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PAGEPAGE2學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論的收獲系部:專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:時(shí)間:2012.11.11目錄引言…………….21對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)………31.1電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)描述………..31.2主要課程……………..31.3電氣工程及自動(dòng)化的認(rèn)識(shí)…………..32對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科的認(rèn)識(shí)…32.1電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科概述………………….32.2電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科認(rèn)識(shí)………………….42.3課程體系…………….43對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)……53.1大學(xué)學(xué)習(xí)方法……….53.2大學(xué)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)……………….54我的大學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃…………5參考文獻(xiàn)………5引言電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是多學(xué)科相互交融的專業(yè),是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的核心學(xué)科,是工業(yè)化的基礎(chǔ).該技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,其就業(yè)前景開闊.通過導(dǎo)論初步了解本專業(yè)的基本情況,適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方式以達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)3.1學(xué)習(xí)方法目標(biāo):主動(dòng)為自己設(shè)定目標(biāo),明確自己的大學(xué)奮斗方向,肯吃苦,有追求。態(tài)度:對(duì)自己的目標(biāo)計(jì)劃,有堅(jiān)韌毅力執(zhí)行,不為自己找借口,為不能按期完成計(jì)劃做辯解,不怕挫折,不畏失敗差異:明確現(xiàn)階段與中學(xué)的差別,形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的思維模式,不要固守成規(guī)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)自主,生活自理,言行自律。方法:學(xué)會(huì)聽課自主學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)問題,課余自主解決問題,形成預(yù)習(xí),聽課和復(fù)習(xí)三步一體的學(xué)習(xí)模式。3.2大學(xué)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)有目標(biāo),要找回你的“自我”,設(shè)計(jì)你的人生,確定你的目標(biāo),并為此全力以赴,鍥而不舍;建態(tài)度;要對(duì)得起父母,對(duì)得起自己,對(duì)得起良心,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)??;知差異,要認(rèn)識(shí)大學(xué)與中學(xué)的差別、大學(xué)生與中學(xué)生的差別、大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的差別等,要盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,成為一名真正的大學(xué)生;講方法,大學(xué)不僅要肯學(xué),還要會(huì)學(xué),大學(xué)的學(xué)習(xí)之道:“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”,即:多學(xué)、多問、多思、多辨、多行。4.我的大學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃大一快速進(jìn)入角色,明確自己的來(lái)大學(xué)的目的;大二提升自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,苦在學(xué)習(xí),樂在考后;大三大四把握實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),提升動(dòng)手操作能力,并順利完成學(xué)業(yè);······參考文獻(xiàn)[1]赫索敏,電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)[M],電氣工程-實(shí)驗(yàn)-高等學(xué)校-教材,北京:國(guó)防工業(yè)出版社,2007[2]白玉岷,電氣工程及其自動(dòng)化工程系統(tǒng)調(diào)試·送電及試運(yùn)行[M],電氣工程·調(diào)試·運(yùn)行,北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2011[3
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