中班美術(shù)活動錦溪的橋教案反思

中班美術(shù)活動錦溪的橋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過撕貼的方法，鍛煉手指動作的靈活性，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)錦溪的情感，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，錦溪的橋教案吧?；顒幽繕耍?通過撕貼的方法，鍛煉手指動作的靈活性。.萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)錦溪的情感。.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。.感受作品的美感。活動準備：報紙、漿糊、抹布、課件、水鄉(xiāng)錦溪背景展示板活動過程：一、導(dǎo)入部分：.師：寶貝們，你們知道我們居住的小鎮(zhèn)名字叫什么嗎？（錦溪）我們錦溪有“三十六座橋，七十二只窯”的傳說，因此，吸引了很多人來我們錦溪旅游參觀呢！.以巧虎手偶引起幼兒興趣。師：今天來了一位小客人，我們來看看他是誰？（師出示手偶）我們和巧虎打個招呼吧！巧虎也想來看看我們錦溪的橋，你們愿意陪巧虎一起去看看嗎？二、介紹錦溪的橋，引導(dǎo)幼兒感知橋洞的特征。.出示課件古蓮橋、里和橋、盤亭橋、天水橋、溥濟橋圖片。師：這些橋他們有一個同的特征，誰的小眼睛最亮發(fā)現(xiàn)了它們的特征？（橋洞師半圓形的橋面是平平的，橋坡是斜斜的，像樓梯一樣）.出示課件麗澤橋、紅木橋、具慶橋、十眼橋圖片。師：這些橋跟剛才我們看到的橋有什么不一樣？（橋洞是方形的）三、師示范撕橋，幼兒觀察。.引出撕橋。師：你們喜歡我們錦溪的橋嗎？巧虎也很喜歡我們錦溪的橋，可是巧虎不是我們錦溪的寶寶，他回去后就看不到我們錦溪的橋了，怎么辦？我們來為巧虎做一些橋，等巧虎走的時候送給他，好嗎？.示范撕橋。師：先來看看老師是怎么撕橋的？先將長方形的報紙短邊對短邊對折，然后在折痕的一邊輕輕地撕出一條彎彎的弧線，半圓形的橋洞就撕好了。最后在沒有折痕一邊的上面撕掉一個三角形，一座橋就完成了。.請個別幼兒上前撕一撕方形橋洞的橋。四、幼兒操作，師指導(dǎo)。對個別能力差的幼兒進行指導(dǎo)。五、展示作品，師講評。師：你最喜歡哪一座橋？為什么？師：有了你們做的這些橋的裝扮，我們的錦溪更美麗了。為了感謝你們，巧虎在教室里為你們準備了禮物呢，那我們回教室去拿吧?；顒臃此迹罕敬位顒?，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，活動自始至終都表現(xiàn)出較高的積極性和主動性，思維活躍，創(chuàng)作熱情很高，下筆很大膽，畫出了范例以外的很多彎彎的物品?？偟膩碚f，整個教學(xué)過程層層相扣，過渡自然，節(jié)奏較緊湊