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第3課時(shí)關(guān)于0的減法走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)
先畫一畫,再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4=525從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出哪些問(wèn)題?從2個(gè)里面去掉2個(gè),一個(gè)也沒(méi)有。22-=0(只)岸上還有幾只?33=0(個(gè))-籃子里還有幾個(gè)?例1404□(只)□□1.先畫線,再填得數(shù)。0-=3325–3=2.計(jì)算。5-0=□3-3=□503.我拿你算。兩個(gè)相同的數(shù)相減結(jié)果得0。一個(gè)數(shù)減0結(jié)果仍為這個(gè)數(shù)。這節(jié)課你有什么收獲?你還有什么問(wèn)題?第4課時(shí)關(guān)于6、7的加法走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)
從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出哪些問(wèn)題?一共有()只。4+2=□(只)566一共有幾只?左邊樹上有4只右邊樹上有2只64+2=□(只)64和2組成64+2=62+4=64+2=2+4一共有幾只?左邊樹上有4只右邊樹上有2只=□(個(gè))52+5和2組成77一共有多少個(gè)同學(xué)?左邊有5個(gè)同學(xué)又來(lái)了2個(gè)同學(xué)=□(個(gè))52+2和5組成77一共有多少個(gè)同學(xué)?左邊有5個(gè)同學(xué)又來(lái)了2個(gè)同學(xué)例1朵?個(gè)?+=□□□336+=□□□257
想一想,這個(gè)符號(hào)表示什么意思?51+6=4□+=□3+=□□+=□□□+=□□□2636246156說(shuō)一說(shuō),你有什么發(fā)現(xiàn)?1.2.計(jì)算。2+4=1+6=5+1=3+3=3+4=5+2=6+1=67667773.4+3=□74.
3+□=□□+□=□47437
5.在○里填上“>”、“<”或“=”。
2+3○62+5○87+1○73+3○44+2○56-0○05-5○13+4○6<<
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