得數(shù)是6的加法,被減數(shù)是6的減法問題和同學(xué)說一說。算一算64656063畫一畫,填一填。61224433說一說,玩一玩。我出2我出4我出3我出3我出5我出2我出4我出1乘車三加與減(一)
2.能掌握連加、連減、加減混合運(yùn)算的順序,并能進(jìn)行正確計(jì)算。1.在具體的乘車情境中,進(jìn)一步體會連加、連減、加減混合運(yùn)算的意義。3.通過自主探索、合作交流,發(fā)展初步的探索意識和解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)例題解讀現(xiàn)在車上有多少人?++232574現(xiàn)在車上有多少人?--841437現(xiàn)在車上有多少人?-+9514510說一說,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?一共有幾個(gè)小朋友?合唱隊(duì)里有4個(gè)男生,5個(gè)女生。4+5=9第一排有2人,第二排有3人,第三排有4人。2+3+4=9一共有幾個(gè)小朋友?85+2+1=()1.一共有多少只小雞?典型例題先算8減2等于,再算6減2等于4。2.還剩下多少只小雞?48-2-2=()小結(jié)連加、連減5+2+1=89-3-2=4連加、連減算式應(yīng)按從左到右的順序依次計(jì)算。
76加減混合9-6+2=5加減混合算式應(yīng)按從左到右的順序計(jì)算。
31.一共有幾個(gè)?2439++6隨堂小測2.一共有多少人?3339++63.說一說,算一算。8233--4.填一填。提示:從左往右按順序計(jì)算。51052265.說一說,填一填。提示:從左往右按順序計(jì)算。1019只
?2+4+3=9錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒錯(cuò)解分析:原本有9只大雁,先飛走4只大雁,減去4,再飛走2只,減
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