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五五年級(jí)語(yǔ)文《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)花生花生對(duì)于我們并不陌生今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇以它為題 。默讀課文,思考課文圍繞花生依次寫(xiě)了哪些內(nèi)容1、1、指名朗讀第一段,想一想為什么說(shuō)“居然”收獲了⑴為⑴為幫助學(xué)生理解請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己了解到的花生生資料⑵請(qǐng)⑵請(qǐng)學(xué)生居然換成另一個(gè)詞朗讀第一段使意思不變理解花生的好種易活2、2、教師小結(jié)長(zhǎng)出花生這是一件多么令人興奮的事請(qǐng)學(xué)生各自朗讀這一段讀出驚喜之情3、在3、在母親的提議下,我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié),大家暢談花(學(xué)生分組交流。(學(xué)生分組交流。6610101012121077112233五五年級(jí)語(yǔ)文《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)11722445522 22天,我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇這樣的天,我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇這樣的1122等。(要求會(huì)書(shū)寫(xiě),會(huì)組詞。11(1)(1)11獲的對(duì)生活的熱愛(ài)和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度啊224—153.默讀父親的話。(3.默讀父親的話。(生的.好處很多
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